🗊Презентация Определение объема выборки

Категория: Математика
Нажмите для полного просмотра!
Определение объема выборки, слайд №1Определение объема выборки, слайд №2Определение объема выборки, слайд №3Определение объема выборки, слайд №4Определение объема выборки, слайд №5Определение объема выборки, слайд №6Определение объема выборки, слайд №7Определение объема выборки, слайд №8Определение объема выборки, слайд №9Определение объема выборки, слайд №10Определение объема выборки, слайд №11Определение объема выборки, слайд №12Определение объема выборки, слайд №13Определение объема выборки, слайд №14Определение объема выборки, слайд №15Определение объема выборки, слайд №16Определение объема выборки, слайд №17Определение объема выборки, слайд №18Определение объема выборки, слайд №19Определение объема выборки, слайд №20Определение объема выборки, слайд №21Определение объема выборки, слайд №22Определение объема выборки, слайд №23Определение объема выборки, слайд №24Определение объема выборки, слайд №25Определение объема выборки, слайд №26Определение объема выборки, слайд №27Определение объема выборки, слайд №28Определение объема выборки, слайд №29Определение объема выборки, слайд №30Определение объема выборки, слайд №31Определение объема выборки, слайд №32Определение объема выборки, слайд №33Определение объема выборки, слайд №34Определение объема выборки, слайд №35Определение объема выборки, слайд №36Определение объема выборки, слайд №37Определение объема выборки, слайд №38Определение объема выборки, слайд №39Определение объема выборки, слайд №40Определение объема выборки, слайд №41Определение объема выборки, слайд №42Определение объема выборки, слайд №43Определение объема выборки, слайд №44Определение объема выборки, слайд №45Определение объема выборки, слайд №46Определение объема выборки, слайд №47Определение объема выборки, слайд №48Определение объема выборки, слайд №49Определение объема выборки, слайд №50Определение объема выборки, слайд №51Определение объема выборки, слайд №52Определение объема выборки, слайд №53Определение объема выборки, слайд №54Определение объема выборки, слайд №55Определение объема выборки, слайд №56Определение объема выборки, слайд №57Определение объема выборки, слайд №58Определение объема выборки, слайд №59Определение объема выборки, слайд №60Определение объема выборки, слайд №61Определение объема выборки, слайд №62Определение объема выборки, слайд №63Определение объема выборки, слайд №64Определение объема выборки, слайд №65Определение объема выборки, слайд №66Определение объема выборки, слайд №67Определение объема выборки, слайд №68Определение объема выборки, слайд №69Определение объема выборки, слайд №70Определение объема выборки, слайд №71Определение объема выборки, слайд №72Определение объема выборки, слайд №73Определение объема выборки, слайд №74Определение объема выборки, слайд №75Определение объема выборки, слайд №76Определение объема выборки, слайд №77Определение объема выборки, слайд №78Определение объема выборки, слайд №79Определение объема выборки, слайд №80Определение объема выборки, слайд №81Определение объема выборки, слайд №82Определение объема выборки, слайд №83Определение объема выборки, слайд №84Определение объема выборки, слайд №85Определение объема выборки, слайд №86Определение объема выборки, слайд №87Определение объема выборки, слайд №88Определение объема выборки, слайд №89Определение объема выборки, слайд №90Определение объема выборки, слайд №91Определение объема выборки, слайд №92Определение объема выборки, слайд №93Определение объема выборки, слайд №94Определение объема выборки, слайд №95Определение объема выборки, слайд №96Определение объема выборки, слайд №97Определение объема выборки, слайд №98Определение объема выборки, слайд №99Определение объема выборки, слайд №100Определение объема выборки, слайд №101Определение объема выборки, слайд №102Определение объема выборки, слайд №103Определение объема выборки, слайд №104Определение объема выборки, слайд №105Определение объема выборки, слайд №106Определение объема выборки, слайд №107

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Определение объема выборки. Доклад-сообщение содержит 107 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





Лекция 9:
 
Определение объема выборки
Описание слайда:
Лекция 9: Определение объема выборки

Слайд 2





Основные выводы 
предыдущих лекций
Основной вид научного продукта – публикация в журнале, предпочтительно – в международном, предпочтительно – с высоким импакт-фактором.
Международные англоязычные журналы предпочитают публиковать статьи, нацеленные на экспериментальную проверку гипотез («Доктрина NHST»).
Планирование эксперимента начинается с формулировки гипотезы и определения приемлемой вероятности ошибок первого и второго рода.
Если мы не смогли отвергнуть нулевую гипотезу, то это вовсе не значит, что альтернативная гипотеза верна.
Описание слайда:
Основные выводы предыдущих лекций Основной вид научного продукта – публикация в журнале, предпочтительно – в международном, предпочтительно – с высоким импакт-фактором. Международные англоязычные журналы предпочитают публиковать статьи, нацеленные на экспериментальную проверку гипотез («Доктрина NHST»). Планирование эксперимента начинается с формулировки гипотезы и определения приемлемой вероятности ошибок первого и второго рода. Если мы не смогли отвергнуть нулевую гипотезу, то это вовсе не значит, что альтернативная гипотеза верна.

Слайд 3





Цель лекции
Ознакомление с методами расчета объемов выборок для различных типов экспериментальных планов.
Приобретение навыков критического анализа экспериментальных планов.
Описание слайда:
Цель лекции Ознакомление с методами расчета объемов выборок для различных типов экспериментальных планов. Приобретение навыков критического анализа экспериментальных планов.

Слайд 4





Структура первой части
Точность оценки параметра.
Определение объема выборки, необходимого для оценки:
непрерывного, нормально распределенного параметра;
процентного соотношения;
счетных признаков (распределение Пуассона и обратное биномиальное распределение).
Определение объема выборки, необходимого для нахождения редко встречающегося объекта;
Определение объема выборки в случае, когда характер распределения неизвестен. 
Это полезно запомнить…
Описание слайда:
Структура первой части Точность оценки параметра. Определение объема выборки, необходимого для оценки: непрерывного, нормально распределенного параметра; процентного соотношения; счетных признаков (распределение Пуассона и обратное биномиальное распределение). Определение объема выборки, необходимого для нахождения редко встречающегося объекта; Определение объема выборки в случае, когда характер распределения неизвестен. Это полезно запомнить…

Слайд 5





Что может статистика?
Выполнить свертку информации: подсчет некоторых характеристик выборки и (на основании этого) вынесение вероятностных суждений о характеристиках исследуемой популяции.
Пример: С вероятностью 0.95 средняя длина крыла комнатной мухи, пойманной в г. Мончегорске попадает в интервал от 5.73 до 6.28 мм.
Выполнить проверку гипотезы, то есть вынести вероятностное суждение по поводу истинности либо ложности некоего априорно сформулированного утверждения.
Пример: Вероятность того, что средняя длина крыла комнатной мухи в исследуемой выборке из г. Мончегорска отличается от средней длины крыла комнатной мухи в исследуемой выборке из г. Апатиты исключительно вследствие воздействия на эти выборки случайных факторов равна 0.8% (то есть Р = 0.008).
Провести статистическое моделирование.
Описание слайда:
Что может статистика? Выполнить свертку информации: подсчет некоторых характеристик выборки и (на основании этого) вынесение вероятностных суждений о характеристиках исследуемой популяции. Пример: С вероятностью 0.95 средняя длина крыла комнатной мухи, пойманной в г. Мончегорске попадает в интервал от 5.73 до 6.28 мм. Выполнить проверку гипотезы, то есть вынести вероятностное суждение по поводу истинности либо ложности некоего априорно сформулированного утверждения. Пример: Вероятность того, что средняя длина крыла комнатной мухи в исследуемой выборке из г. Мончегорска отличается от средней длины крыла комнатной мухи в исследуемой выборке из г. Апатиты исключительно вследствие воздействия на эти выборки случайных факторов равна 0.8% (то есть Р = 0.008). Провести статистическое моделирование.

Слайд 6





Определение объема выборки
Для оценки некоего параметра с заданной точностью (1-я часть лекции).
Для проверки статистической гипотезы при заданных (2-я часть лекции):
вероятности ошибки первого рода (α);
силе анализа (1-β);
величине эффекта (заданной в абсолютных либо относительных величинах).
Описание слайда:
Определение объема выборки Для оценки некоего параметра с заданной точностью (1-я часть лекции). Для проверки статистической гипотезы при заданных (2-я часть лекции): вероятности ошибки первого рода (α); силе анализа (1-β); величине эффекта (заданной в абсолютных либо относительных величинах).

Слайд 7





Выбор точности оценки параметра
Определение желаемой точности оценки изучаемого параметра – задача экологическая, а не статистическая. 
Для разных исследований точность оценки может существенно различаться.
Помимо научных аспектов, всегда следует принимать во внимание ответственность решений, которые могут основываться на ваших данных.
Описание слайда:
Выбор точности оценки параметра Определение желаемой точности оценки изучаемого параметра – задача экологическая, а не статистическая. Для разных исследований точность оценки может существенно различаться. Помимо научных аспектов, всегда следует принимать во внимание ответственность решений, которые могут основываться на ваших данных.

Слайд 8





Абсолютная и относительная точность измерения
Абсолютная точность измерения: например, исследователь формулирует требование, что истинное (то есть присущее заданной генеральной совокупности) значение длины листа с вероятностью 95% должно попасть в интервал ± 2.8 мм от средней оценки, полученной при анализе выборки. 
Относительная точность измерения: оценка определяется в процентах от среднего значения, например 95% доверительный интервал задается как ± 6% от истинного значения. 
Связь этих оценок очевидна:
          Относительная точность = 
          = (Абсолютная точность /Среднее значение) × 100%
Описание слайда:
Абсолютная и относительная точность измерения Абсолютная точность измерения: например, исследователь формулирует требование, что истинное (то есть присущее заданной генеральной совокупности) значение длины листа с вероятностью 95% должно попасть в интервал ± 2.8 мм от средней оценки, полученной при анализе выборки. Относительная точность измерения: оценка определяется в процентах от среднего значения, например 95% доверительный интервал задается как ± 6% от истинного значения. Связь этих оценок очевидна: Относительная точность = = (Абсолютная точность /Среднее значение) × 100%

Слайд 9





Рекомендуемая точность оценки параметра
Некоторые учебники (например, Ивантер и Коросов, 1992) рекомендуют в экологических исследованиях добиваться относительной ошибки <3%; ошибка в интервале 3-5% определяется этими авторами как «удовлетворительная». При относительной ошибке >5%, рекомендуется сбор дополнительного материала или повторение опыта.
Мне эти требования представляются сильно завышенными (за исключением специальных случаев).
Описание слайда:
Рекомендуемая точность оценки параметра Некоторые учебники (например, Ивантер и Коросов, 1992) рекомендуют в экологических исследованиях добиваться относительной ошибки <3%; ошибка в интервале 3-5% определяется этими авторами как «удовлетворительная». При относительной ошибке >5%, рекомендуется сбор дополнительного материала или повторение опыта. Мне эти требования представляются сильно завышенными (за исключением специальных случаев).

Слайд 10





Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра
Если для измеряемого параметра ожидается распределение значений, близкое к нормальному, то объем выборки определяется по формуле:
                               N = (tασ/d)2 				
N – объем выборки, необходимый для определения среднего с заданной точностью; 
σ – среднеквадратичное отклонение среднего; 
d – абсолютная ошибка (задается исследователем);
tα – критерий Стьюдента для числа степеней свободы N-1 и доверительной вероятности 1-α.
На практике принимают: 
tα = 2 для 95% уровня значимости, 
tα = 2.7 для 99% уровня значимости, 
tα = 1.7 для 90% уровня значимости.
Описание слайда:
Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра Если для измеряемого параметра ожидается распределение значений, близкое к нормальному, то объем выборки определяется по формуле: N = (tασ/d)2 N – объем выборки, необходимый для определения среднего с заданной точностью; σ – среднеквадратичное отклонение среднего; d – абсолютная ошибка (задается исследователем); tα – критерий Стьюдента для числа степеней свободы N-1 и доверительной вероятности 1-α. На практике принимают: tα = 2 для 95% уровня значимости, tα = 2.7 для 99% уровня значимости, tα = 1.7 для 90% уровня значимости.

Слайд 11





Оценка среднеквадратичного отклонения
Приблизительное значение σ до начала работы можно получить одним из следующих способов:
Использовать значение, полученное ранее в сходных условиях.
Оценить стандартную ошибку путем изучения малой выборки (имеет смысл в тех случаях, когда предполагается существенный объем измерений). 
Использовать экспертную оценку.
Рассчитать на основе размаха изменчивости (Xmax – Xmin).
Описание слайда:
Оценка среднеквадратичного отклонения Приблизительное значение σ до начала работы можно получить одним из следующих способов: Использовать значение, полученное ранее в сходных условиях. Оценить стандартную ошибку путем изучения малой выборки (имеет смысл в тех случаях, когда предполагается существенный объем измерений). Использовать экспертную оценку. Рассчитать на основе размаха изменчивости (Xmax – Xmin).

Слайд 12





Оценка среднеквадратичного отклонения
Часто удается достаточно легко определить размах изменчивости, то есть разность (W) между максимальным и минимальным значениями признака в выборке некоторого объема. Тогда:
                                   σ = W*CF				
CF (conversion factor) находится из таблицы по заданному объему выборки (это – объем выборки, для которой известны максимальное и минимальное значения, а не объем выборки, который необходимо оценить).
Описание слайда:
Оценка среднеквадратичного отклонения Часто удается достаточно легко определить размах изменчивости, то есть разность (W) между максимальным и минимальным значениями признака в выборке некоторого объема. Тогда: σ = W*CF CF (conversion factor) находится из таблицы по заданному объему выборки (это – объем выборки, для которой известны максимальное и минимальное значения, а не объем выборки, который необходимо оценить).

Слайд 13





Оценка среднеквадратичного отклонения на основании размаха изменчивости
Описание слайда:
Оценка среднеквадратичного отклонения на основании размаха изменчивости

Слайд 14





Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра
Можно провести сбор информации в два этапа. 
На первом этапе взять выборку объема N1, определить σ1 и рассчитать окончательный объем выборки по формуле:
                 N=(tασ1/d)2(1+2/N1)
Описание слайда:
Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра Можно провести сбор информации в два этапа. На первом этапе взять выборку объема N1, определить σ1 и рассчитать окончательный объем выборки по формуле: N=(tασ1/d)2(1+2/N1)

Слайд 15





Пример 1
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. 
Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. 
Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). 
Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим:
    σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм.
Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим 
    N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. 
На практике имеет смысл измерить 30 листьев.
Описание слайда:
Пример 1 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим: σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм. Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. На практике имеет смысл измерить 30 листьев.

Слайд 16





Пример 1
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. 
Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. 
Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). 
Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим:
    σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм.
Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим 
    N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. 
На практике имеет смысл измерить 30 листьев.
Описание слайда:
Пример 1 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим: σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм. Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. На практике имеет смысл измерить 30 листьев.

Слайд 17





Пример 1
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. 
Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. 
Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). 
Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим:
    σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм.
Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим 
    N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. 
На практике имеет смысл измерить 30 листьев.
Описание слайда:
Пример 1 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим: σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм. Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. На практике имеет смысл измерить 30 листьев.

Слайд 18





Пример 1
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. 
Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. 
Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). 
Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим:
    σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм.
Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим 
    N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. 
На практике имеет смысл измерить 30 листьев.
Описание слайда:
Пример 1 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим: σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм. Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. На практике имеет смысл измерить 30 листьев.

Слайд 19





Пример 1
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. 
Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. 
Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). 
Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим:
    σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм.
Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим 
    N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. 
На практике имеет смысл измерить 30 листьев.
Описание слайда:
Пример 1 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березы составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Размах изменчивости: W = 54 – 17 = 37 мм. Из таблицы: CF = 0.199 (для N = 100). Подставляя в формулу (σ = W*CF), получим: σ = 37 мм * 0.199 = 7.4 мм. Подставляя в формулу [N = (tασ/d)2], получим N = (2 * 7.4 / 2.8)2 = 27.94, то есть необходимо измерить 28 листьев. На практике имеет смысл измерить 30 листьев.

Слайд 20





Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра
Если известен коэффициент вариации
                         CV = σ / mean			
то расчет объема выборки может быть проведен по формуле:
                      N = (100CV*tα/r)2
где r – заданная исследователем относительная ошибка (величина доверительного интервала, выраженная в процентах от среднего)
Описание слайда:
Непрерывная изменчивость: измерение одного параметра Если известен коэффициент вариации CV = σ / mean то расчет объема выборки может быть проведен по формуле: N = (100CV*tα/r)2 где r – заданная исследователем относительная ошибка (величина доверительного интервала, выраженная в процентах от среднего)

Слайд 21





Обзор методов определения плотности популяций
Описание слайда:
Обзор методов определения плотности популяций

Слайд 22





Коэффициенты вариации плотности популяций (Eberhardt, 1978)
Описание слайда:
Коэффициенты вариации плотности популяций (Eberhardt, 1978)

Слайд 23





Пример 2
Известно, что коэффициент вариации плотности планктона в среднем составляет 0.70. Необходимо определить число выборок, достаточное для определения средней плотности с точностью ± 25%.
По формуле [N = (100CV*tα/r)2] объем выборки N = (100*0.70*2/25)2 = 31.36. 
На практике целесообразно взять 35 выборок.
Описание слайда:
Пример 2 Известно, что коэффициент вариации плотности планктона в среднем составляет 0.70. Необходимо определить число выборок, достаточное для определения средней плотности с точностью ± 25%. По формуле [N = (100CV*tα/r)2] объем выборки N = (100*0.70*2/25)2 = 31.36. На практике целесообразно взять 35 выборок.

Слайд 24





Пример 2
Известно, что коэффициент вариации плотности планктона в среднем составляет 0.70. Необходимо определить число выборок, достаточное для определения средней плотности с точностью ± 25%.
По формуле [N = (100CV*tα/r)2] объем выборки N = (100*0.70*2/25)2 = 31.36. 
На практике целесообразно взять 35 выборок.
Описание слайда:
Пример 2 Известно, что коэффициент вариации плотности планктона в среднем составляет 0.70. Необходимо определить число выборок, достаточное для определения средней плотности с точностью ± 25%. По формуле [N = (100CV*tα/r)2] объем выборки N = (100*0.70*2/25)2 = 31.36. На практике целесообразно взять 35 выборок.

Слайд 25





Поправка на размер генеральной совокупности
Приведенные выше формулы подразумевают, что выборка составляет бесконечно малую часть генеральной совокупности. 
В тех случаях, когда генеральная совокупность мала, и приведенные формулы дают объем выборки, превышающий 5-10% от общего числа изучаемых объектов, вводится поправка на размер генеральной совокупности (G):
                          NG = N / [1 + (N / G)]
В этой формуле NG – объем выборки из генеральной совокупности конечного объема G,  N – объем выборки, определенный по любой из приведенных выше формул.
Описание слайда:
Поправка на размер генеральной совокупности Приведенные выше формулы подразумевают, что выборка составляет бесконечно малую часть генеральной совокупности. В тех случаях, когда генеральная совокупность мала, и приведенные формулы дают объем выборки, превышающий 5-10% от общего числа изучаемых объектов, вводится поправка на размер генеральной совокупности (G): NG = N / [1 + (N / G)] В этой формуле NG – объем выборки из генеральной совокупности конечного объема G, N – объем выборки, определенный по любой из приведенных выше формул.

Слайд 26





Пример 3
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березового саженца, у которого всего около 150 листьев, составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм.
Расчет (Пример 1) дает объем выборки 28 листьев.
По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) имеем: NG = 28 / [1 + 28 / 150] = 23.60 листьев. На практике имеет смысл замерить 25 листьев.
Описание слайда:
Пример 3 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березового саженца, у которого всего около 150 листьев, составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Расчет (Пример 1) дает объем выборки 28 листьев. По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) имеем: NG = 28 / [1 + 28 / 150] = 23.60 листьев. На практике имеет смысл замерить 25 листьев.

Слайд 27





Пример 3
Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березового саженца, у которого всего около 150 листьев, составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм.
Расчет (Пример 1) дает объем выборки 28 листьев.
По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) имеем: NG = 28 / [1 + 28 / 150] = 23.60 листьев. На практике имеет смысл замерить 25 листьев.
Описание слайда:
Пример 3 Какой объем выборки необходим для того, чтобы 95% доверительный интервал для среднего значения длины листа березового саженца, у которого всего около 150 листьев, составлял ± 2.8 мм? Известно, что в выборке из 100 листьев крайние значения составляют 17 и 54 мм. Расчет (Пример 1) дает объем выборки 28 листьев. По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) имеем: NG = 28 / [1 + 28 / 150] = 23.60 листьев. На практике имеет смысл замерить 25 листьев.

Слайд 28





Объем выборки для определения процентного соотношения
Любые распределения особей по двум категориям (соотношение полов, живые либо мертвые, здоровые либо больные, поврежденные либо неповрежденные), описываются биномиальным распределением (доля первого типа равна Р, доля второго составляет 1 – Р).
Описание слайда:
Объем выборки для определения процентного соотношения Любые распределения особей по двум категориям (соотношение полов, живые либо мертвые, здоровые либо больные, поврежденные либо неповрежденные), описываются биномиальным распределением (доля первого типа равна Р, доля второго составляет 1 – Р).

Слайд 29





Объем выборки для определения процентного соотношения
Необходимо задать допустимую абсолютную ошибку d, величину α, и ориентировочное значение Р.
Если Р неизвестно, задаем Р = 0.5.
Размер выборки, достаточной для того, чтобы оценка среднего значения Р попала в интервал Р ± d с вероятностью (1 – α), определяется по формуле:
                       N = tα*2*P*(1 – P) / d2
Описание слайда:
Объем выборки для определения процентного соотношения Необходимо задать допустимую абсолютную ошибку d, величину α, и ориентировочное значение Р. Если Р неизвестно, задаем Р = 0.5. Размер выборки, достаточной для того, чтобы оценка среднего значения Р попала в интервал Р ± d с вероятностью (1 – α), определяется по формуле: N = tα*2*P*(1 – P) / d2

Слайд 30





Пример 4a
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 5% (то есть d = 0.05)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40.
По формуле (N = tα2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.052 = 38 особей.
При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!
Описание слайда:
Пример 4a Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 5% (то есть d = 0.05)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. По формуле (N = tα2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.052 = 38 особей. При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!

Слайд 31





Пример 4a
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 5% (то есть d = 0.05)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40.
По формуле (N = tα*2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.052 = 38 особей.
При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!
Описание слайда:
Пример 4a Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 5% (то есть d = 0.05)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. По формуле (N = tα*2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.052 = 38 особей. При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!

Слайд 32





Пример 4б
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40.
По формуле (N = tα2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.022 ≈ 2400 особей.
При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!
Описание слайда:
Пример 4б Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. По формуле (N = tα2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.022 ≈ 2400 особей. При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!

Слайд 33





Пример 4б
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40.
По формуле (N = tα*2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.022 ≈ 2400 особей.
При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!
Описание слайда:
Пример 4б Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. По формуле (N = tα*2*P*(1 – P) / d2) находим N = 2 * 2 * 0.40 * (1 – 0.40) / 0.022 ≈ 2400 особей. При повышении требований к точности оценки величина выборки стремительно возрастает!

Слайд 34





Поправка на размер генеральной совокупности
Если объем генеральной совокупности известен, объем выборки можно скорректировать по формуле:
                    NG = N / [1 + (N / G)]
Если объем исследуемой генеральной совокупности не превышает 4000, такая коррекция позволяет существенно уменьшить объем выборки.
Описание слайда:
Поправка на размер генеральной совокупности Если объем генеральной совокупности известен, объем выборки можно скорректировать по формуле: NG = N / [1 + (N / G)] Если объем исследуемой генеральной совокупности не превышает 4000, такая коррекция позволяет существенно уменьшить объем выборки.

Слайд 35





Пример 4в
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. Популяция насчитывает 1500 особей.
Расчет для бесконечной популяции (пример 4б): N ≈ 2400 особей.
По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) вводим поправку на размер популяции: NG = 2400 / (1 + 2400 / 1500) = 923,08.
Описание слайда:
Пример 4в Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. Популяция насчитывает 1500 особей. Расчет для бесконечной популяции (пример 4б): N ≈ 2400 особей. По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) вводим поправку на размер популяции: NG = 2400 / (1 + 2400 / 1500) = 923,08.

Слайд 36





Пример 4в
Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. Популяция насчитывает 1500 особей
Расчет для бесконечной популяции (пример 4б): N ≈ 2400 особей.
По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) вводим поправку на размер популяции: NG = 2400 / (1 + 2400 / 1500) = 923,08.
Описание слайда:
Пример 4в Какой объем выборки необходим для того, чтобы оценить соотношение полов в популяции благородного оленя с точностью 2% (то есть d = 0.02)? Ожидаемая доля самцов Р = 0.40. Популяция насчитывает 1500 особей Расчет для бесконечной популяции (пример 4б): N ≈ 2400 особей. По формуле (NG = N / [1 + (N / G)]) вводим поправку на размер популяции: NG = 2400 / (1 + 2400 / 1500) = 923,08.

Слайд 37





Дискретная изменчивость: распределение Пуассона
Распределение Пуассона – это случайное распределение редких событий. 
Например, число яиц в кладке и число особей фитофага на растении часто описываются распределением Пуассона.
Описание слайда:
Дискретная изменчивость: распределение Пуассона Распределение Пуассона – это случайное распределение редких событий. Например, число яиц в кладке и число особей фитофага на растении часто описываются распределением Пуассона.

Слайд 38





Дискретная изменчивость: распределение Пуассона
Объем выборки вычисляется по формуле: 
                 N = (100*tα)2 / (r2 * mean)
В этом случае r – заданная исследователем относительная ошибка, то есть величина доверительного интервала, выраженная в процентах от среднего значения. Упрощая, для α = 0.05 получим: 
для точности ±   5%  N ≈ 1600 / mean,
для точности ± 10%  N ≈ 400 / mean,
для точности ± 25%  N ≈ 64 / mean,
для точности ± 50%  N ≈ 16 / mean.
Описание слайда:
Дискретная изменчивость: распределение Пуассона Объем выборки вычисляется по формуле: N = (100*tα)2 / (r2 * mean) В этом случае r – заданная исследователем относительная ошибка, то есть величина доверительного интервала, выраженная в процентах от среднего значения. Упрощая, для α = 0.05 получим: для точности ± 5% N ≈ 1600 / mean, для точности ± 10% N ≈ 400 / mean, для точности ± 25% N ≈ 64 / mean, для точности ± 50% N ≈ 16 / mean.

Слайд 39





Пример 5
Известно, что число яиц в кладке большой синицы составляет в среднем 6 и подчиняется распределению Пуассона. Сколько кладок нужно учесть, чтобы оценить среднее значение с точностью 5%?
По формуле [N = (100*tα)2 / (r2 * mean)] получаем: N = (100*2)2 / (52 * 6) = 266.67 кладок.
Описание слайда:
Пример 5 Известно, что число яиц в кладке большой синицы составляет в среднем 6 и подчиняется распределению Пуассона. Сколько кладок нужно учесть, чтобы оценить среднее значение с точностью 5%? По формуле [N = (100*tα)2 / (r2 * mean)] получаем: N = (100*2)2 / (52 * 6) = 266.67 кладок.

Слайд 40





Пример 5
Известно, что число яиц в кладке большой синицы составляет в среднем 6 и подчиняется распределению Пуассона. Сколько кладок нужно учесть, чтобы оценить среднее значение с точностью 5%?
По формуле [N = (100*tα)2 / (r2 * mean)] получаем: N = (100*2)2 / (52 * 6) = 266.67 кладок.
Описание слайда:
Пример 5 Известно, что число яиц в кладке большой синицы составляет в среднем 6 и подчиняется распределению Пуассона. Сколько кладок нужно учесть, чтобы оценить среднее значение с точностью 5%? По формуле [N = (100*tα)2 / (r2 * mean)] получаем: N = (100*2)2 / (52 * 6) = 266.67 кладок.

Слайд 41





Дискретная изменчивость: негативное биномиальное распределение
Негативное биномиальное распределение (в отличие от распределения Пуассона) описывает распределение особей в выборке в том случае, когда особи тяготеют друг к другу (скученное  распределение).
Описание слайда:
Дискретная изменчивость: негативное биномиальное распределение Негативное биномиальное распределение (в отличие от распределения Пуассона) описывает распределение особей в выборке в том случае, когда особи тяготеют друг к другу (скученное распределение).

Слайд 42





Дискретная изменчивость: негативное биномиальное распределение
Расчет объема выборки требует знания не только среднего значения, но и коэффициента k, который либо определяется из небольшой выборки, либо оценивается, исходя из других работ. 
              N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2
Упрощая, для α = 0.05 получим: 
для точности ±  5%   N ≈ 1600 (1/mean + 1/k),
для точности ± 10%  N ≈ 400 (1/mean + 1/k),
для точности ± 25%  N ≈ 64 (1/mean + 1/k),
для точности ± 50%  N ≈ 16 (1/mean + 1/k).
Описание слайда:
Дискретная изменчивость: негативное биномиальное распределение Расчет объема выборки требует знания не только среднего значения, но и коэффициента k, который либо определяется из небольшой выборки, либо оценивается, исходя из других работ. N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2 Упрощая, для α = 0.05 получим: для точности ± 5% N ≈ 1600 (1/mean + 1/k), для точности ± 10% N ≈ 400 (1/mean + 1/k), для точности ± 25% N ≈ 64 (1/mean + 1/k), для точности ± 50% N ≈ 16 (1/mean + 1/k).

Слайд 43





Пример 6
Известно что распределение гороховой тли по стеблям гороха описывается негативной биномиальной моделью. Среднее число особей равно 3.46, коэффициент k = 2.65. Сколько стеблей нужно обследовать, чтобы оценить среднее значение плотности популяции вредителя с точностью  ±15%?
По формуле [N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2] получим: N = (1 / 3.46 + 1 / 2.65) (100*2)2 / 152 = 118.47 растений.
На практике лучше учесть 125 растений.
Описание слайда:
Пример 6 Известно что распределение гороховой тли по стеблям гороха описывается негативной биномиальной моделью. Среднее число особей равно 3.46, коэффициент k = 2.65. Сколько стеблей нужно обследовать, чтобы оценить среднее значение плотности популяции вредителя с точностью ±15%? По формуле [N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2] получим: N = (1 / 3.46 + 1 / 2.65) (100*2)2 / 152 = 118.47 растений. На практике лучше учесть 125 растений.

Слайд 44





Пример 6
Известно что распределение гороховой тли по стеблям гороха описывается негативной биномиальной моделью. Среднее число особей равно 3.46, коэффициент k = 2.65. Сколько стеблей нужно обследовать, чтобы оценить среднее значение плотности популяции вредителя с точностью  ±15%?
По формуле [N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2] получим: N = (1 / 3.46 + 1 / 2.65) (100*2)2 / 152 = 118.47 растений.
На практике лучше учесть 125 растений.
Описание слайда:
Пример 6 Известно что распределение гороховой тли по стеблям гороха описывается негативной биномиальной моделью. Среднее число особей равно 3.46, коэффициент k = 2.65. Сколько стеблей нужно обследовать, чтобы оценить среднее значение плотности популяции вредителя с точностью ±15%? По формуле [N = (1/mean + 1/k) (100*tα)2 / r2] получим: N = (1 / 3.46 + 1 / 2.65) (100*2)2 / 152 = 118.47 растений. На практике лучше учесть 125 растений.

Слайд 45





Важность априорной информации
Если мы неправильно определим тип распределения, ошибка в оценке объема выборки может оказаться весьма существенной. 
Например, если мы ошибочно решим, что распределение тли (Пример 6) описывается моделью Пуассона, мы получим объем выборки 51 растение.
Описание слайда:
Важность априорной информации Если мы неправильно определим тип распределения, ошибка в оценке объема выборки может оказаться весьма существенной. Например, если мы ошибочно решим, что распределение тли (Пример 6) описывается моделью Пуассона, мы получим объем выборки 51 растение.

Слайд 46





Нахождение редко встречающегося объекта
Если ожидаемая частота проявления признака равна Р, то объем выборки, в которой с вероятностью (1 - α) встретится хотя бы одна особь с заданным значением признака, может быть рассчитан по формуле: 
                      N = log(1- α) / log(1 – P)
Объемы выборок для разных частот изучаемого признака при трех уровнях значимости сведены в таблицу.
Описание слайда:
Нахождение редко встречающегося объекта Если ожидаемая частота проявления признака равна Р, то объем выборки, в которой с вероятностью (1 - α) встретится хотя бы одна особь с заданным значением признака, может быть рассчитан по формуле: N = log(1- α) / log(1 – P) Объемы выборок для разных частот изучаемого признака при трех уровнях значимости сведены в таблицу.

Слайд 47





Объем выборки для нахождения редко встречающегося объекта
Описание слайда:
Объем выборки для нахождения редко встречающегося объекта

Слайд 48





Пример 7
На основании исследования 124 павианов (Wiener & Moor-Jankowski, 1969) был сделан вывод об отсутствии у павианов особей с группой крови 0. Правомерен ли этот вывод?
Из Таблицы находим, что на уровне значимости 0.99 данная выборка позволяет сделать вывод лишь о том, что в исследованной популяции частота особей с группой крови 0 не превышает 4%. 
Действительно, при увеличении объема выборки до 684 особей авторы обнаружили несколько особей с группой крови 0; частота этого признака оказалась около 1%.
Описание слайда:
Пример 7 На основании исследования 124 павианов (Wiener & Moor-Jankowski, 1969) был сделан вывод об отсутствии у павианов особей с группой крови 0. Правомерен ли этот вывод? Из Таблицы находим, что на уровне значимости 0.99 данная выборка позволяет сделать вывод лишь о том, что в исследованной популяции частота особей с группой крови 0 не превышает 4%. Действительно, при увеличении объема выборки до 684 особей авторы обнаружили несколько особей с группой крови 0; частота этого признака оказалась около 1%.

Слайд 49





Пример 7
На основании исследования 124 павианов (Wiener & Moor-Jankowski, 1969) был сделан вывод об отсутствии у павианов особей с группой крови 0. Правомерен ли этот вывод?
Из Таблицы находим, что на уровне значимости 0.99 данная выборка позволяет сделать вывод лишь о том, что в исследованной популяции частота особей с группой крови 0 не превышает 4%. 
Действительно, при увеличении объема выборки до 684 особей авторы обнаружили несколько особей с группой крови 0; частота этого признака оказалась около 1%.
Описание слайда:
Пример 7 На основании исследования 124 павианов (Wiener & Moor-Jankowski, 1969) был сделан вывод об отсутствии у павианов особей с группой крови 0. Правомерен ли этот вывод? Из Таблицы находим, что на уровне значимости 0.99 данная выборка позволяет сделать вывод лишь о том, что в исследованной популяции частота особей с группой крови 0 не превышает 4%. Действительно, при увеличении объема выборки до 684 особей авторы обнаружили несколько особей с группой крови 0; частота этого признака оказалась около 1%.

Слайд 50





Специальные методы
Метод повторного отлова меченых особей.
Трансектные учеты.
И многие, многие другие.
Некоторые описаны в учебнике: Ch.J.Krebs. Ecological methodology (любое издание).
Читайте специальную литературу!
Описание слайда:
Специальные методы Метод повторного отлова меченых особей. Трансектные учеты. И многие, многие другие. Некоторые описаны в учебнике: Ch.J.Krebs. Ecological methodology (любое издание). Читайте специальную литературу!

Слайд 51





Последовательное увеличение объема выборки
В некоторых ситуациях ни один из описанных выше методов не может быть применен – из-за сложного плана эксперимента либо отсутствия информации о типе и параметрах изучаемого распределения. 
В этом случае возможен последовательный сбор данных с расчетом выборочных параметров после каждого следующего этапа сбора информации. 
Решение о прекращении сбора материала принимается, когда доверительный интервал достигнет размера, достаточного для проводимого исследования.
Описание слайда:
Последовательное увеличение объема выборки В некоторых ситуациях ни один из описанных выше методов не может быть применен – из-за сложного плана эксперимента либо отсутствия информации о типе и параметрах изучаемого распределения. В этом случае возможен последовательный сбор данных с расчетом выборочных параметров после каждого следующего этапа сбора информации. Решение о прекращении сбора материала принимается, когда доверительный интервал достигнет размера, достаточного для проводимого исследования.

Слайд 52





Это полезно запомнить…
Для расчета объема выборки при измере-нии некоего параметра необходимо знать:
Тип распределения, которому подчиняется исследуемая величина;
Приближенные оценки характеристик распределения (зависят от типа распределения).
Для расчета объема выборки необходимо задать:
Абсолютную либо относительную точность оценки интересующего нас параметра.
Описание слайда:
Это полезно запомнить… Для расчета объема выборки при измере-нии некоего параметра необходимо знать: Тип распределения, которому подчиняется исследуемая величина; Приближенные оценки характеристик распределения (зависят от типа распределения). Для расчета объема выборки необходимо задать: Абсолютную либо относительную точность оценки интересующего нас параметра.

Слайд 53





Структура второй части
Определение объема выборки:
При корреляционном анализе;
При сравнении двух средних значений нормально распределенного признака;
При сравнении двух процентных соотношений;
При сравнении видового разнообразия двух сообществ;
При дисперсионном анализе.
Это полезно запомнить…
Описание слайда:
Структура второй части Определение объема выборки: При корреляционном анализе; При сравнении двух средних значений нормально распределенного признака; При сравнении двух процентных соотношений; При сравнении видового разнообразия двух сообществ; При дисперсионном анализе. Это полезно запомнить…

Слайд 54





Определение объема выборки
Для оценки некоего параметра с заданной точностью (1-я часть лекции).
Для проверки статистической гипотезы при заданных (2-я часть лекции):
вероятности ошибки первого рода (α);
силе анализа (1-β);
величине эффекта (заданной в абсолютных либо относительных величинах).
Описание слайда:
Определение объема выборки Для оценки некоего параметра с заданной точностью (1-я часть лекции). Для проверки статистической гипотезы при заданных (2-я часть лекции): вероятности ошибки первого рода (α); силе анализа (1-β); величине эффекта (заданной в абсолютных либо относительных величинах).

Слайд 55





Выбор величины эффекта
Определение величины эффекта, который исследователь планирует обнаружить, – задача экологическая, а не статистическая. 
Для разных исследований величины эффектов могут сильно различаться.
Помимо научных аспектов, всегда следует принимать во внимание ответственность решений, которые могут основываться на ваших данных.
Описание слайда:
Выбор величины эффекта Определение величины эффекта, который исследователь планирует обнаружить, – задача экологическая, а не статистическая. Для разных исследований величины эффектов могут сильно различаться. Помимо научных аспектов, всегда следует принимать во внимание ответственность решений, которые могут основываться на ваших данных.

Слайд 56





Тестирование гипотез: корреляционный анализ
Если задана сила анализа, можно определить объем выборки, необходимой для корректного отклонения ошибочной гипотезы         Н0: r = 0 при достижении коэффициентом корреляции некоторой фиксированной величины r0:
               N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3
Описание слайда:
Тестирование гипотез: корреляционный анализ Если задана сила анализа, можно определить объем выборки, необходимой для корректного отклонения ошибочной гипотезы Н0: r = 0 при достижении коэффициентом корреляции некоторой фиксированной величины r0: N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3

Слайд 57





Пример 8
Какой объем выборки необходим для того, чтобы отклонить гипотезу Н0: r = 0 с вероятностью 99% в случае, если абсолютное значение коэффициента корреляции достигнет 0.5?
N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3
Из таблицы: r = 0.5  z0 = 0.5493.
Из таблицы: α = 0.05  Zα = 1.9600. 
Из таблицы: β = 0.01  : Zβ = 2.3263. 
N = [(2.3263 + 1.9600) / 0.5493]2 + 3 = 63.9.
Вывод: сила анализа достигнет 99% при использовании выборки объемом 64 объекта.
Описание слайда:
Пример 8 Какой объем выборки необходим для того, чтобы отклонить гипотезу Н0: r = 0 с вероятностью 99% в случае, если абсолютное значение коэффициента корреляции достигнет 0.5? N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3 Из таблицы: r = 0.5  z0 = 0.5493. Из таблицы: α = 0.05  Zα = 1.9600. Из таблицы: β = 0.01  : Zβ = 2.3263. N = [(2.3263 + 1.9600) / 0.5493]2 + 3 = 63.9. Вывод: сила анализа достигнет 99% при использовании выборки объемом 64 объекта.

Слайд 58





Пример 8
Какой объем выборки необходим для того, чтобы отклонить гипотезу Н0: r = 0 с вероятностью 99% в случае, если абсолютное значение коэффициента корреляции достигнет 0.5?
N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3
Из таблицы: r0 = 0.5  z0 = 0.5493.
Из таблицы: α = 0.05  Zα = 1.9600. 
Из таблицы: β = 0.01  : Zβ = 2.3263. 
N = [(2.3263 + 1.9600) / 0.5493]2 + 3 = 63.9.
Вывод: сила анализа достигнет 99% при использовании выборки объемом 64 объекта.
Описание слайда:
Пример 8 Какой объем выборки необходим для того, чтобы отклонить гипотезу Н0: r = 0 с вероятностью 99% в случае, если абсолютное значение коэффициента корреляции достигнет 0.5? N = [(Zβ + Zα) / z0]2 + 3 Из таблицы: r0 = 0.5  z0 = 0.5493. Из таблицы: α = 0.05  Zα = 1.9600. Из таблицы: β = 0.01  : Zβ = 2.3263. N = [(2.3263 + 1.9600) / 0.5493]2 + 3 = 63.9. Вывод: сила анализа достигнет 99% при использовании выборки объемом 64 объекта.

Слайд 59





Сетевой калькулятор
(http://power.phs.wfubmc.edu/index.cfm?calc=cor)
Описание слайда:
Сетевой калькулятор (http://power.phs.wfubmc.edu/index.cfm?calc=cor)

Слайд 60





Сетевой калькулятор
(http://power.phs.wfubmc.edu/index.cfm?calc=cor)
Описание слайда:
Сетевой калькулятор (http://power.phs.wfubmc.edu/index.cfm?calc=cor)

Слайд 61





Пример 9: Практическая задача
Изучаем зависимость длины хвои сосны обыкновенной от расстояния до промышленного предприятия.
Будем использовать корреляционный анализ.
Сколько пробных площадей (одна ПП = одно расстояние до источника выбросов) необходимо заложить?
Описание слайда:
Пример 9: Практическая задача Изучаем зависимость длины хвои сосны обыкновенной от расстояния до промышленного предприятия. Будем использовать корреляционный анализ. Сколько пробных площадей (одна ПП = одно расстояние до источника выбросов) необходимо заложить?

Слайд 62





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4 (из обзора литературы)
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 (из обзора литературы) α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 63





Пример 9: Решение
Н0: r = 0 (длина хвои не зависит от расстояния до завода)
H1: r = 0.4 (из обзора литературы)
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 (длина хвои не зависит от расстояния до завода) H1: r = 0.4 (из обзора литературы) α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 64





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4 (слабый эффект; из обзора литературы)
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 (слабый эффект; из обзора литературы) α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 65





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 66





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 67





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.20
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.20 N = 98

Слайд 68





Пример 9: Решение
Н0: r = 0
H1: r = 0.4
α = 0.05, β = 0.20
N = 46
α = 0.01, β = 0.20
N = 68
α = 0.01, β = 0.05
N = 98
Описание слайда:
Пример 9: Решение Н0: r = 0 H1: r = 0.4 α = 0.05, β = 0.20 N = 46 α = 0.01, β = 0.20 N = 68 α = 0.01, β = 0.05 N = 98

Слайд 69





Тестирование гипотез: сравнение двух коэффициентов корреляции
Если задана сила анализа, можно определить объем выборки, необходимой для корректного отклонения ошибочной гипотезы        Н0: r1 = r2 при заданном уровне значимости α:
          N = 2*[(Zβ + Zα) / (z1 – z2)]2 + 3
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение двух коэффициентов корреляции Если задана сила анализа, можно определить объем выборки, необходимой для корректного отклонения ошибочной гипотезы Н0: r1 = r2 при заданном уровне значимости α: N = 2*[(Zβ + Zα) / (z1 – z2)]2 + 3

Слайд 70





Пример 10
Какой объем выборки позволит с вероятностью 90% обнаружить различия между коэффициен-тами корреляции 0.84 и 0.78 при тестировании гипотезы Н0: r1 = r2 на 5% уровне значимости?
Из Таблицы по величинам r1 и r2 находим z1 = 1.2221, z2 = 1.0454.
Значения Zα и Zβ определяем из Таблицы по α = 0.05 и β = 0.10: Zα = 1.9600, Zβ = 1.2816. 
Рассчитываем N =2*[(1.2816 + 1.9600) / 0.1767]2 + 3 = 676.09. 
Вывод: сила анализа достигнет 90% при использовании выборки объемом 676 объектов для определения каждого из двух коэффициентов корреляции.
Описание слайда:
Пример 10 Какой объем выборки позволит с вероятностью 90% обнаружить различия между коэффициен-тами корреляции 0.84 и 0.78 при тестировании гипотезы Н0: r1 = r2 на 5% уровне значимости? Из Таблицы по величинам r1 и r2 находим z1 = 1.2221, z2 = 1.0454. Значения Zα и Zβ определяем из Таблицы по α = 0.05 и β = 0.10: Zα = 1.9600, Zβ = 1.2816. Рассчитываем N =2*[(1.2816 + 1.9600) / 0.1767]2 + 3 = 676.09. Вывод: сила анализа достигнет 90% при использовании выборки объемом 676 объектов для определения каждого из двух коэффициентов корреляции.

Слайд 71





Пример 10
Какой объем выборки позволит с вероятностью 90% обнаружить различия между коэффициен-тами корреляции 0.84 и 0.78 при тестировании гипотезы Н0: r1 = r2 на 5% уровне значимости?
Из Таблицы по величинам r1 и r2 находим z1 = 1.2221, z2 = 1.0454.
Значения Zα и Zβ определяем из Таблицы по α = 0.05 и β = 0.10: Zα = 1.9600, Zβ = 1.2816. 
Рассчитываем N =2*[(1.2816 + 1.9600) / 0.1767]2 + 3 = 676.09. 
Вывод: сила анализа достигнет 90% при использовании выборки объемом 676 объектов для определения каждого из двух коэффициентов корреляции.
Описание слайда:
Пример 10 Какой объем выборки позволит с вероятностью 90% обнаружить различия между коэффициен-тами корреляции 0.84 и 0.78 при тестировании гипотезы Н0: r1 = r2 на 5% уровне значимости? Из Таблицы по величинам r1 и r2 находим z1 = 1.2221, z2 = 1.0454. Значения Zα и Zβ определяем из Таблицы по α = 0.05 и β = 0.10: Zα = 1.9600, Zβ = 1.2816. Рассчитываем N =2*[(1.2816 + 1.9600) / 0.1767]2 + 3 = 676.09. Вывод: сила анализа достигнет 90% при использовании выборки объемом 676 объектов для определения каждого из двух коэффициентов корреляции.

Слайд 72





Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра
Выполнены условия для использования критерия Стьюдента:
Репрезентативные выборки случайным образом взяты из сравниваемых генеральных совокупностей.
Сравниваемые выборки независимы.
Наблюдения в пределах каждой выборки независимы.
Распределения признаков не отличаются от нормального.
Дисперсия признаков в сравниваемых генеральных совокупностях одинакова.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра Выполнены условия для использования критерия Стьюдента: Репрезентативные выборки случайным образом взяты из сравниваемых генеральных совокупностей. Сравниваемые выборки независимы. Наблюдения в пределах каждой выборки независимы. Распределения признаков не отличаются от нормального. Дисперсия признаков в сравниваемых генеральных совокупностях одинакова.

Слайд 73





Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра
Выполнены условия для использования критерия Стьюдента.
Заданы:
минимальная величина различий, которую необходимо выявить (D);
допустимые вероятности ошибок как первого (α), так и второго (β) рода.
D = |Xmax – Xmin| / σ
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра Выполнены условия для использования критерия Стьюдента. Заданы: минимальная величина различий, которую необходимо выявить (D); допустимые вероятности ошибок как первого (α), так и второго (β) рода. D = |Xmax – Xmin| / σ

Слайд 74


Определение объема выборки, слайд №74
Описание слайда:

Слайд 75





Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра
Формула для приблизительной оценки:
                    N = 2 *(Zα + Zβ)2 / D2
Zα =  1.96 при α = 0.05
Zα =  2.58 при α = 0.01
Zβ =  2.58 при β = 0.001 
Zβ =  2.33 при β = 0.01 
Zβ =  1.64 при β = 0.05 
Zβ =  1.28 при β = 0.10 
Zβ =  0.84 при β = 0.20
Zβ =  0.25 при β = 0.40
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение двух средних значений параметра Формула для приблизительной оценки: N = 2 *(Zα + Zβ)2 / D2 Zα = 1.96 при α = 0.05 Zα = 2.58 при α = 0.01 Zβ = 2.58 при β = 0.001 Zβ = 2.33 при β = 0.01 Zβ = 1.64 при β = 0.05 Zβ = 1.28 при β = 0.10 Zβ = 0.84 при β = 0.20 Zβ = 0.25 при β = 0.40

Слайд 76





Пример 11
Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм).
D  = 3.0 мм / 7.4 мм =  0.41. 
Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить 100 листьев с каждого дерева.
Описание слайда:
Пример 11 Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм). D = 3.0 мм / 7.4 мм = 0.41. Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить 100 листьев с каждого дерева.

Слайд 77





Пример 11
Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм).
D  = 3.0 мм / 7.4 мм =  0.41. 
Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить 100 листьев с каждого дерева.
Описание слайда:
Пример 11 Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм). D = 3.0 мм / 7.4 мм = 0.41. Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить 100 листьев с каждого дерева.

Слайд 78


Определение объема выборки, слайд №78
Описание слайда:

Слайд 79





Пример 11
Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм).
D  = 3.0 мм / 7.4 мм =  0.41
Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить листья у 100 берез из каждой популяции.
Описание слайда:
Пример 11 Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм). D = 3.0 мм / 7.4 мм = 0.41 Из таблицы определяем объем выборки: нужно измерить листья у 100 берез из каждой популяции.

Слайд 80





Пример 11
Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм).
D  = 3.0 мм / 7.4 мм =  0.41. 
N = 2 *(Zα + Zβ)2 / D2
Zα =  1.96 при α = 0.05
Zβ =  0.84 при β = 0.20
N = 2 *(1.96 + 0.84)2 / 0.412 = 93 дерева.
Описание слайда:
Пример 11 Выборки какого объема необходимы для того, чтобы обнаружить различия в длине листа, превышающие 3.0 мм, между двумя популяциями березы? (α = 0.05, β = 0.20, σ = 7.4 мм). D = 3.0 мм / 7.4 мм = 0.41. N = 2 *(Zα + Zβ)2 / D2 Zα = 1.96 при α = 0.05 Zβ = 0.84 при β = 0.20 N = 2 *(1.96 + 0.84)2 / 0.412 = 93 дерева.

Слайд 81





Сетевой калькулятор:
Описание слайда:
Сетевой калькулятор:

Слайд 82





Сетевой калькулятор:
Описание слайда:
Сетевой калькулятор:

Слайд 83





Одно- и двухсторонние тесты
Когда нас не интересует, в какую сторону экспериментальное значение отклоняется от контрольного (то есть будет ли оно больше или меньше), применяются two-tailed методы проверки гипотезы (первая таблица). 
Когда нас интересуют только случаи превышения контрольного значения (типичный пример – повышение урожайности), можно использовать one-tailed методы (вторая таблица).
Описание слайда:
Одно- и двухсторонние тесты Когда нас не интересует, в какую сторону экспериментальное значение отклоняется от контрольного (то есть будет ли оно больше или меньше), применяются two-tailed методы проверки гипотезы (первая таблица). Когда нас интересуют только случаи превышения контрольного значения (типичный пример – повышение урожайности), можно использовать one-tailed методы (вторая таблица).

Слайд 84





Тестирование гипотез: сравнение двух процентных соотношений
Строки таблицы соответствуют меньшей из двух сравниваемых величин, столбцы – разнице между большей и меньшей величинами. 
Для величин, превышающих 50%, следует использовать обратное значение, то есть значение, полученное вычитанием заданной величины из 100% (заменять 30% на 70%).
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение двух процентных соотношений Строки таблицы соответствуют меньшей из двух сравниваемых величин, столбцы – разнице между большей и меньшей величинами. Для величин, превышающих 50%, следует использовать обратное значение, то есть значение, полученное вычитанием заданной величины из 100% (заменять 30% на 70%).

Слайд 85





Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
Two-tailed test. 
Три строки соответствуют:
α = 0.05, β = 0.20; 
α = 0.05, β = 0.10; 
α = 0.01, β = 0.05.
Описание слайда:
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений Two-tailed test. Три строки соответствуют: α = 0.05, β = 0.20; α = 0.05, β = 0.10; α = 0.01, β = 0.05.

Слайд 86





Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
One-tailed test. 
Три строки соответствуют:
α = 0.05, β = 0.20; 
α = 0.05, β = 0.10; 
α = 0.01, β = 0.05.
Описание слайда:
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений One-tailed test. Три строки соответствуют: α = 0.05, β = 0.20; α = 0.05, β = 0.10; α = 0.01, β = 0.05.

Слайд 87





Пример 12
Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте?
Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%.
Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. 
Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.
Описание слайда:
Пример 12 Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте? Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%. Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.

Слайд 88





Пример 12
Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте?
Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%.
Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. 
Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.
Описание слайда:
Пример 12 Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте? Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%. Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.

Слайд 89





Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений 
Two-tailed test. 
Три строки соответствуют:
α = 0.05, β = 0.20; 
α = 0.05, β = 0.10; 
α = 0.01, β = 0.05.
Описание слайда:
Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений Число повторностей (в каждой из двух выборок), необходимых для сравнения двух процентных соотношений Two-tailed test. Три строки соответствуют: α = 0.05, β = 0.20; α = 0.05, β = 0.10; α = 0.01, β = 0.05.

Слайд 90





Пример 12
Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте?
Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%.
Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. 
Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.
Описание слайда:
Пример 12 Применяемое лекарство помогает 30% пациентов. Новое лекарство, которое сравнивается со старым, должно помогать как минимум 40% пациентов для того, чтобы его имело смысл внедрять в клиническую практику. α = 0.05, 1 – β = 0.80. Сколько пациентов должно участвовать в эксперименте? Меньшая из сравниваемых величин = 30%, минимальная разница 40% - 30% = 10%. Поскольку новое лекарство может оказаться хуже старого, применяем two-tailed тест. Каждая выборка должна включать 360 пациентов, то есть всего в эксперименте должны участвовать 720 пациентов.

Слайд 91





С использованием калькулятора:
Описание слайда:
С использованием калькулятора:

Слайд 92





С использованием калькулятора:
Описание слайда:
С использованием калькулятора:

Слайд 93





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Как правило, сравниваемые сообщества отличаются не только видовым богатством, но и обилием особей. 
Сравнение видового разнообразия двух и более сообществ предъявляет специальные требования к объему выборок.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Как правило, сравниваемые сообщества отличаются не только видовым богатством, но и обилием особей. Сравнение видового разнообразия двух и более сообществ предъявляет специальные требования к объему выборок.

Слайд 94





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Известно, что плотность популяций мелких млекопитающих уменьшается при приближении к источнику загрязнения. 
Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов в «чистом» биотопе.
Правомерен ли вывод о более низком видовом разнообразии мелких млекопитающих в «грязном» биотопе?
Для обоснованного ответа не хватает данных.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Известно, что плотность популяций мелких млекопитающих уменьшается при приближении к источнику загрязнения. Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов в «чистом» биотопе. Правомерен ли вывод о более низком видовом разнообразии мелких млекопитающих в «грязном» биотопе? Для обоснованного ответа не хватает данных.

Слайд 95





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Известно, что плотность популяций мелких млекопитающих уменьшается при приближении к источнику загрязнения. 
Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов в «чистом» биотопе.
Правомерен ли вывод о более низком видовом разнообразии мелких млекопитающих в «грязном» биотопе?
Для обоснованного ответа не хватает данных.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Известно, что плотность популяций мелких млекопитающих уменьшается при приближении к источнику загрязнения. Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов в «чистом» биотопе. Правомерен ли вывод о более низком видовом разнообразии мелких млекопитающих в «грязном» биотопе? Для обоснованного ответа не хватает данных.

Слайд 96





Связь количества видов с объемом выборки
Описание слайда:
Связь количества видов с объемом выборки

Слайд 97





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Сравнение числа видов в выборках разного объема не может использоваться для выводов о видовом разнообразии двух сообществ.
При существенной разнице в обилии необходимо прилагать бóльшие усилия для сбора материала в сообществе с меньшим обилием.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Сравнение числа видов в выборках разного объема не может использоваться для выводов о видовом разнообразии двух сообществ. При существенной разнице в обилии необходимо прилагать бóльшие усилия для сбора материала в сообществе с меньшим обилием.

Слайд 98





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Для сравнения оценок видового разнообразия используют метод «разреживания» (rarefaction).
Метод рассчитывает среднее количество видов (± ошибка) в случайной выборке, состоящей из фиксированного числа особей (меньшего, чем реально собранное).
Исходные данные – количество особей каждого из видов.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Для сравнения оценок видового разнообразия используют метод «разреживания» (rarefaction). Метод рассчитывает среднее количество видов (± ошибка) в случайной выборке, состоящей из фиксированного числа особей (меньшего, чем реально собранное). Исходные данные – количество особей каждого из видов.

Слайд 99





Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах
Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов (66+10+7+3+1+1) в «чистом» биотопе.
http://biome.sdsu.edu/fastgroup/cal_tools.htm
http://www2.biology.ualberta.ca/jbrzusto/rarefact.php#Calculator
В случайной выборке из 7 особей будет 2.42 ± 0.31 видов.
CI95 = 1.8 … 3.0 видов.
Значение 1 вид не попадает в CI95; значит, разнообразие действительно уменьшилось.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: сравнение количества видов в двух фаунах Равные усилия по сбору материала (1000 ловушко-суток) привели к следующим результатам: 7 особей 1 вида в «грязном» биотопе и 88 особей 6 видов (66+10+7+3+1+1) в «чистом» биотопе. http://biome.sdsu.edu/fastgroup/cal_tools.htm http://www2.biology.ualberta.ca/jbrzusto/rarefact.php#Calculator В случайной выборке из 7 особей будет 2.42 ± 0.31 видов. CI95 = 1.8 … 3.0 видов. Значение 1 вид не попадает в CI95; значит, разнообразие действительно уменьшилось.

Слайд 100





Сравнение количества видов в двух фаунах
Насколько мне известно, методы для определения объема выборок не разработаны.
Можно предложить следующий алгоритм:
Задаем величину эффекта, то есть разницу в количестве видов, которую мы хотим выявить.
Из самого богатого фаунистического списка (в котором для каждого вида приведено количество особей) удаляем (случайным образом) заданное количество видов.
Строим кривые разрежения для выборок разного объема, включая доверительные интервалы для заданной величины σ.
Описание слайда:
Сравнение количества видов в двух фаунах Насколько мне известно, методы для определения объема выборок не разработаны. Можно предложить следующий алгоритм: Задаем величину эффекта, то есть разницу в количестве видов, которую мы хотим выявить. Из самого богатого фаунистического списка (в котором для каждого вида приведено количество особей) удаляем (случайным образом) заданное количество видов. Строим кривые разрежения для выборок разного объема, включая доверительные интервалы для заданной величины σ.

Слайд 101





Сравнение количества видов в двух фаунах
Описание слайда:
Сравнение количества видов в двух фаунах

Слайд 102





Тестирование гипотез: дисперсионный анализ
Определение объема выборок (n, число повторностей в каждой из сравниваемых k групп) методом последовательных приближений возможно, если заданы: 
k, число сравниваемых групп;
D, минимальное абсолютное различие между средними значениями, которое мы намереваемся обнаружить
среднеквадратичное отклонение σ (изменчивость внутри каждой из сравниваемых групп 
α, уровень значимости; 
1 – β, сила анализа.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: дисперсионный анализ Определение объема выборок (n, число повторностей в каждой из сравниваемых k групп) методом последовательных приближений возможно, если заданы: k, число сравниваемых групп; D, минимальное абсолютное различие между средними значениями, которое мы намереваемся обнаружить среднеквадратичное отклонение σ (изменчивость внутри каждой из сравниваемых групп α, уровень значимости; 1 – β, сила анализа.

Слайд 103





Тестирование гипотез: дисперсионный анализ
Выбирают номограмму (по числу сравниваемых групп);
Выбирают примерное значение n0;
Из номограммы (по α и 1-β) определяют коэффициент Ф;
Рассчитывают n1 = (2k*Ф2*σ2)/D2;
При существенном различии между n0 и n1 процедуру повторяют.
Описание слайда:
Тестирование гипотез: дисперсионный анализ Выбирают номограмму (по числу сравниваемых групп); Выбирают примерное значение n0; Из номограммы (по α и 1-β) определяют коэффициент Ф; Рассчитывают n1 = (2k*Ф2*σ2)/D2; При существенном различии между n0 и n1 процедуру повторяют.

Слайд 104





Пример 13
Мы планируем выявить различия в годичном приросте побега 2го порядка сосны обыкновенной при различных уровнях изъятия хвои текущего года.
Мы сравниваем 5 уровней повреждения и контроль.
Мы хотим выявить различия, превышающие 10 мм.
Известно, что σ = 100.
α = 0.05, β = 0.20
Определить минимально необходимое количество особей сосны в каждой группе.
Описание слайда:
Пример 13 Мы планируем выявить различия в годичном приросте побега 2го порядка сосны обыкновенной при различных уровнях изъятия хвои текущего года. Мы сравниваем 5 уровней повреждения и контроль. Мы хотим выявить различия, превышающие 10 мм. Известно, что σ = 100. α = 0.05, β = 0.20 Определить минимально необходимое количество особей сосны в каждой группе.

Слайд 105





Выбрали номограмму
Описание слайда:
Выбрали номограмму

Слайд 106





Пример 13
n0 = 10
Ф = 1.9
N1 = 43
43 >> 10, продолжаем подбор. 
n0 = 20
Ф = 1.7
N1 = 35
35 >> 20, продолжаем подбор.
n0 = 30
Ф = 1.6
N1 = 31
31 ≈ 30, подбор завершен.
Описание слайда:
Пример 13 n0 = 10 Ф = 1.9 N1 = 43 43 >> 10, продолжаем подбор. n0 = 20 Ф = 1.7 N1 = 35 35 >> 20, продолжаем подбор. n0 = 30 Ф = 1.6 N1 = 31 31 ≈ 30, подбор завершен.

Слайд 107





Это полезно запомнить…
Для расчета объема выборки при тестировании гипотез необходимо знать:
Тип распределения, которому подчиняется исследуемая величина;
Приближенные оценки характеристик распределения (зависят от типа распределения).
Для расчета объемов выборок необходимо задать:
Вероятности ошибок первого и второго рода;
Величину эффекта, который предполагается обнаружить.
Описание слайда:
Это полезно запомнить… Для расчета объема выборки при тестировании гипотез необходимо знать: Тип распределения, которому подчиняется исследуемая величина; Приближенные оценки характеристик распределения (зависят от типа распределения). Для расчета объемов выборок необходимо задать: Вероятности ошибок первого и второго рода; Величину эффекта, который предполагается обнаружить.



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию