Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС

Нажмите для полного просмотра!

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №2

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №3

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №4

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №5

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №6

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №7

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №8

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №9

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №10

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №11

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №12

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №13

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №14

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №15

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №16

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №17

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №18

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №19

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №20

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №21

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №22

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №23

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №24

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №25

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №26

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №27

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС, слайд №28

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС. Доклад-сообщение содержит 28 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС Выполнила Третьякова Ольга Валерьевна учитель технологии МНБОУ «Лицей № 76»

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Цель исследовательской деятельности - в приобретении учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний Цель исследовательской деятельности - в приобретении учащимся функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, развитии способности к исследовательскому типу мышления, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний

Слайд 4

Описание слайда:

Учебно-исследовательская деятельность - это деятельность обучающихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановка проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

Слайд 5

Описание слайда:

К общим характеристикам следует отнести: практически значимые цели и задачи исследовательской и проектной деятельности; структуру проектной и учебно- исследовательской деятельности, которая включает общие компоненты: анализ актуальности проводимого исследования; целеполагание, формулировку задач, которые следует решить; выбор средств и методов, адекватных поставленным целям; планирование, определение последовательности и сроков работ; проведение проектных работ или исследования; оформление результатов работ в соответствии с замыслом проекта или целями исследования; представление результатов в соответствующем использованию виде; компетенцию в выбранной сфере исследования, творческую активность, собранность, аккуратность, целеустремленность, высокую мотивацию; итогами проектной и исследовательской деятельности следует считать не столько предметные результаты, сколько интеллектуальное, личностное развитие школьников, рост их компетенции в выбранной для исследования или проекта сфере, формирование умения сотрудничать в коллективе и самостоятельно работать, уяснение сущности творческой исследовательской и проектной работы, которая рассматривается как показатель успешности (неуспешности) исследовательской деятельности.

Слайд 6

Описание слайда:

Специфические черты (различия) проектной и учебно-исследовательской деятельности

Слайд 7

Описание слайда:

Этапы учебно-исследовательской деятельности

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

В результате учебной деятельности, осуществляемой в формах учебного исследования, в ходе освоения системы научных понятий у выпускника будут заложены: потребность вникать в суть изучаемых проблем, ставить вопросы, затрагивающие основы знаний, личный, социальный, исторический жизненный опыт; основы критического отношения к знанию, жизненному опыту; основы ценностных суждений и оценок; уважение к величию человеческого разума, позволяющего преодолевать невежество и предрассудки, развивать теоретическое знание, продвигаться в установлении взаимопонимания между отдельными людьми и культурами; основы понимания принципиальной ограниченности знания, существования различных точек зрения, взглядов, характерных для разных социокультурных сред и эпох.

Слайд 10

Описание слайда:

Выпускник научится: планировать и выполнять учебное исследование , используя оборудование, модели, методы и приёмы, адекватные исследуемой проблеме выбирать и использовать методы, релевантные рассматриваемой проблеме; распознавать и ставить вопросы, ответы на которые могут быть получены путём научного исследования, отбирать адекватные методы исследования, формулировать вытекающие из исследования выводы; использовать такие математические методы и приёмы, как абстракция и идеализация, доказательство, доказательство от противного, доказательство по аналогии, опровержение, контрпример, индуктивные и дедуктивные рассуждения, построение и исполнение алгоритма; использовать такие естественно-научные методы и приёмы, как наблюдение, постановка проблемы, выдвижение «хорошей гипотезы», эксперимент, моделирование, использование математических моделей, теоретическое обоснование, установление границ применимости модели/теории;

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Формы организации и примерное содержание учебно-исследовательской деятельности обучающихся На урочных занятиях Учебно-исследовательская деятельность Нетрадиционные формы занятий Учебный эксперимент (планирование и проведение эксперимента, обработка и анализ его результатов) Применение исследовательского метода обучения Домашнее задание исследовательского характера На внеурочных занятиях Исследовательская практика обучающихся Образовательные экспедиции — походы, поездки, экскурсии Факультативные занятия Ученическое научно-исследовательское общество Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Критерии оценки исследовательских работ Степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом Степень включенности в групповую работу и четкость выполнения отведенной роли Практическое использование предметных и универсальных учебных действий Количество новой информации, использованной для выполнения проекта Степень осмысления использованной информации Уровень сложности и степень владения использованными методиками Оригинальность идеи, способа решения проблемы Осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта или исследования Уровень организации и проведения презентации: устного сообщения, письменного отчета, обеспечения объектами наглядности Владение рефлексией Творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации; социальное или прикладное значение полученных результатов