🗊Презентация Адаптация детей первой младшей группы

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Павловский детский сад №5 Проект по адаптации детей первой младшей группы «Б» «Здравствуй, малыш!» Подготовили воспитатели : Анпилогова Е.А. Гончарова И.Ф

Цель: создание благоприятных условий  для социальной адаптации ребенка и их родителей к  условиям детского сада. Задачи:  - преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;  - развитие навыков взаимодействия детей друг с другом с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка;  - развитие игровых навыков, произвольного поведения;  - работа с родителями направленная на качественные изменения в привычном жизненном укладе семьи, на новые уровни взаимодействия и сотрудничество с сотрудниками детского сада; - формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей; повышение коммуникабельности между родителями.

Участники проекта: дети 1-ой младшей группы, возраст: 1.5- 2 года; родители детей, воспитатели. Срок реализации проекта:  краткосрочный (3 месяца). На сроки проекта влияют следующие факты – адаптационный период может затянуться с учетом индивидуальности ребёнка и особенности семейных отношений; дата поступления в детский сад; заболеваемость/посещаемость.

Работа с родителями: - Консультирование - Подбор специальной психолого-педагогической литературы по вопросу адаптации детей к детскому саду; - Выпуск памяток, информационных листов об особенностях данного возраста. Работа с детьми: - Знакомство детей с детским садом, друг с другом. - Развитие культурно-гигиенических навыков. - Снятие эмоционального напряжения в течение дня, работа по профилактике стрессовых ситуаций и тревожности. - Развитие эмоциональной сферы, коммуникабельности. - Дидактические игры.

Актуальность проблемы: Адаптация - сложный процесс приспособления организма к новым условиям, имеющий свою продолжительность у каждого ребенка. Главным в этом проекте является адекватная реакция на колебания разных факторов внешней среды. Благоприятные бытовые условия, соблюдение режима питания, сна, спокойные взаимоотношения членов семьи - все это не только полезно для здоровья, но и является основой для нормальной адаптации ребенка при поступлении в детский сад.

Ожидаемый результат: Благоприятный адаптационный период детей раннего возраста Снижение заболеваемости у детей в период адаптации к условиям детского сада. Привлечение родителей детей раннего дошкольного возраста к осознанному воспитанию своих детей, совместно с педагогической службой ДОУ. Повышение психолого-педагогической  компетенции родителей в вопросах воспитания,  обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации. Становление партнерских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.  Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса.

Этапы проекта: 1 этап. Подготовительный (организационный):

Этапы проекта: 2 этап. Основной (адаптационно-исследовательский):

Этапы проекта: 3 этап. Заключительный (результативность): установление контакта с ребенком через родителя. Ребенок привыкает к новому помещению и незнакомым взрослым; приход ребенка вместе с родителями в группу во время свободной игровой деятельности; ребенок остается без родителей на 1-2 часа во время прогулки, либо во время свободной игровой деятельности; ребенок остается без родителей с завтрака до обеда; ребенок остается на сон, но сразу после сна его забирают родители; ребенок остается на целый день. На данном этапе ребенка постепенно приучаем к режимным моментам детского сада. Этот этап – самый важный, для облегчения адаптации добиваемся, чтобы родители и дома поддерживали такой же режим, как и в детском саду. ребенок включается в непосредственно образовательную деятельность в группе.

Итог проекта: Оформление фотовыставки для родителей.