Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе

Нажмите для полного просмотра!

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №2

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №3

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №4

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №5

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №6

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №7

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №8

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №9

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №10

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №11

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №12

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе. Презентация содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Александр Исаевич Солженицын Урок-исследование в 11 классе

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Вопросы: Обратимся к началу рассказа. Что сулит читателю такое начало? Куда «ложились» дороги автора рассказа? Что меняется в настроении автора?

Слайд 6

Описание слайда:

Вывод: Направление нашего движения – это путь в глубь истории, во времена Куликовской битвы. Силой слова великого писателя мы перенесёмся в 14 век, заглянём в глаза «русоволосых ратников», ставших на защиту Руси на Куликовом Поле.

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Вопросы: Какие темы заданы в экспозиции? В чём причины беспамятства людей? Через что чувствуется личная сопричастность ко всему, что есть и было на отеческой земле? Как автор показывает Смотрителя Поля? Какая важная проблема затронута автором в рассказе? Как прозвище героя Захара Дмитрича восходит к историческому истоку?