Алгебраический способ решения задач. 7 класс - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №1

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №2

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №3

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №4

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №5

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №6

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №7

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №8

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №9

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №10

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №11

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №12

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №13

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №14

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №15

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №16

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №17

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №18

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №19

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №20

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №21

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №22

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №23

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №24

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №25

Алгебраический способ решения задач. 7 класс, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Алгебраический способ решения задач. 7 класс. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

“Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряженная умственная работа может быть столь же желанным упражнением, как стремительный теннис” “Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия” Д. Пойа

Слайд 2

Описание слайда:

18.11.2016 7 класс

Слайд 3

Описание слайда:

Цель урока выработать навыки решения текстовых задач разными способами

Слайд 4

Описание слайда:

Разминка Вариант 1

Слайд 5

Описание слайда:

Разминка Вариант 1

Слайд 6

Описание слайда:

Разминка Вариант 1

Слайд 7

Описание слайда:

Проверка

Слайд 8

Описание слайда:

1 вариант

Слайд 9

Описание слайда:

2 вариант

Слайд 10

Описание слайда:

Разминка Вариант 1

Слайд 11

Описание слайда:

Разминка Вариант 1

Слайд 12

Описание слайда:

Решить задачу арифметическим способом В семье две пары близнецов, родившихся с разницей в три года. В 2012 году всем вместе исполнилось 50 лет. Сколько лет было каждому из близнецов в 2010 году?

Слайд 13

Описание слайда:

Арифметический способ 1) Сколько лет двум парам близнецов в 2010 году, если бы им было лет поровну? 50 – 2 – 2 – 5 – 5 = 36 (лет) 2) По сколько лет младшим близнецам? 36 : 4 = 9 (лет) 3) По сколько лет старшим близнецам? 9 + 3 = 12 (лет) Ответ: по 9 и 12 лет

Слайд 14

Описание слайда:

Работа с текстом учебника пункт 4.1., страница103 а) С чего начинается решение задачи алгебраическим способом; б) Как называется равенство, содержащее букву; в) Как и когда зародился алгебраический способ решения задач.

Слайд 15

Описание слайда:

Алгебраический способ

Слайд 16

Описание слайда:

Решение задач в парах На трех полках 50 книг. На средней полке на 4 книги меньше, чем на верхней, и на 2 книги больше, чем на нижней полке. Сколько книг на каждой полке? Составьте 3 уравнения, обозначив последовательно буквой х число книг на каждой из полок. Какое уравнение легче было составить?

Слайд 17

Описание слайда:

Ответы 1 вариант: х + (х – 4) + (х – 6) = 50 2 вариант: (х + 4) + х + (х – 2) = 50 3 вариант: (х + 6) + (х + 2) + х = 50

Слайд 18

Описание слайда:

Составление уравнений в группах 1 группа На одной овощебазе 500 т картофеля, а на другой 700 т. Ежедневно с первой базы отправляют в овощные магазины 20 ц картофеля, а со второй – 30 ц. Через сколько дней картофеля на овощных базах окажется поровну? 2 группа Сплав меди и цинка содержал 82% меди. После добавления в сплав 18 кг цинка процентное содержание меди в сплаве понизилось до 70%. Сколько меди и сколько цинка было в сплаве изначально?

Слайд 19

Описание слайда:

Составление уравнений в группах 3 группа В одной машине 3 т яблок, а в другой – 5 т яблок. Из первой машины выгрузили несколько ящиков по 15 кг в каждом, а из второй – в 2 раза больше ящиков по 20 кг в каждом. После этого в первой машине осталось столько же яблок, сколько во второй. Сколько ящиков выгрузили из каждой машины? 4 группа. В клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них 35 голов и 94 ноги. Узнайте число кроликов и число фазанов?

Слайд 20

Описание слайда:

Жизнь Диофанта По преданию, на могильном камне имелась такая надпись: “Путник! Под этим камнем покоится прах Диофанта, умершего в глубокой старости. Шестую часть своей долгой жизни он был ребёнком, двенадцатую – юношей, седьмую провел неженатым. Через пять лет после женитьбы у него родился сын, который прожил вдвое меньше отца. Через четыре года после смерти сына уснул вечным сном и сам Диофант, оплакиваемый своими близкими. Скажи, если умеешь считать, сколько лет прожил Диофант?”

Слайд 21

Описание слайда:

Способ подбора Число лет Диофанта делится на 6, 12, 7 и 2; НОК (6; 12; 7; 2) = НОК(12; 7) = 84. Заметим, что большие значения нереальны. Ответ: 84 года.