🗊Презентация Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «Фразеологизмы в нашей речи»

Аттестационная работа

Этапы подготовки и реализации исследования Разработка задания Поиск необходимой информации Осуществление результатов Оценка результатов Проведение урока «Роль фразеологизмов в нашей речи»

Теоретическая часть Что такое фразеологизмы? Фразеологизм – это особое сочетание слов, это такое сочетание слов, общее значение которого не выводится из самостоятельных значений каждого слова. Фразеологизм – это воспроизводимое словосочетание. Фразеология русского языка служит для создания образности и выразительности речи. Она необыкновенно богата и разнообразна по своему составу, обладает большими стилистическими возможностями, обусловленными ее внутренними свойствами, которые и составляют специфику фразеологизмов. Фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным: На краю света (земли) – далеко; намылить шею – проучить, наказать; зарубить на носу – запомнить.

Особенностях употребления фразеологизмов в речи: Важной особенностью фразеологизмов является их воспроизводимость: они не создаются в процессе речи (как словосочетания), а используются такими, какими закрепились в языке; Фразеологизмы характеризуются постоянством состава. Фразеологизмы замены не допускают. Никому не придет в голову вместо кот наплакал сказать кошка наплакала. Фразеологизмам присуща устойчивость грамматического строения, в них обычно не меняются грамматические формы слов. Большинство фразеологизмов имеет строго закрепленный порядок слов.

Источники фразеологизмов - исконно русские (топорная работа, зелёная улица); - старославянские (ищите и обрящете); - латинские и греческие (авгиевы конюшни, внести лепту); - западноевропейские (синий чулок, бросить перчатку); - Фразеологизмы, пришедшие из мифов (Ахиллесова пята – уязвимое место); - Фразеологизмы, пришедшие из Библии: (Глас вопиющего в пустыне – напрасные призывы, остающиеся без ответа. Допотопные времена – доисторические времена. Зарыть талант в землю – о человеке, не развивающем свои природные способности. Манна небесная – неожиданная удача.)

Употребление фразеологизмов в художественной литературе. Для получения результата были исследованы басни И.А. Крылова, в которых нашли 11 фразеологизмов. А Васька слушает, да ест; Да только воз и ныне там. Как белка в колесе… В рассказах Николая Носова был найден 21 фразеологизм. Броситься наутёк, в трёх соснах заблудились, взять на буксир… В сказках Салтыкова-Щедрина – 23 фразеологизма. Ума палата, гляди в оба, держи карман шире… Из народных сказок пришли 13 фразеологизмов: при царе Горохе, сказано – сделано, три дня и три ночи…

Приобретённые знания проверяем на уроке. Лингвистическая лаборатория - Составьте словосочетания с данными в скобках словами. Есть ли среди этих словосочетаний устойчивые? (Голуби, петухи, куры) не клюют. (Собака, кот, козел) наплакал. (Тертый, ржаной, черствый) калач. Вывод: Фразеологизмы используются в речи в неизменном виде. - Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Что изменилось? Предложения запишите. Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал. Кирилл целый день бездельничал. Мы догадывались, что он нас обманывает. Первого сентября Ульяна проснулась очень рано. Вывод: Использование фразеологизмов в речи делает ее более выразительной и образной.