🗊Презентация Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Невидимые оковы тяжести». Земное притяжение

Аттестационная работа

Аннотация Проект разработан в рамках программы 2 класса по теме «Земное притяжение», направлен на сообщение новых знаний по предмету и углубление имеющихся знаний, на формирование целостной картины мира. Он позволяет узнать о земном притяжении, о законе всемирного тяготения, влиянии земного притяжения на нашу жизнь, о невесомости. Деятельность обучающихся в процессе выполнения заданий проекта будет заключаться в возможности попробовать себя в роли испытателей во время проведения простых опытов, а также мыслителей, аналитиков и иллюстраторов при выполнении различных заданий.

Аннотация Конечным продуктом деятельности участников проекта будет фотоальбом с комментариями и выводом, эссе, презентация и иллюстрированный журнал. Кроме того, во время работы над проектом у обучающихся происходит развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, а также способности к самостоятельному приобретению новых знаний по окружающему миру. При этом учебные цели проекта соответствуют ФГОС, опираются на активное применение новых информационных технологий и направлены на развитие творческой активности обучающихся.

Ожидаемые результаты После завершения проекта обучающиеся смогут: - знать и понимать закон всемирного тяготения; - расширить свои представления о практическом значении этого закона; - понимать смысл и значение силы тяжести в условиях Земли; - уметь объяснять влияние притяжения Земли на земные явления; -осознавать влияние тяготения на жизнедеятельность живых организмов в условиях Земли; -добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем источниках (текст, простые опыты, иллюстрация, интернет и др.); -перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы; - оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Направляющие вопросы Основополагающий вопрос: Какие силы управляют миром? Проблемные вопросы: Зависит ли сила тяжести от массы тела? Как сила притяжения влияет на твой организм? Какой портрет у силы тяжести? Как сила тяготения влияет на окружающий нас мир? Учебные вопросы: Что такое сила тяжести? Как она зависит от массы тела? Что такое всемирное тяготение? Кто и как открыл это явление? Какое значение оно имеет для человечества? Есть ли в космосе сила тяжести?

Описание методов оценивания До работы над проектом используются следующие методы оценивания: «мозговой штурм» с помощью таблицы «Знаю – интересуюсь - узнал» устная викторина (цель: выявление потребностей обучающихся). Во время выполнения проекта: таблица «Знаю -интересуюсь - узнал» встречи (консультации в группах) неформальные опросники (служат подтверждению готовности обучающихся к переходу на следующую ступень в работе над проектом, планировании следующих шагов).

Описание методов оценивания После завершения работы над проектом: итоговый тест таблица «Знаю - интересуюсь - узнал» оценивание продуктов проектной деятельности (фотоальбома, иллюстрированного журнала, эссе, мультимедийной презентации) с помощью листов критериев и баллов самооценивание с помощью контрольных листов (отражают то, чему научились) коллективное портфолио проекта (в нём собраны работы, сделанные в течении проекта, контрольные листы и др.)

Примерный план проведения проекта "Испытатели" проводят ряд опытов с целью ответить на вопрос "Зависит ли сила тяжести от массы тела?", делают вывод. Проведение опытов сопровождают фотосъёмкой. В результате своей работы команда оформляет фотоальбом с комментариями и выводом. "Мыслители" решают задачи и пытаются ответить на вопрос "Как сила притяжения влияет на твой организм?" в жанре эссе. "Аналитики" выдвигают гипотезы о том, как сила тяготения влияет на окружающий нас мир, создают презентацию. "Иллюстраторы" работают над портретом силы тяжести, в результате чего создают иллюстрированный журнал с вариантами портретов и творческими названиями к ним.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Задачи Ответы к задачам Игра «Что было бы, если бы…» Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Задачи Ответы к задачам Игра «Что было бы, если бы…» Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Критерии оценивания фотоальбома Критерии оценивания иллюстрированного журнала Ответы к итоговому тесту