🗊Презентация Аттестационная работа. Программа факультативного курса «Задачи реальной математики» 9 класс

Аттестационная работа Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» Хасановой Елены Николаевны МБОУ ШР «Шелеховский лицей» На тему : Программа факультативного курса «Задачи реальной математики» для обучающихся 9 класса (68 часов).

Краткая характеристика жанра работы Рабочая программа факультативного курса «Задачи реальной математики» предназначена для обучающихся 9-х классов лицея. Данный курс направлен на повторение и систематизацию знаний обучающихся по математике за весь девятилетний курс обучения, расширяет знания с учетом возраста и ориентирует обучающихся на решение реальных жизненных задач. Итоговой работой по окончании курса может быть тест, реферат, исследование или проект (по желанию обучающихся).

Особенность данного факультативного курса «Задачи реальной математики» состоит в том, что для занятий по математике предлагаются небольшие фрагменты, рассчитанные на 2-3 урока, относящиеся к различным разделам школьной математики. Особенность данного факультативного курса «Задачи реальной математики» состоит в том, что для занятий по математике предлагаются небольшие фрагменты, рассчитанные на 2-3 урока, относящиеся к различным разделам школьной математики. Каждое занятие, а также все они в целом направлены на то, чтобы развить интерес школьников к предмету, познакомить их с новыми идеями и методами, расширить представление об изучаемом в основном курсе материале, а главное, решать интересные жизненные задачи. Этот курс предлагает обучающимся знакомство с математикой как с общекультурной ценностью, выработкой понимания того, что математика является инструментом познания окружающего мира и самого себя. Данный курс способствует к формированию навыков исследовательской и проектной деятельности.

Краткая характеристика образовательного учреждения Лицей – первое инновационное образовательное учреждение Шелеховского района Иркутской области. Миссия лицея – обновление образовательной среды, способствующей становлению интеллектуально развитой, социально-мобильной, конкурентоспособной личности. Программа развития на период 2010-2016 г.г. «Технологии формирования социально мобильной, конкурентоспособной личности лицеиста на основе компетентностного подхода в новых социально-экономических условиях». Шелеховский лицей реализует программу профильного образования детей с повышенной мотивацией к учению по направлениям: физико-математическое, гуманитарное, социально-экономическое, естественнонаучное, информационно-математическое. Лицей обеспечивает прием в 8 класс детей По количеству обучающихся на второй (8,9 классы) и третьей ступеней обучения (10, 11 классы) лицей является лидером в городе и районе.

Основная цель учебного курса: повторение и систематизации теоретической части курса математики основной школы, развитие математической грамотности, умений применять математические суждения и методы для распознавания проблем и их решения; формирование способности интерпретировать полученные результаты с учетом поставленной задачи; формирования навыков исследовательской и проектной деятельности.

в направлении личностного развития развитие логического и критического мышления, способности к умственному эксперименту в реальной жизни; формирование у обучающихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта; воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; формирования качеств мышления, необходимых для адаптации в современном информационном обществе; развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей.

в метапредметном направлении формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в реальной жизни современного общества; развитие представлений о математике как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования; формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для различных сфер человеческой деятельности.

в предметном направлении овладение на уровне повторения и систематизации математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в старшей школе или общеобразовательных учреждениях, изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни; создание фундамента для математического развития, формирования механизмов мышления, характерных для математической деятельности.

Основные задачи курса: систематизация математических знаний; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов в реальной жизни; воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для реальной жизни и научно-технического прогресса; развитие компетенций по решению базовых математических задач и закрепление знаний, полученные в основной школе; формирование умений применять математический аппарат в ситуациях реальной жизни; формирование навыка создания индивидуального проекта.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (его часть)

(продолжение)

Организация и проведение аттестации учеников Основными результатами освоения содержания элективного курса учащимися может быть определенный набор общеучебных умений, а также приобретение опыта проектной внеурочной деятельности, содержательно связанной с предметным полем – математикой. При этом должна использоваться преимущественно качественная оценка выполнения заданий, хотя возможно и итоговое тестирование обучающихся. Начиная с 5 – 7 занятия обучающиеся сами выбирают форму итоговой аттестации.

Заключение Данный курс имеет продолжение в 10-11 классе, где уже каждый ребенок работает над индивидуальным проектом по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых предметов с выходом на научно-практические конференции. Основная цель данных курсов- развитие исследовательской компетенции и предпрофессиональных навыков как основы профильного обучения.

Большое спасибо организаторам курса за лекции и за замечательный материал в электронном виде.