🗊Презентация Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса

Категория: ОБЖ
Нажмите для полного просмотра!
Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №1Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №2Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №3Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №4Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №5Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №6Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №7Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №8Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №9Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №10Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №11Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №12Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №13Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №14Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №15Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №16Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №17Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №18Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №19Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №20Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №21Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №22Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №23Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №24Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №25Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №26Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №27Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №28Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №29Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №30Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №31Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №32Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №33Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №34Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №35Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №36Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №37Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №38Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №39Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №40Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №41Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №42Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №43Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №44Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №45Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №46Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №47Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №48Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №49Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №50Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №51Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №52Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №53Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №54Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №55Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №56Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №57Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №58Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №59Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №60Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №61Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №62Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №63Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №64Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №65Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №66Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №67Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №68Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №69Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №70Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №71Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №72Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №73Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №74Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №75Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №76Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №77Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №78Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №79Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №80Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №81Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №82Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №83Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №84Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №85Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №86Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №87Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №88Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №89Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №90Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №91Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №92Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №93Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №94Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №95Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №96Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №97Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №98Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №99Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №100Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №101Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №102Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №103Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №104Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №105Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №106Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №107Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №108Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №109Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №110Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №111Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №112Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №113Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №114Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №115Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №116Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №117Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №118Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №119Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №120Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №121Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №122Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №123Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №124Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №125Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №126Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №127Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №128Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №129Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №130Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №131Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №132Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №133Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №134Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №135Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №136Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №137Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №138Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №139Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №140Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №141Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №142Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №143Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №144Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №145Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №146Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №147Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №148

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса. Доклад-сообщение содержит 148 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1





 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 2





доц. МИНЕЕВА АЛЛА ТИМОФЕЕВНА
		

  8 912 297 67 47

   malla_1954@mail.ru

  bzhd-hw@mail.ru
Описание слайда:
доц. МИНЕЕВА АЛЛА ТИМОФЕЕВНА 8 912 297 67 47 malla_1954@mail.ru bzhd-hw@mail.ru

Слайд 3





Тема: Введение. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса.

План лекции:
1. Предмет, цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Основные задачи курса.
2. Эволюция  человечества и среды обитания. Эволюция  мира опасностей. 
3. Характеристика системы «человек – среда обитания». Производственная и непроизводственная среда.
4. Взаимодействие человека со средой обитания. Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения.
5. Человеко- и природозащитная деятельность. 
6. Теоретические основы БЖД.
7. Принципы и  понятия ноксологии. 
8. Аксиомы о потенциальной опасности технических систем.
Описание слайда:
Тема: Введение. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса. План лекции: 1. Предмет, цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Основные задачи курса. 2. Эволюция человечества и среды обитания. Эволюция мира опасностей. 3. Характеристика системы «человек – среда обитания». Производственная и непроизводственная среда. 4. Взаимодействие человека со средой обитания. Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения. 5. Человеко- и природозащитная деятельность. 6. Теоретические основы БЖД. 7. Принципы и понятия ноксологии. 8. Аксиомы о потенциальной опасности технических систем.

Слайд 4





Рекомендуемая литература:
Описание слайда:
Рекомендуемая литература:

Слайд 5





СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ
Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
Описание слайда:
СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

Слайд 6





Деятельность – это активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность для существования человека в этой среде и благоприятное для жизни человека состояние самой среды. 
Деятельность – это активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность для существования человека в этой среде и благоприятное для жизни человека состояние самой среды. 
Влияние любой деятельности человека на самого человека и окружающую его среду  включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности.
Описание слайда:
Деятельность – это активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность для существования человека в этой среде и благоприятное для жизни человека состояние самой среды. Деятельность – это активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность для существования человека в этой среде и благоприятное для жизни человека состояние самой среды. Влияние любой деятельности человека на самого человека и окружающую его среду включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности.

Слайд 7





СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ
Описание слайда:
СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ

Слайд 8





СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ
Техносфера - это   среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду (биосферу) с целью наилучшего ее соответствия социально-экономическим потребностям человека.
Описание слайда:
СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ВСЕЛЕННОЙ Техносфера - это среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду (биосферу) с целью наилучшего ее соответствия социально-экономическим потребностям человека.

Слайд 9





Эволюция среды обитания, переход от биосферы к техносфере
Основными причинами преобразования и разрушения биосферы являются: 
демографический взрыв;
урбанизация населения;
НТП, рост потребления энергии, промышленной продукции и использование транспорта;
интенсификация с/х производства на основе химизации и мелиорации;
экологически нерациональное ведение хозяйственной деятельности, ошибки планирования;
аварии, катастрофы, военные учения, испытания, войны.
Описание слайда:
Эволюция среды обитания, переход от биосферы к техносфере Основными причинами преобразования и разрушения биосферы являются: демографический взрыв; урбанизация населения; НТП, рост потребления энергии, промышленной продукции и использование транспорта; интенсификация с/х производства на основе химизации и мелиорации; экологически нерациональное ведение хозяйственной деятельности, ошибки планирования; аварии, катастрофы, военные учения, испытания, войны.

Слайд 10





Темпы роста населения Земли:
Темпы роста населения Земли:
Описание слайда:
Темпы роста населения Земли: Темпы роста населения Земли:

Слайд 11





Средняя плотность населения на Земле (площадь суши Земли составляет 149 млн. км2)
Средняя плотность населения на Земле (площадь суши Земли составляет 149 млн. км2)

Год	    1650  	1950	  2000	2006     2015

Средняя плотность нас. чел./км2  	
             3.7    	20  	  40       	43.6
 
Описание слайда:
Средняя плотность населения на Земле (площадь суши Земли составляет 149 млн. км2) Средняя плотность населения на Земле (площадь суши Земли составляет 149 млн. км2) Год 1650 1950 2000 2006 2015 Средняя плотность нас. чел./км2 3.7 20 40 43.6  

Слайд 12





   Урбанизация – это процесс переселения сельского населения в город на постоянное место жительство  с целью привлечения его в промышленное производство или иными целями.
   Урбанизация – это процесс переселения сельского населения в город на постоянное место жительство  с целью привлечения его в промышленное производство или иными целями.

 		США – 70% 			Росиия 78%

   Селитебная зона – жилые территории городов и поселков.
Описание слайда:
Урбанизация – это процесс переселения сельского населения в город на постоянное место жительство с целью привлечения его в промышленное производство или иными целями. Урбанизация – это процесс переселения сельского населения в город на постоянное место жительство с целью привлечения его в промышленное производство или иными целями. США – 70% Росиия 78% Селитебная зона – жилые территории городов и поселков.

Слайд 13





	
 Город, страна   млн. чел.	
	
 Город, страна   млн. чел.	
Данные на 1994 г.                 Прогноз на 2015 г., млн. чел.
Токио (Япония)		26,5		28,7
Нью-Йорк (США)		16,3		17,6
Сан-Паулу (Бразилия)	16,1		20,8
Мехико (Мексика)		15,5		18,8
Шанхай (Китай)		14,7		23,4
Бомбей (Индия)		14,5		27,4
Лос-Анджелес (США)	12,2		14,3
Пекин (Китай)		12,0		19,4
Калькутта (Индия)	11,5		17,6
Сеул (Южная Корея)	11,5		13.1
Описание слайда:
Город, страна млн. чел. Город, страна млн. чел. Данные на 1994 г. Прогноз на 2015 г., млн. чел. Токио (Япония) 26,5 28,7 Нью-Йорк (США) 16,3 17,6 Сан-Паулу (Бразилия) 16,1 20,8 Мехико (Мексика) 15,5 18,8 Шанхай (Китай) 14,7 23,4 Бомбей (Индия) 14,5 27,4 Лос-Анджелес (США) 12,2 14,3 Пекин (Китай) 12,0 19,4 Калькутта (Индия) 11,5 17,6 Сеул (Южная Корея) 11,5 13.1

Слайд 14







Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Среда обитания человека - совокупность естественных (природных) и социальных условий существования человечеческого общества во всех их многообразиях и взаимосвязях.
Описание слайда:
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство. Среда обитания человека - совокупность естественных (природных) и социальных условий существования человечеческого общества во всех их многообразиях и взаимосвязях.

Слайд 15





Среду обитания по генезису (происхождению) можно классифицировать
Описание слайда:
Среду обитания по генезису (происхождению) можно классифицировать

Слайд 16





Природная среда в виде географо-ландшафтных, геофизических, климатических  элементов; стихийных бедствий, в том числе пожаров от молний и других природных источников; природных процессов в виде газовыделений из горных пород и т.п. может проявляться как в непроизводственной сфере, так и в производственной, особенно в таких отраслях народного хозяйства, как строительство, горная промышленность, геология, геодезия и другие.
Описание слайда:
Природная среда в виде географо-ландшафтных, геофизических, климатических элементов; стихийных бедствий, в том числе пожаров от молний и других природных источников; природных процессов в виде газовыделений из горных пород и т.п. может проявляться как в непроизводственной сфере, так и в производственной, особенно в таких отраслях народного хозяйства, как строительство, горная промышленность, геология, геодезия и другие.

Слайд 17





	Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. 
	Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. 
   Только при таком системном подходе можно в комплексе нетрадиционно реализовывать конечную цель БЖД.
Описание слайда:
Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. Все элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. Только при таком системном подходе можно в комплексе нетрадиционно реализовывать конечную цель БЖД.

Слайд 18





   Труд, природная среда, общая культура субъектов как элемент среды обитания человека в отдельности являются объектом исследования многих естественных и общественных наук: политэкономии, философии, гигиены труда, эргономики, социологии, инженерной психологии и других. Отличаются эти науки друг от друга предметом изучения, целью и задачами.
   Труд, природная среда, общая культура субъектов как элемент среды обитания человека в отдельности являются объектом исследования многих естественных и общественных наук: политэкономии, философии, гигиены труда, эргономики, социологии, инженерной психологии и других. Отличаются эти науки друг от друга предметом изучения, целью и задачами.
Описание слайда:
Труд, природная среда, общая культура субъектов как элемент среды обитания человека в отдельности являются объектом исследования многих естественных и общественных наук: политэкономии, философии, гигиены труда, эргономики, социологии, инженерной психологии и других. Отличаются эти науки друг от друга предметом изучения, целью и задачами. Труд, природная среда, общая культура субъектов как элемент среды обитания человека в отдельности являются объектом исследования многих естественных и общественных наук: политэкономии, философии, гигиены труда, эргономики, социологии, инженерной психологии и других. Отличаются эти науки друг от друга предметом изучения, целью и задачами.

Слайд 19





Взаимодействие человека со средой обитания. Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения.
    В процессе жизнедеятельности человек и среда постоянно взаимодействуют друг с другом, образуя систему «человек — среда обитания».
    В этой системе происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации. 
    В соответствии с законам «сохранения жизни» Куражковского Ю.Н. “Жизнь не может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации”. 
    Обмен потоками вещества и энергии характерен и для процессов происходящих без участия человека.
Описание слайда:
Взаимодействие человека со средой обитания. Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения. В процессе жизнедеятельности человек и среда постоянно взаимодействуют друг с другом, образуя систему «человек — среда обитания». В этой системе происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации. В соответствии с законам «сохранения жизни» Куражковского Ю.Н. “Жизнь не может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации”. Обмен потоками вещества и энергии характерен и для процессов происходящих без участия человека.

Слайд 20





а. Естественная среда обеспечивает поступление на нашу планету потоков солнечной энергии, что создает в свою очередь потоки растительной и животной масс в биосфере, потоки адиабатических веществ (воздух, вода), потоки энергии различных видов, в том числе при стихийных явлениях в природной среде. 
Основные потоки в естественной среде.
- Солнечное излучение, излучение звёзд и планет; 
- Космические лучи, пыль, астероиды; 
- Электрическое и магнитное поля Земли; 
- Круговороты веществ в биосфере в экосистемах, в биогеоценозах; 
- Атмосферные, гидросферные и литосферные явления, в т.ч. – стихийные.
Описание слайда:
а. Естественная среда обеспечивает поступление на нашу планету потоков солнечной энергии, что создает в свою очередь потоки растительной и животной масс в биосфере, потоки адиабатических веществ (воздух, вода), потоки энергии различных видов, в том числе при стихийных явлениях в природной среде. Основные потоки в естественной среде. - Солнечное излучение, излучение звёзд и планет; - Космические лучи, пыль, астероиды; - Электрическое и магнитное поля Земли; - Круговороты веществ в биосфере в экосистемах, в биогеоценозах; - Атмосферные, гидросферные и литосферные явления, в т.ч. – стихийные.

Слайд 21





б. Для техносферы характерны потоки всех видов сырья и энергии, многообразие потоков продукции и людских резервов, потоки отходов (выбросы в атмосферу, сбросы в водоёмы, жидкие и твёрдые отходы, различные энергетические воздействия). Техносфера способна также создавать спонтанно значительные потоки масс и энергий при взрывах, пожарах, при разрушении строительных конструкций, при авариях на транспорте и т.п. 
Основные потоки в техносфере.
- Потоки сырья, энергии; 
- Потоки продукции отраслей экономики; 
- Отходы отраслей экономики; 
- Бытовые отходы; 
- Информационные потоки; 
- Транспортные потоки; 
- Световые потоки (искусственное освещение); 
- Потоки вещества и энергии при техногенных авариях.
Описание слайда:
б. Для техносферы характерны потоки всех видов сырья и энергии, многообразие потоков продукции и людских резервов, потоки отходов (выбросы в атмосферу, сбросы в водоёмы, жидкие и твёрдые отходы, различные энергетические воздействия). Техносфера способна также создавать спонтанно значительные потоки масс и энергий при взрывах, пожарах, при разрушении строительных конструкций, при авариях на транспорте и т.п. Основные потоки в техносфере. - Потоки сырья, энергии; - Потоки продукции отраслей экономики; - Отходы отраслей экономики; - Бытовые отходы; - Информационные потоки; - Транспортные потоки; - Световые потоки (искусственное освещение); - Потоки вещества и энергии при техногенных авариях.

Слайд 22


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №22
Описание слайда:

Слайд 23





г. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. 
г. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. 
- Потоки кислорода, пищи, воды и иных веществ (алкоголь, табак, наркотики); 
- Потоки энергии (механической, тепловой, солнечной и др.); 
- Информационные потоки; 
- Потоки отходов процесса жизнедеятельности.
Вывод:
    Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда эти потоки находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. 
    
    Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека и / или среду.
Описание слайда:
г. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. г. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. - Потоки кислорода, пищи, воды и иных веществ (алкоголь, табак, наркотики); - Потоки энергии (механической, тепловой, солнечной и др.); - Информационные потоки; - Потоки отходов процесса жизнедеятельности. Вывод: Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда эти потоки находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека и / или среду.

Слайд 24





«человек – среда обитания»
 	Результат влияния фактора воздействия потока на объект зависит от свойств и параметров потока, а также от свойств объекта.
 	Изменяя величину любого потока минимально значимой до максимально возможной, можно пройти ряд характерных состояний взаимодействия в системе «человек – среда обитания»:
Описание слайда:
«человек – среда обитания» Результат влияния фактора воздействия потока на объект зависит от свойств и параметров потока, а также от свойств объекта. Изменяя величину любого потока минимально значимой до максимально возможной, можно пройти ряд характерных состояний взаимодействия в системе «человек – среда обитания»:

Слайд 25





«человек – среда обитания»
         комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия, создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гаранта, сохранение здоровья человека и целостности компонентов среды обитания;
         допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания;
	опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды;
	чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.
Описание слайда:
«человек – среда обитания» комфортное (оптимальное), когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия, создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности; гаранта, сохранение здоровья человека и целостности компонентов среды обитания; допустимое, когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания; опасное, когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и/или приводят к деградации природной среды; чрезвычайно опасное, когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.

Слайд 26





«человек – среда обитания»
Негативный результат взаимодействия человека со средой обитания определяют опасности - негативные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе «человек - среда обитания».
Описание слайда:
«человек – среда обитания» Негативный результат взаимодействия человека со средой обитания определяют опасности - негативные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе «человек - среда обитания».

Слайд 27





Ноксология – наука об опасностях окружающей       среды.
Ноксология – наука об опасностях окружающей       среды.
Принципы ноксологии:

Принцип существования внешних негативных воздействий на человека и природу.
Принцип антропоцентризма;
Принцип природоцентризма;
Принцип возможности создания качественной техносферы;
Принцип отрицания абсолютной безопасности;
Принцип эволюции любой системы.
Описание слайда:
Ноксология – наука об опасностях окружающей среды. Ноксология – наука об опасностях окружающей среды. Принципы ноксологии: Принцип существования внешних негативных воздействий на человека и природу. Принцип антропоцентризма; Принцип природоцентризма; Принцип возможности создания качественной техносферы; Принцип отрицания абсолютной безопасности; Принцип эволюции любой системы.

Слайд 28





		Понятия ноксологии:

Совокупность систем «человек-техносфера» и «природа-техносфера»;
Опасность;
«Источник опасности»;
«Безопасность объекта защиты»;
«Защита от опасностей»;
Описание слайда:
Понятия ноксологии: Совокупность систем «человек-техносфера» и «природа-техносфера»; Опасность; «Источник опасности»; «Безопасность объекта защиты»; «Защита от опасностей»;

Слайд 29





Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
По природе происхождения
О
Описание слайда:
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По природе происхождения О

Слайд 30





Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
По виду потока
О
Описание слайда:
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По виду потока О

Слайд 31





Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
По времени воздействия потока
О
Описание слайда:
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По времени воздействия потока О

Слайд 32





Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
По величине зоны воздействия
О
Описание слайда:
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По величине зоны воздействия О

Слайд 33





Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.
По степени завершенности процесса
О
Описание слайда:
Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность (О) – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. По степени завершенности процесса О

Слайд 34





Опасности по своей природе:
Опасности по своей природе:
 вероятностны (случайны), 
потенциальны (скрыты), 
перманентны (постоянны, непрерывны), 
 тотальны (всеобщи, всеобъемлющи).
Описание слайда:
Опасности по своей природе: Опасности по своей природе: вероятностны (случайны), потенциальны (скрыты), перманентны (постоянны, непрерывны), тотальны (всеобщи, всеобъемлющи).

Слайд 35





В настоящее время в перечень реально действующих негативных факторов (опасность) значителен и насчитывает более 100 видов, к наиболее распространенным и обладающим достаточно высокими энергетическими уровнями относятся негативные производственные факторы.
В настоящее время в перечень реально действующих негативных факторов (опасность) значителен и насчитывает более 100 видов, к наиболее распространенным и обладающим достаточно высокими энергетическими уровнями относятся негативные производственные факторы.
    Из них вредными являются:
запылённость и загазованность воздуха
шум и вибрации
электромагнитные поля
ионизирующие излучения
повышенные и пониженные параметры атмосферного воздуха (температура, влажность, подвижность воздуха, давление)
недостаточное и неправильное освещение
монотонность деятельности и тяжёлый физический труд и др.
Описание слайда:
В настоящее время в перечень реально действующих негативных факторов (опасность) значителен и насчитывает более 100 видов, к наиболее распространенным и обладающим достаточно высокими энергетическими уровнями относятся негативные производственные факторы. В настоящее время в перечень реально действующих негативных факторов (опасность) значителен и насчитывает более 100 видов, к наиболее распространенным и обладающим достаточно высокими энергетическими уровнями относятся негативные производственные факторы. Из них вредными являются: запылённость и загазованность воздуха шум и вибрации электромагнитные поля ионизирующие излучения повышенные и пониженные параметры атмосферного воздуха (температура, влажность, подвижность воздуха, давление) недостаточное и неправильное освещение монотонность деятельности и тяжёлый физический труд и др.

Слайд 36





К травмирующим (травмоопасным) факторам относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы, обломки разрушающихся конструкций и т.д.
К травмирующим (травмоопасным) факторам относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы, обломки разрушающихся конструкций и т.д.
Вредный фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.
Травмирующий (травмоопасный) фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.
Описание слайда:
К травмирующим (травмоопасным) факторам относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы, обломки разрушающихся конструкций и т.д. К травмирующим (травмоопасным) факторам относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущиеся машины и механизмы, обломки разрушающихся конструкций и т.д. Вредный фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию. Травмирующий (травмоопасный) фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Слайд 37





Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам.
Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам.
Авария – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.
Катастрофа – происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей.
Стихийное бедствие –происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле, приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей.
Описание слайда:
Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам. Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам. Авария – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно. Катастрофа – происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей. Стихийное бедствие –происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле, приведшее к разрушению биосферы, гибели или потери здоровья людей.

Слайд 38





ЧС –  обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
ЧС –  обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
(Федеральный закон от 21 декабря 1994 года N 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций  природного и техногенного характера» (с изменениями).
Описание слайда:
ЧС –  обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. ЧС –  обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. (Федеральный закон от 21 декабря 1994 года N 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с изменениями).

Слайд 39


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №39
Описание слайда:

Слайд 40





Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений.
Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений.
Экологичностъ источника опасности – состояние источника, при котором соблюдается его допустимое воздействие на техносферу и/или биосферу.
Описание слайда:
Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений. Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений. Экологичностъ источника опасности – состояние источника, при котором соблюдается его допустимое воздействие на техносферу и/или биосферу.

Слайд 41


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №41
Описание слайда:

Слайд 42





Системы безопасности по объектам защиты делятся на:
Системы безопасности по объектам защиты делятся на:
– систему личной и коллективной безопасности человека в процессе его жизнедеятельности;
– систему охраны природной среды (биосферы);
– систему государственной безопасности;
– систему глобальной безопасности.
Описание слайда:
Системы безопасности по объектам защиты делятся на: Системы безопасности по объектам защиты делятся на: – систему личной и коллективной безопасности человека в процессе его жизнедеятельности; – систему охраны природной среды (биосферы); – систему государственной безопасности; – систему глобальной безопасности.

Слайд 43





Вывод: стремление человека к достижению высокой производительности своей деятельности, комфорта и личной безопасности в интенсивно развивающейся техносфере сопровождается увеличением числа задач, решаемых в системе «безопасность жизнедеятельности человека».
Вывод: стремление человека к достижению высокой производительности своей деятельности, комфорта и личной безопасности в интенсивно развивающейся техносфере сопровождается увеличением числа задач, решаемых в системе «безопасность жизнедеятельности человека».
Описание слайда:
Вывод: стремление человека к достижению высокой производительности своей деятельности, комфорта и личной безопасности в интенсивно развивающейся техносфере сопровождается увеличением числа задач, решаемых в системе «безопасность жизнедеятельности человека». Вывод: стремление человека к достижению высокой производительности своей деятельности, комфорта и личной безопасности в интенсивно развивающейся техносфере сопровождается увеличением числа задач, решаемых в системе «безопасность жизнедеятельности человека».

Слайд 44





Оценка последствий от воздействия негативных факторов по конечному результату – грубейший просчет человечества, приведший к огромным жертвам и кризису биосферы.
Оценка последствий от воздействия негативных факторов по конечному результату – грубейший просчет человечества, приведший к огромным жертвам и кризису биосферы.
Где же выход? Он очевиден. Решение проблем безопасности жизнедеятельности необходимо вести на научной основе.
Наука – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.
Описание слайда:
Оценка последствий от воздействия негативных факторов по конечному результату – грубейший просчет человечества, приведший к огромным жертвам и кризису биосферы. Оценка последствий от воздействия негативных факторов по конечному результату – грубейший просчет человечества, приведший к огромным жертвам и кризису биосферы. Где же выход? Он очевиден. Решение проблем безопасности жизнедеятельности необходимо вести на научной основе. Наука – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Слайд 45


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №45
Описание слайда:

Слайд 46


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №46
Описание слайда:

Слайд 47





Окружающая среда - совокупность природных и социальных составляющих жизнедеятельности человека во всех их многообразиях и взаимосвязях. Она представляет собой систему из природных, техногенных и социальных компонентов.
Окружающая среда - совокупность природных и социальных составляющих жизнедеятельности человека во всех их многообразиях и взаимосвязях. Она представляет собой систему из природных, техногенных и социальных компонентов.
Угрозы – комплекс (система) угроз объекту (субъекту) от окружающей среды.
Защита – система защиты, которая в простейшем случае осуществляется субъектом, одновременно являющимся объектом защиты (самозащиты). В случае сложной структуры объекта-субъекта, функции защиты осуществляются субъектом, отделенным от объекта.
Предотвращение угроз – наряду с непосредственной  защитой от угроз со стороны окружающей среды, субъект на основании анализа причин возникающих и могущих возникнуть угроз, может осуществлять систему  мер, предотвращающих их негативное действие
Описание слайда:
Окружающая среда - совокупность природных и социальных составляющих жизнедеятельности человека во всех их многообразиях и взаимосвязях. Она представляет собой систему из природных, техногенных и социальных компонентов. Окружающая среда - совокупность природных и социальных составляющих жизнедеятельности человека во всех их многообразиях и взаимосвязях. Она представляет собой систему из природных, техногенных и социальных компонентов. Угрозы – комплекс (система) угроз объекту (субъекту) от окружающей среды. Защита – система защиты, которая в простейшем случае осуществляется субъектом, одновременно являющимся объектом защиты (самозащиты). В случае сложной структуры объекта-субъекта, функции защиты осуществляются субъектом, отделенным от объекта. Предотвращение угроз – наряду с непосредственной защитой от угроз со стороны окружающей среды, субъект на основании анализа причин возникающих и могущих возникнуть угроз, может осуществлять систему мер, предотвращающих их негативное действие

Слайд 48





Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки – защита человека от негативных воздействий антропогенного происхождения и достижение комфортных условий его жизни и жизнедеятельности.
Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки – защита человека от негативных воздействий антропогенного происхождения и достижение комфортных условий его жизни и жизнедеятельности.
Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере физических, химических, биологических и иных негативных воздействий до допустимых пределов.
Описание слайда:
Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки – защита человека от негативных воздействий антропогенного происхождения и достижение комфортных условий его жизни и жизнедеятельности. Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки – защита человека от негативных воздействий антропогенного происхождения и достижение комфортных условий его жизни и жизнедеятельности. Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере физических, химических, биологических и иных негативных воздействий до допустимых пределов.

Слайд 49


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №49
Описание слайда:

Слайд 50





Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. 
Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. 
Безопасность жизнедеятельности – это состояние окружающей среды, при котором с определенной вероятностью исключено причинение вреда существованию человека.
Описание слайда:
Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Безопасность жизнедеятельности – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Безопасность жизнедеятельности – это состояние окружающей среды, при котором с определенной вероятностью исключено причинение вреда существованию человека.

Слайд 51





Предмет БЖД: опасности и их совокупности, действующие в системе: человек – источник опасности;
Предмет БЖД: опасности и их совокупности, действующие в системе: человек – источник опасности;
Объект БЖД: человек, коллективы людей;
Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки: защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения. Достижение комфортных условий жизнедеятельности.
Описание слайда:
Предмет БЖД: опасности и их совокупности, действующие в системе: человек – источник опасности; Предмет БЖД: опасности и их совокупности, действующие в системе: человек – источник опасности; Объект БЖД: человек, коллективы людей; Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки: защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения. Достижение комфортных условий жизнедеятельности.

Слайд 52





Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени
Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени
Основные направления практической деятельности в области БЖД: профилактика причин и предупреждение условий возникновения опасных ситуаций.
Культура безопасности – уровень потребности личности в получении и применении знаний для обеспечения безопасности,  постоянное совершенствование умений и навыков при реализации человеко- и природозащитной деятельности.
Описание слайда:
Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени Основные направления практической деятельности в области БЖД: профилактика причин и предупреждение условий возникновения опасных ситуаций. Культура безопасности – уровень потребности личности в получении и применении знаний для обеспечения безопасности, постоянное совершенствование умений и навыков при реализации человеко- и природозащитной деятельности.

Слайд 53





Мир опасностей, угрожающих личности, весьма широк и непрерывно нарастает. В производственных, городских, бытовых условиях на человека воздействуют одновременно, как правило, несколько негативных факторов. Комплекс негативных факторов, действующих в конкретный момент времени зависит от текущего состояния системы «человек - среда обитания».
Описание слайда:
Мир опасностей, угрожающих личности, весьма широк и непрерывно нарастает. В производственных, городских, бытовых условиях на человека воздействуют одновременно, как правило, несколько негативных факторов. Комплекс негативных факторов, действующих в конкретный момент времени зависит от текущего состояния системы «человек - среда обитания».

Слайд 54


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №54
Описание слайда:

Слайд 55





Аксиомы о потенциальной опасности технических систем.
Аксиомы о потенциальной опасности технических систем.
Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения
Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы.
Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.
Описание слайда:
Аксиомы о потенциальной опасности технических систем. Аксиомы о потенциальной опасности технических систем. Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы. Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.

Слайд 56





Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.
Описание слайда:
Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.

Слайд 57





Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.
Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.
Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источником опасности и объектом защиты, применением защитных мер.
Описание слайда:
Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды. Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды. Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источником опасности и объектом защиты, применением защитных мер.

Слайд 58





Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Это означает, что достижение наиболее эффективной деятельности и наилучшего отдыха требует выбора и поддержания соответствующих показателей комфортности среды обитания. Например, эффективный умственный труд реализуется летом при температуре воздуха в помещении в пределах 23—25° С, а тяжелый физический труд в этих же условиях — при температуре 18—20° С.
Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Это означает, что достижение наиболее эффективной деятельности и наилучшего отдыха требует выбора и поддержания соответствующих показателей комфортности среды обитания. Например, эффективный умственный труд реализуется летом при температуре воздуха в помещении в пределах 23—25° С, а тяжелый физический труд в этих же условиях — при температуре 18—20° С.
  Аксиома 8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности.
Описание слайда:
Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Это означает, что достижение наиболее эффективной деятельности и наилучшего отдыха требует выбора и поддержания соответствующих показателей комфортности среды обитания. Например, эффективный умственный труд реализуется летом при температуре воздуха в помещении в пределах 23—25° С, а тяжелый физический труд в этих же условиях — при температуре 18—20° С. Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Это означает, что достижение наиболее эффективной деятельности и наилучшего отдыха требует выбора и поддержания соответствующих показателей комфортности среды обитания. Например, эффективный умственный труд реализуется летом при температуре воздуха в помещении в пределах 23—25° С, а тяжелый физический труд в этих же условиях — при температуре 18—20° С. Аксиома 8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности.

Слайд 59





Домашнее задание  к семинару
Глава 2. Опасности и их показатели с.49.
1. Возникновение и основы реализации опасностей. С.49.
2. Закон толерантности Шелфорда. с. 51.
3. Поле опасностей. с. 57.
4. Классификация (таксономия) опасностей 
с. 60-66. 
5. Паспорт опасности. с.66.
6. Количественная оценка риска. С.68.
7. Показатели негативного влияния реализованных опасностей с. 80.
                Подготовиться к проверочной работе.
Описание слайда:
Домашнее задание к семинару Глава 2. Опасности и их показатели с.49. 1. Возникновение и основы реализации опасностей. С.49. 2. Закон толерантности Шелфорда. с. 51. 3. Поле опасностей. с. 57. 4. Классификация (таксономия) опасностей с. 60-66. 5. Паспорт опасности. с.66. 6. Количественная оценка риска. С.68. 7. Показатели негативного влияния реализованных опасностей с. 80. Подготовиться к проверочной работе.

Слайд 60


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №60
Описание слайда:

Слайд 61





В качестве критериев комфортности устанавливают значения температуры воздуха в помещениях, его влажности и подвижности 
В качестве критериев комфортности устанавливают значения температуры воздуха в помещениях, его влажности и подвижности 
Критериями безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ, и потоки энергий в жизненном пространстве.
Конкретные значения ПДК и ПДУ устанавливаются нормативными актами Государственной системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации.
Описание слайда:
В качестве критериев комфортности устанавливают значения температуры воздуха в помещениях, его влажности и подвижности В качестве критериев комфортности устанавливают значения температуры воздуха в помещениях, его влажности и подвижности Критериями безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ, и потоки энергий в жизненном пространстве. Конкретные значения ПДК и ПДУ устанавливаются нормативными актами Государственной системы санитарно-эпидемиологического нормирования Российской Федерации.

Слайд 62





ПДК – максимальная концентрация вещества в окружающей среде (воздухе, воде, почве, продуктах питания), которая при постоянном или временном воздействии на человека не влияет на его здоровье и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. ПДК рассчитывают на единицу объема для воздуха (мг/м3) и воды (мг/л), на единицу массы (мг/кг) для почвы и пищевых продуктов.
ПДК – максимальная концентрация вещества в окружающей среде (воздухе, воде, почве, продуктах питания), которая при постоянном или временном воздействии на человека не влияет на его здоровье и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. ПДК рассчитывают на единицу объема для воздуха (мг/м3) и воды (мг/л), на единицу массы (мг/кг) для почвы и пищевых продуктов.
Описание слайда:
ПДК – максимальная концентрация вещества в окружающей среде (воздухе, воде, почве, продуктах питания), которая при постоянном или временном воздействии на человека не влияет на его здоровье и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. ПДК рассчитывают на единицу объема для воздуха (мг/м3) и воды (мг/л), на единицу массы (мг/кг) для почвы и пищевых продуктов. ПДК – максимальная концентрация вещества в окружающей среде (воздухе, воде, почве, продуктах питания), которая при постоянном или временном воздействии на человека не влияет на его здоровье и не вызывает неблагоприятных последствий у его потомства. ПДК рассчитывают на единицу объема для воздуха (мг/м3) и воды (мг/л), на единицу массы (мг/кг) для почвы и пищевых продуктов.

Слайд 63





ПДКр.з. – это максимальная концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны (пространстве высотой до 2 м над уровнем пола или площадки), которая при ежедневной  работе  (не более 41 ч в неделю) на протяжении всего рабочего стажа не вызывает заболевания или отклонения в состоянии здоровья человека в процессе  работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений.
ПДКр.з. – это максимальная концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны (пространстве высотой до 2 м над уровнем пола или площадки), которая при ежедневной  работе  (не более 41 ч в неделю) на протяжении всего рабочего стажа не вызывает заболевания или отклонения в состоянии здоровья человека в процессе  работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений.
ПДКм.р. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, не вызывающая при вдыхании в течение 20 мин рефлекторных реакций в организме человека (ощущения запаха, изменения световой чувствительности глаз и т.д.).
Описание слайда:
ПДКр.з. – это максимальная концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны (пространстве высотой до 2 м над уровнем пола или площадки), которая при ежедневной работе (не более 41 ч в неделю) на протяжении всего рабочего стажа не вызывает заболевания или отклонения в состоянии здоровья человека в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. ПДКр.з. – это максимальная концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны (пространстве высотой до 2 м над уровнем пола или площадки), которая при ежедневной работе (не более 41 ч в неделю) на протяжении всего рабочего стажа не вызывает заболевания или отклонения в состоянии здоровья человека в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. ПДКм.р. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, не вызывающая при вдыхании в течение 20 мин рефлекторных реакций в организме человека (ощущения запаха, изменения световой чувствительности глаз и т.д.).

Слайд 64





ПДКс.с. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании.
ПДКс.с. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании.
В зависимости от продолжительности действия загрязнителя ПДК могут быть разными: при кратковременном воздействии – более высокие концентрации (ПДКм.р.), при длительном – более низкие (ПДКс.с). Ниже,
в табл. 1, приведены значения ПДКм.р. и ПДКс.с. некоторых веществ-загрязнителей.
Как правило, ПДКм.р.  ПДКр.з  ПДКс.с.
Описание слайда:
ПДКс.с. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании. ПДКс.с. – это максимальная концентрация вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании. В зависимости от продолжительности действия загрязнителя ПДК могут быть разными: при кратковременном воздействии – более высокие концентрации (ПДКм.р.), при длительном – более низкие (ПДКс.с). Ниже, в табл. 1, приведены значения ПДКм.р. и ПДКс.с. некоторых веществ-загрязнителей. Как правило, ПДКм.р.  ПДКр.з  ПДКс.с.

Слайд 65





ПДУ – это максимальное значение воздействия радиации, шума, вибрации, электромагнитных полей и других физических воздействий, которое не представляет опасности для здоровья человека, состояния животных, растений и их генофонда.
ПДУ – это максимальное значение воздействия радиации, шума, вибрации, электромагнитных полей и других физических воздействий, которое не представляет опасности для здоровья человека, состояния животных, растений и их генофонда.
ПДВ и ПДС – это максимальное количество загрязняющих веществ, которое в единицу времени разрешается данному конкретному предприятию выбрасывать в атмосферу (ПДВ) или сбрасывать в водоемы (ПДС), не вызывая при этом превышения в них ПДК вредных веществ и неблагоприятных экологических последствий.
ПДН – это максимальная интенсивность антропогенного воздействия на окружающую среду, не приводящая к нарушению устойчивости экосистем.
Описание слайда:
ПДУ – это максимальное значение воздействия радиации, шума, вибрации, электромагнитных полей и других физических воздействий, которое не представляет опасности для здоровья человека, состояния животных, растений и их генофонда. ПДУ – это максимальное значение воздействия радиации, шума, вибрации, электромагнитных полей и других физических воздействий, которое не представляет опасности для здоровья человека, состояния животных, растений и их генофонда. ПДВ и ПДС – это максимальное количество загрязняющих веществ, которое в единицу времени разрешается данному конкретному предприятию выбрасывать в атмосферу (ПДВ) или сбрасывать в водоемы (ПДС), не вызывая при этом превышения в них ПДК вредных веществ и неблагоприятных экологических последствий. ПДН – это максимальная интенсивность антропогенного воздействия на окружающую среду, не приводящая к нарушению устойчивости экосистем.

Слайд 66


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №66
Описание слайда:

Слайд 67





При одновременном присутствии в атмосферном воздухе нескольких вредных веществ, обладающих однонаправленным действием, их концентрации должны удовлетворять условию  в виде:
При одновременном присутствии в атмосферном воздухе нескольких вредных веществ, обладающих однонаправленным действием, их концентрации должны удовлетворять условию  в виде:
Описание слайда:
При одновременном присутствии в атмосферном воздухе нескольких вредных веществ, обладающих однонаправленным действием, их концентрации должны удовлетворять условию в виде: При одновременном присутствии в атмосферном воздухе нескольких вредных веществ, обладающих однонаправленным действием, их концентрации должны удовлетворять условию в виде:

Слайд 68





При определении предельно допустимого выброса (ПДВ) вещества в атмосферный воздух источник загрязнения должен выполнить условие:
При определении предельно допустимого выброса (ПДВ) вещества в атмосферный воздух источник загрязнения должен выполнить условие:
где С – концентрация вещества в жизненном пространстве, которая может быть создана источником загрязнения.
Описание слайда:
При определении предельно допустимого выброса (ПДВ) вещества в атмосферный воздух источник загрязнения должен выполнить условие: При определении предельно допустимого выброса (ПДВ) вещества в атмосферный воздух источник загрязнения должен выполнить условие: где С – концентрация вещества в жизненном пространстве, которая может быть создана источником загрязнения.

Слайд 69





Риск – вероятность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека.
Риск – вероятность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека.
При использовании статистических данных величину риска определяют по формуле
где R – риск; 
Nчс – число чрезвычайных событий в год; 
No – общее число событий в год; 
Rдоп – допустимый риск.
Описание слайда:
Риск – вероятность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека. Риск – вероятность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека. При использовании статистических данных величину риска определяют по формуле где R – риск; Nчс – число чрезвычайных событий в год; No – общее число событий в год; Rдоп – допустимый риск.

Слайд 70


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №70
Описание слайда:

Слайд 71


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №71
Описание слайда:

Слайд 72


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №72
Описание слайда:

Слайд 73


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №73
Описание слайда:

Слайд 74


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №74
Описание слайда:

Слайд 75


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №75
Описание слайда:

Слайд 76


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №76
Описание слайда:

Слайд 77


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №77
Описание слайда:

Слайд 78


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №78
Описание слайда:

Слайд 79






Критерием безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергии в жизненном пространстве.
    Поскольку БЖД определена как наука, то, по возможности, должны быть  привязаны ее  основные ценности (здоровье человека) к общественным законам и принципам.
Закон структурной корреляции. Из него следует, что при синтезировании эргатических систем (эргатическая проблема – это сложная система управления, составной элемент которой – человек оператор, например, диспетчерская служба железнодорожным, авиационным движением, управление технологическими процессами и т.д.), недопустимо изолировано рассматривать характеристики условий труда и характеристики человека.
Описание слайда:
Критерием безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергии в жизненном пространстве. Поскольку БЖД определена как наука, то, по возможности, должны быть привязаны ее основные ценности (здоровье человека) к общественным законам и принципам. Закон структурной корреляции. Из него следует, что при синтезировании эргатических систем (эргатическая проблема – это сложная система управления, составной элемент которой – человек оператор, например, диспетчерская служба железнодорожным, авиационным движением, управление технологическими процессами и т.д.), недопустимо изолировано рассматривать характеристики условий труда и характеристики человека.

Слайд 80


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №80
Описание слайда:

Слайд 81


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №81
Описание слайда:

Слайд 82


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №82
Описание слайда:

Слайд 83


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №83
Описание слайда:

Слайд 84


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №84
Описание слайда:

Слайд 85


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №85
Описание слайда:

Слайд 86






в 1913 г. американским зоологом В. Шелфордом, установившим фундаментальный биологический закон толерантности, или закон лимитирующих факторов: любой живой организм имеет определенные, эволюционно унаследованные верхний и нижний пределы устойчивости (толерантности) к любому экологическому фактору.
Описание слайда:
в 1913 г. американским зоологом В. Шелфордом, установившим фундаментальный биологический закон толерантности, или закон лимитирующих факторов: любой живой организм имеет определенные, эволюционно унаследованные верхний и нижний пределы устойчивости (толерантности) к любому экологическому фактору.

Слайд 87






Виды с широкой зоной толерантности  называются эврибионтными, с узкой – стенобионтными. Организмы, переносящие значительные колебания температуры, называются эвритермными, а приспособленные к узкому интервалу температур – стенотермными.
Описание слайда:
Виды с широкой зоной толерантности называются эврибионтными, с узкой – стенобионтными. Организмы, переносящие значительные колебания температуры, называются эвритермными, а приспособленные к узкому интервалу температур – стенотермными.

Слайд 88


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №88
Описание слайда:

Слайд 89






Закон толерантности (закон лимитирующих факторов) Шелфорда имеет непосредственное отношение к санитарно-гигиеническому нормированию содержания загрязняющих веществ в воздухе, воде, почве и пищевых продуктах. Загрязняющие вещества – это экологические факторы среды антропогенного происхождения, и их  действие на организм человека подчиняется закону лимитирующих факторов Шелфорда.
Описание слайда:
Закон толерантности (закон лимитирующих факторов) Шелфорда имеет непосредственное отношение к санитарно-гигиеническому нормированию содержания загрязняющих веществ в воздухе, воде, почве и пищевых продуктах. Загрязняющие вещества – это экологические факторы среды антропогенного происхождения, и их действие на организм человека подчиняется закону лимитирующих факторов Шелфорда.

Слайд 90


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №90
Описание слайда:

Слайд 91






в санитарной охране окружающей среды важны верхние пределы устойчивости человека к вредным веществам, то фактическая концентрация загрязняющего вещества не должна превышать Слимит. вещества, соответствующую верхнему пределу зоны оптимума. Именно эта концентрация имеет смысл предельно допустимой концентрации вредного вещества.
Описание слайда:
в санитарной охране окружающей среды важны верхние пределы устойчивости человека к вредным веществам, то фактическая концентрация загрязняющего вещества не должна превышать Слимит. вещества, соответствующую верхнему пределу зоны оптимума. Именно эта концентрация имеет смысл предельно допустимой концентрации вредного вещества.

Слайд 92






При охране окружающей среды следует обеспечивать состав и режимы экологических факторов в пределах унаследованной толерантности живого (в первую очередь человеческого) организма, т.е. таким образом, чтобы ни один фактор не оказывался лимитирующим по отношению к организму.
Описание слайда:
При охране окружающей среды следует обеспечивать состав и режимы экологических факторов в пределах унаследованной толерантности живого (в первую очередь человеческого) организма, т.е. таким образом, чтобы ни один фактор не оказывался лимитирующим по отношению к организму.

Слайд 93


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №93
Описание слайда:

Слайд 94


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №94
Описание слайда:

Слайд 95


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №95
Описание слайда:

Слайд 96


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №96
Описание слайда:

Слайд 97


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №97
Описание слайда:

Слайд 98


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №98
Описание слайда:

Слайд 99


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №99
Описание слайда:

Слайд 100


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №100
Описание слайда:

Слайд 101


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №101
Описание слайда:

Слайд 102


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №102
Описание слайда:

Слайд 103


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №103
Описание слайда:

Слайд 104


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №104
Описание слайда:

Слайд 105


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №105
Описание слайда:

Слайд 106


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №106
Описание слайда:

Слайд 107


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №107
Описание слайда:

Слайд 108


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №108
Описание слайда:

Слайд 109


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №109
Описание слайда:

Слайд 110


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №110
Описание слайда:

Слайд 111


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №111
Описание слайда:

Слайд 112


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №112
Описание слайда:

Слайд 113


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №113
Описание слайда:

Слайд 114


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №114
Описание слайда:

Слайд 115


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №115
Описание слайда:

Слайд 116


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №116
Описание слайда:

Слайд 117


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №117
Описание слайда:

Слайд 118


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №118
Описание слайда:

Слайд 119


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №119
Описание слайда:

Слайд 120


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №120
Описание слайда:

Слайд 121


Безопасность жизнедеятельности. Основы безопасности жизнедеятельности, предмет, цель и задачи курса, слайд №121
Описание слайда:

Слайд 122





ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА 
И КОМФОРТНЫЕ УСЛОВИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Описание слайда:
ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ ТРУДА И КОМФОРТНЫЕ УСЛОВИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 123





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 124





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 125





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 126





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 127





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 128





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 129





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 130





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 131





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 132





КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСНОВНЫХ ФОРМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 133





ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ 
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 134





ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ 
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 135





ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ 
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 136





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 137





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 138





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 139





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 140





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 141





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 142





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 143





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 144





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 145





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 146





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 147





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА

Слайд 148





ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ 
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА
Описание слайда:
ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ НА ЧЕЛОВЕКА



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию