Человек как предмет воспитания - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Человек как предмет воспитания, слайд №1

Человек как предмет воспитания, слайд №2

Человек как предмет воспитания, слайд №3

Человек как предмет воспитания, слайд №4

Человек как предмет воспитания, слайд №5

Человек как предмет воспитания, слайд №6

Человек как предмет воспитания, слайд №7

Человек как предмет воспитания, слайд №8

Человек как предмет воспитания, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Человек как предмет воспитания. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Лекция 16. Человек как предмет воспитания

Слайд 2

Описание слайда:

Вопросы: Вопрос 1. Развитие, формирование и воспитание человека Вопрос 2. Способы воспитательного воздействия Вопрос 3. Виды и стили воспитания

Слайд 3

Описание слайда:

Развитие, формирование и воспитание человека Феномен воспитания: передачу социального опыта и мировой культуры; воспитательное воздействие на человека, группу людей или коллектив (прямое и косвенное, опосредованное); организацию образа жизни и деятельности воспитанника; воспитательное взаимодействие воспитателя и воспитанника; создание условий для развития личности воспитанника, то есть оказание ему помощи и поддержки в случае семейных проблем, трудностей в учебе, общении или профессиональной деятельности.

Слайд 4

Описание слайда:

Способы воспитательного воздействия Для решения воспитательных задач всегда целесообразно выбирать разные сочетания методов, приемов и средств. Этот выбор зависит от специфики поставленных целей и задач. В качестве основы для определения методов ориентируются на позиции воспитателя в выборе способов воспитательного взаимодействия. Отсюда следует, что метод воспитания является одним из инструментов не только воздействия на человека, но и взаимодействия.

Слайд 5

Описание слайда:

Методы воспитания проявляют свое содержание через: непосредственное влияние воспитателя на воспитанника (посредством убеждения, нравоучения, требования, приказа, угрозы, наказания, поощрения, личного примера, авторитета, просьбы, совета); создание специальных условий, ситуаций и обстоятельств, которые вынуждают воспитанника изменить собственное отношение, выразить свою позицию, осуществить поступок, проявить характер; общественное мнение референтной группы, например, коллектива (школьного, студенческого, профессионального), личностно значимого для воспитанника, а также благодаря авторитетному для него человеку — отцу, ученому, художнику, государственному деятелю, деятелю искусства, и средства массовой информации (телевидение, печатные издания, радио);

Слайд 6

Описание слайда:

совместную деятельность воспитателя с воспитанником, общение, игру; совместную деятельность воспитателя с воспитанником, общение, игру; процессы обучения и самообразования и передачи информации, социального опыта в кругу семьи, в процессе дружеского и профессионального общения; погружение в мир народных традиций, фольклорного творчества, чтение художественной литературы.

Слайд 7

Описание слайда:

Виды и стили воспитания Виды воспитания классифицируются по принципу содержательного многообразия воспитательных целей и способов их достижения.

Слайд 8

Описание слайда:

По институциональному признаку выделяют: Семейное воспитание — это организация жизнедеятельности ребенка в условиях семьи. Школьное воспитание — это организация учебной деятельности и жизни детей в условиях школы. Внешкольное воспитание предполагает, что решение вышеозначенных задач осуществляется внешкольными образовательно-воспитательными учреждениями, организациями и обществами. Конфессиональное воспитание реализуется посредством религиозных традиций и обрядов, приобщения к системе религиозных ценностей и конфессиональной культуре

Слайд 9

Описание слайда:

Воспитание по месту жительства — это организация общественно полезной деятельности детей и молодежи в микрорайоне проживания. Воспитание по месту жительства — это организация общественно полезной деятельности детей и молодежи в микрорайоне проживания. Авторитарное воспитание — тип воспитания, в рамках которого определенная идеология принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между людьми.