Человек как субъект образования - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Человек как субъект образования, слайд №1

Человек как субъект образования, слайд №2

Человек как субъект образования, слайд №3

Человек как субъект образования, слайд №4

Человек как субъект образования, слайд №5

Человек как субъект образования, слайд №6

Человек как субъект образования, слайд №7

Человек как субъект образования, слайд №8

Человек как субъект образования, слайд №9

Человек как субъект образования, слайд №10

Человек как субъект образования, слайд №11

Человек как субъект образования, слайд №12

Человек как субъект образования, слайд №13

Человек как субъект образования, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Человек как субъект образования. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Человек как субъект образования Человек как цель образования Философские проблемы становления человека Студентка 5 курса факультета магистратуры ДНВ Наливайко Т.А. 2011г.

Слайд 2

Описание слайда:

Определение человека Человек как предмет познания сравним с миром. «Человек – это микрокосм, соединяющий в себе три части космоса: мир земной, небесный и божественный – звездный» Пико делла Мирандола Человек – объект психолого-педагогического воздействия, субъект воспитания

Слайд 3

Описание слайда:

Образование сфера социокультурной практики отраслевая система специально организуемый процесс определенный результат деятельности процесс взаимодействия: учителя и ученика, взрослых и детей технологически простроенная деятельность.

Слайд 4

Описание слайда:

Задачи образования создание условий для самостоятельного выбора человека формирование готовности и способности действовать на основе выбора умения выходить из ситуации без стресса цель как деятельности — сохранение и дальнейшее развитие общественного опыта, накопленного цивилизацией

Слайд 5

Описание слайда:

Личность учащегося это конкретный человек, представитель социальной группы занимается конкретным видом деятельности осознает свое отношение к окружающему наделен индивидуально психологическими особенностями ценность, ради которой осуществляется развитие общества

Слайд 6

Описание слайда:

Периоды развития личности до одного года – младенчество 1 - 3 - вербальное общение 3-4 - до 6-7 - игра в ролевой форме 6-7 - до 9-10 – формирование способностей 9-10 до 13-14 - подростковый возраст трудовая деятельность 13-14 до 16-17 - интимно-личностное общение, старший школьный возраст

Слайд 7

Описание слайда:

Этапы развития личности I этап: с 9-10 лет до 11-12 лет - физическое развитие; II этап: с 11-12 лет до 13-14 лет - интеллектуальное; III этап: с 13-14 лет до 15-16 лет - развитие социальной сферы; IV этап: с 15-16 лет до 18-19 лет - духовное развитие.

Слайд 8

Описание слайда:

Личностный подход отношение к учащемуся как к уникальному явлению независимо от его особенностей сам воспитанник воспринимает себя личностью видеть личность в каждом из окружающих людей персонализация педагогического взаимодействия

Слайд 9

Описание слайда:

Основные характеристики субъекта субъект предполагает объект; субъект общественный по форме своего действования имеет конкретную, индивидуальную форму реализации; сознательно регулируемая деятельность всегда субъектна, субъект индивидуальной деятельности — сознательно действующее лицо;

Слайд 10

Описание слайда:

Гуманизм человечность: любовь к людям высокий уровень психологической терпимости мягкость в человеческих отношениях уважение к личности и ее достоинству совокупность идей и ценностей

Слайд 11

Описание слайда:

Заключение Ценность образования для субъекта - действенный способ передать будущим поколениям свое понимание смысла человеческой жизни: Ценности образования как ценности государственной Как ценности общественной Как ценности личностной

Слайд 12

Описание слайда:

Продолжение главной ценностью образования в рамках гуманистической парадигмы является человек, личность образовательный процесс – это создание условий для саморазвития, самодвижения конкретной личности

Слайд 13

Описание слайда:

Литература Александрова О. А. Образование: доступность или качество — последствия выбора // Знание.. 2005. № 2. С. 83-93. Гавров С. Н., Никандров Н. Д. Образование в процессе социализации личности // Вестник УРАО. 2008. № 5. С. 21- 29. Сапрыкин Д. Л. Значение и смысл понятия «образование» // Вестник МГУ. Серия 7. Философия.. 2008. № 1. Гуревич П. С. Личностный аспект образования // Знание. Понимание. Умение. 2009. № 2 Педагогика. Психология.

Слайд 14

Описание слайда:

Продолжение Ворон Виталий. Образование известных и успешных людей // Образование: путь к успеху. 2009. № 7. С. 5-2 Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе М.: Эгвес, 2000. 288 Сапрыкин Д. Л. Значение и смысл понятия «образование» // Вестник МГУ. Серия 7. Философия.. 2008. № 1.