🗊 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46

Категория: Обществознание
Нажмите для полного просмотра!
Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №1 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №2 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №3 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №4 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №5 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №6 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №7 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №8 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №9 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №10 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №11 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №12 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №13 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №14 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №15 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №16 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №17 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №18 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №19 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №20 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №21 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №22 Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 , слайд №23
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46 . Презентация содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46
Описание слайда:
Движение - это жизнь Подготовил Аниканов Илья Ученик 8а класса Гимназии № 46

Слайд 2


Цель работы: 1. Показать значение двигательной активности для сохранения и укрепления здоровья школьника. 2. Провести анкетирование обучающихся «Спорт в жизни человека». 3. Составить рекомендации по двигательному режиму для школьников. 4. Пропагандировать здоровый образ жизни.
Описание слайда:
Цель работы: 1. Показать значение двигательной активности для сохранения и укрепления здоровья школьника. 2. Провести анкетирование обучающихся «Спорт в жизни человека». 3. Составить рекомендации по двигательному режиму для школьников. 4. Пропагандировать здоровый образ жизни.

Слайд 3


Когда мы длительное время проводим у экрана телевизора или монитора, родители, учителя или врачи делают нам замечания, просят сменить вид деятельности или заняться спортом. Это не придирки и ворчание по пустякам. Именно в детском возрасте закладываются основы здоровья, образ жизни и привычки. Когда мы длительное время проводим у экрана телевизора или монитора, родители, учителя или врачи делают нам замечания, просят сменить вид деятельности или заняться спортом. Это не придирки и ворчание по пустякам. Именно в детском возрасте закладываются основы здоровья, образ жизни и привычки.
Описание слайда:
Когда мы длительное время проводим у экрана телевизора или монитора, родители, учителя или врачи делают нам замечания, просят сменить вид деятельности или заняться спортом. Это не придирки и ворчание по пустякам. Именно в детском возрасте закладываются основы здоровья, образ жизни и привычки. Когда мы длительное время проводим у экрана телевизора или монитора, родители, учителя или врачи делают нам замечания, просят сменить вид деятельности или заняться спортом. Это не придирки и ворчание по пустякам. Именно в детском возрасте закладываются основы здоровья, образ жизни и привычки.

Слайд 4


Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь”. Древнее изречение Гиппократа
Описание слайда:
Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь”. Древнее изречение Гиппократа

Слайд 5


Движение – это природное свойство человека. На ранних этапах развития общества благодаря движению человек находил пищу, спасался от врагов, познавал окружающий мир, совершенствовал свой организм. И в настоящее время развитие детей ми состояние здоровья взрослых зависят от двигательного режима.
Описание слайда:
Движение – это природное свойство человека. На ранних этапах развития общества благодаря движению человек находил пищу, спасался от врагов, познавал окружающий мир, совершенствовал свой организм. И в настоящее время развитие детей ми состояние здоровья взрослых зависят от двигательного режима.

Слайд 6


Исследования гигиенистов и физиологов свидетельствуют: что до 82-85% дневного времени большинство учащихся находятся в статическом положении (сидя). У школьников произвольные движения занимают только 16-19% времени суток, из них на организованные формы физического воспитания приходится лишь 1-3%. Отмечают также изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях: снижение зимой, увеличение - весной и осенью.
Описание слайда:
Исследования гигиенистов и физиологов свидетельствуют: что до 82-85% дневного времени большинство учащихся находятся в статическом положении (сидя). У школьников произвольные движения занимают только 16-19% времени суток, из них на организованные формы физического воспитания приходится лишь 1-3%. Отмечают также изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях: снижение зимой, увеличение - весной и осенью.

Слайд 7


Снижению двигательной активности – гиподинамия способствует быстрой утомляемости и расстройствам в деятельности нервной системы, ускорению процессов старения. может явиться причиной наращивания избыточной массы тела за счет отложений жира. увеличивает риск заболеваний сердечно - сосудистой системы и способствует постоянному нервному напряжению сказывается на обмене веществ, что проявляется в ухудшении деятельности пищеварительной системы и увеличении слоя жировой ткани.
Описание слайда:
Снижению двигательной активности – гиподинамия способствует быстрой утомляемости и расстройствам в деятельности нервной системы, ускорению процессов старения. может явиться причиной наращивания избыточной массы тела за счет отложений жира. увеличивает риск заболеваний сердечно - сосудистой системы и способствует постоянному нервному напряжению сказывается на обмене веществ, что проявляется в ухудшении деятельности пищеварительной системы и увеличении слоя жировой ткани.

Слайд 8


Нужно использовать все виды двигательной активности: утреннюю гимнастику, уроки физкультуры, прогулки и игры на открытом воздухе, помощь по дому и в школе. Общая продолжительность движений в режиме дня должна составлять: в 7-10 лет – 4-5 часов; в 11-14 лет – около 4 часов; в 15-17 лет – 3-4 часа. Нужно использовать все виды двигательной активности: утреннюю гимнастику, уроки физкультуры, прогулки и игры на открытом воздухе, помощь по дому и в школе. Общая продолжительность движений в режиме дня должна составлять: в 7-10 лет – 4-5 часов; в 11-14 лет – около 4 часов; в 15-17 лет – 3-4 часа.
Описание слайда:
Нужно использовать все виды двигательной активности: утреннюю гимнастику, уроки физкультуры, прогулки и игры на открытом воздухе, помощь по дому и в школе. Общая продолжительность движений в режиме дня должна составлять: в 7-10 лет – 4-5 часов; в 11-14 лет – около 4 часов; в 15-17 лет – 3-4 часа. Нужно использовать все виды двигательной активности: утреннюю гимнастику, уроки физкультуры, прогулки и игры на открытом воздухе, помощь по дому и в школе. Общая продолжительность движений в режиме дня должна составлять: в 7-10 лет – 4-5 часов; в 11-14 лет – около 4 часов; в 15-17 лет – 3-4 часа.

Слайд 9


Виды спортивных упражнений. Аэробные упражнения увеличивают снабжение тканей кислородом. Это ходьба, бег, плавание, гребля, танцы, теннис и др. Естественные упражнения (прогулка, купание в водоеме) полезнее тех, которые выполняются в помещении. Силовые упражнения включают укрепление и увеличение размера мышц. Это отжимание, поднятие тяжестей, упражнения для брюшного пресса. Такие упражнения замедляют старение. Растяжка тренирует гибкость и подвижность суставов. Это достигается наклонами, поворотами, вращениями. Однако увеличение отдельными видами упражнений может нанести вред здоровью. Например, поднятие тяжестей надо чередовать с растяжками и аэробными упражнениями.
Описание слайда:
Виды спортивных упражнений. Аэробные упражнения увеличивают снабжение тканей кислородом. Это ходьба, бег, плавание, гребля, танцы, теннис и др. Естественные упражнения (прогулка, купание в водоеме) полезнее тех, которые выполняются в помещении. Силовые упражнения включают укрепление и увеличение размера мышц. Это отжимание, поднятие тяжестей, упражнения для брюшного пресса. Такие упражнения замедляют старение. Растяжка тренирует гибкость и подвижность суставов. Это достигается наклонами, поворотами, вращениями. Однако увеличение отдельными видами упражнений может нанести вред здоровью. Например, поднятие тяжестей надо чередовать с растяжками и аэробными упражнениями.

Слайд 10


Результаты опроса «Спорт в жизни человека».
Описание слайда:
Результаты опроса «Спорт в жизни человека».

Слайд 11


Чем занимаетесь в свободное время?
Описание слайда:
Чем занимаетесь в свободное время?

Слайд 12


Гуляю с друзьями:
Описание слайда:
Гуляю с друзьями:

Слайд 13


Чтение книг, журналов:
Описание слайда:
Чтение книг, журналов:

Слайд 14


Хожу в спортзал:
Описание слайда:
Хожу в спортзал:

Слайд 15


Рекомендации по двигательному режиму школьника Утренняя гимнастика – 10 минут дома Утренняя гимнастика перед началом занятий – в школе Уроки физкультуры – 3 часа в неделю (рекомендовано 8-12) Физкультпаузы на уроках и дома – 1,5-2 минуты Двигательные игры после уроков, спортивные тренировки
Описание слайда:
Рекомендации по двигательному режиму школьника Утренняя гимнастика – 10 минут дома Утренняя гимнастика перед началом занятий – в школе Уроки физкультуры – 3 часа в неделю (рекомендовано 8-12) Физкультпаузы на уроках и дома – 1,5-2 минуты Двигательные игры после уроков, спортивные тренировки

Слайд 16


Роль спорта в жизни человека. Человека, занимающегося спортом, сразу видно. Он отличается подтянутостью, красивой осанкой. Недаром говорят: «В здоровом теле – здоровый дух!» Люди, занимающиеся спортом, меньше болеют.
Описание слайда:
Роль спорта в жизни человека. Человека, занимающегося спортом, сразу видно. Он отличается подтянутостью, красивой осанкой. Недаром говорят: «В здоровом теле – здоровый дух!» Люди, занимающиеся спортом, меньше болеют.

Слайд 17


Люди ходят в секции, посещают спорт – клубы, играют в спортивные игры, закаляются и общаются с новыми людьми. Спортивные командные игры приносят радость победы. Люди ходят в секции, посещают спорт – клубы, играют в спортивные игры, закаляются и общаются с новыми людьми. Спортивные командные игры приносят радость победы.
Описание слайда:
Люди ходят в секции, посещают спорт – клубы, играют в спортивные игры, закаляются и общаются с новыми людьми. Спортивные командные игры приносят радость победы. Люди ходят в секции, посещают спорт – клубы, играют в спортивные игры, закаляются и общаются с новыми людьми. Спортивные командные игры приносят радость победы.

Слайд 18


Каждый год когда я занимался мы ездили в какую-нибудь страну . Германия. Гамбург. Поездки в разные города и страны на соревнования –очень интересная сторона спорта
Описание слайда:
Каждый год когда я занимался мы ездили в какую-нибудь страну . Германия. Гамбург. Поездки в разные города и страны на соревнования –очень интересная сторона спорта

Слайд 19


Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Ленивый человек не станет ежедневно рано вставать, чтобы делать пробежку, обливаться холодной водой. Только сильные духом люди способны дружить со спортом. Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Ленивый человек не станет ежедневно рано вставать, чтобы делать пробежку, обливаться холодной водой. Только сильные духом люди способны дружить со спортом.
Описание слайда:
Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Ленивый человек не станет ежедневно рано вставать, чтобы делать пробежку, обливаться холодной водой. Только сильные духом люди способны дружить со спортом. Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Ленивый человек не станет ежедневно рано вставать, чтобы делать пробежку, обливаться холодной водой. Только сильные духом люди способны дружить со спортом.

Слайд 20


Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Только сильные духом способны дружить со спортом! Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Только сильные духом способны дружить со спортом!
Описание слайда:
Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Только сильные духом способны дружить со спортом! Спорт воспитывает характер человека. Занятие спортом укрепляет силу воли, дисциплинирует людей. Только сильные духом способны дружить со спортом!

Слайд 21


Спорт бывает разный…….
Описание слайда:
Спорт бывает разный…….

Слайд 22


Нет ничего важнее здоровья человека, а чтобы быть здоровым надо заниматься спортом. Это должен знать каждый!
Описание слайда:
Нет ничего важнее здоровья человека, а чтобы быть здоровым надо заниматься спортом. Это должен знать каждый!

Слайд 23


Я считаю, что девиз каждого человека должен быть таким: «Движение – это жизнь!» Я считаю, что девиз каждого человека должен быть таким: «Движение – это жизнь!»
Описание слайда:
Я считаю, что девиз каждого человека должен быть таким: «Движение – это жизнь!» Я считаю, что девиз каждого человека должен быть таким: «Движение – это жизнь!»

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию