🗊 Презентация Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез

Категория: Информатика
Нажмите для полного просмотра!
Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №1 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №2 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №3 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №4 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №5 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №6 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №7 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №8 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №9 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №10 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №11 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №12 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №13 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №14 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №15 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №16 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №17 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №18 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №19 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №20 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №21 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №22 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №23 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №24 Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №25

Содержание

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез. Доклад-сообщение содержит 25 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к результатам обучения...
Описание слайда:
Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к результатам обучения Модель содержания обучения в базовом курсе 8-9 кл. Примерная программа изучения темы Методические особенности процесса обучения

Слайд 2


Почему раздел включен в БКИ ? основной метод любой науки моделирование - это процесс получения новых знаний человек всегда использует модели для...
Описание слайда:
Почему раздел включен в БКИ ? основной метод любой науки моделирование - это процесс получения новых знаний человек всегда использует модели для получения нового знания решение любой жизненной задачи связано с моделированием моделирование - общий процесс, не зависит от научной области учение, познание - это изучение тех или иных моделей и приемов их использования в практике моделирование и формализация входят в предметную область информатики это фундаментальные идеи информатики ...

Слайд 3


Что важно и существенно для содержания школьного курса информатики
Описание слайда:
Что важно и существенно для содержания школьного курса информатики

Слайд 4


Содержание В предметной области «Информатика» теоретическая информатика математические и информационные модели вычислительный эксперимент методы...
Описание слайда:
Содержание В предметной области «Информатика» теоретическая информатика математические и информационные модели вычислительный эксперимент методы представления знаний … средства информатизации средства моделирования объектов, процессов, систем информационные языки и форматы представления данных и знаний, словари, классификаторы, тезаурусы … информационные технологии моделирования управления объектами, процессами, системами … социальная информатика информационная культура личности ...

Слайд 5


Требования к уровню подготовки учащихся (примерная программа по информатике 2004 г. основного общего образования 8-9 класс) уметь Создавать и...
Описание слайда:
Требования к уровню подготовки учащихся (примерная программа по информатике 2004 г. основного общего образования 8-9 класс) уметь Создавать и исследовать информационные объекты Структурировать текст, использовать таблицы и изображения Создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические) Создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта в процессе проектирования использовать в практической деятельности для создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе блок-схем) Проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов

Слайд 6


Цели изучения моделирования в старшей школе (примерная программа по информатике и ИТ 2004 г. среднее общее образование 10-11 класс, базовый уровень)...
Описание слайда:
Цели изучения моделирования в старшей школе (примерная программа по информатике и ИТ 2004 г. среднее общее образование 10-11 класс, базовый уровень) Овладение умениями Применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов Выявление взаимосвязей отдельных компонент объекта или процесса Представление этих взаимосвязей на формальном языке (выбор формы представления – формализация) Построение информационной модели (тексты, таблицы, рисунки, схемы, алгоритмы и др.) Оценка адекватности информационной модели Выявление возможности автоматизации моделируемого информационного процесса (возможности его реализации с помощью компьютерных средств) – выбор информационной технологии Приобретения опыта использования ИТ и ИС для: Автоматизации информационной индивидуальной, коллективной, в том числе проектной деятельности в различных учебных предметах

Слайд 7


Различие в целях обучения в основной и старшей школе – базовый уровень Основная школа Знакомство с основами формализации и моделирования. Создание и...
Описание слайда:
Различие в целях обучения в основной и старшей школе – базовый уровень Основная школа Знакомство с основами формализации и моделирования. Создание и исследование простейших моделей объектов в виде изображений, схем, таблиц, чертежей, простейших динамических моделей процессов в виде алгоритмов и программ. Старшая школа Знакомство с информационными системами как средством автоматизации моделируемого информационного объекта или процесса. Применение, анализ, преобразование информационных моделей реальных объектов и процессов. Приобретение опыта автоматизации информационной деятельности в различных учебных предметах

Слайд 8


Содержание обучения в основной школе Тема: «Формализация и моделирование» – 8 ч. (примерная программа 2004 г., 8-9 кл. ) Формализация описания...
Описание слайда:
Содержание обучения в основной школе Тема: «Формализация и моделирование» – 8 ч. (примерная программа 2004 г., 8-9 кл. ) Формализация описания реальных объектов и процессов, примеры моделирования объектов и процессов, в том числе – компьютерного. Модели, управляемые компьютером. Виды информационных моделей. Чертежи. Двумерная и трехмерная графика. Диаграммы, планы, карты. Таблица как средство моделирования. Кибернетическая модель управления: управление, обратная связь. Практические работы

Слайд 9


Практические работы (примерная программа 2004 г., 8-9 кл.) Постановка и проведение эксперимента в виртуальной лаборатории. Построение...
Описание слайда:
Практические работы (примерная программа 2004 г., 8-9 кл.) Постановка и проведение эксперимента в виртуальной лаборатории. Построение генеалогического дерева семьи Создание схемы и чертежа в системе автоматизированного проектирования Построение и исследование компьютерной модели с использованием системы программирования Построение и исследование компьютерной модели с использованием динамических таблиц Построение и исследование геоинформационной модели в специализированной геоинформационной системе или электронных таблицах

Слайд 10


Программа изучения раздела «Формализация и моделирование» (последовательность и распределение часов)
Описание слайда:
Программа изучения раздела «Формализация и моделирование» (последовательность и распределение часов)

Слайд 11


Содержание В школьных учебниках, соответствующих гос. стандартам Семакин И.Е. и др. Информатика и ИКТ. Базовый курс: 9 кл. 2010 г. Глава 2....
Описание слайда:
Содержание В школьных учебниках, соответствующих гос. стандартам Семакин И.Е. и др. Информатика и ИКТ. Базовый курс: 9 кл. 2010 г. Глава 2. Информационное моделирование § 6. Что такое моделирование.…………………………..…………...….….36 § 7. Графические информационные модели.……….…………….……40 § 8. Табличные модели………………………………..………….…………..…44 § 9. Информационное моделирование на компьютере..……….…..49 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. 9 кл. 2009г. Глава 5. Моделирование и формализация 5.1. Окружающий мир как иерархическая система..…………...…….138 5.2. Моделирование, формализация, визуализация.……………….…142 5.3. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере……………………………………………….………….………….…152 5.4. Построение и исследование физических моделей…....………..154 5.5. Приближенное решение уравнений……………………......….….…157 5.6. Экспертные системы распознавания химических веществ…………………………………………………………………….…….....157 5.7. Информационные модели управления объектами..…..………..161

Слайд 12


Модель знаний
Описание слайда:
Модель знаний

Слайд 13


Понятие модели Интегрируем понятие из разных учебников (выписать их!) Модель - это представление объекта, процесса или явления в новой форме (новый...
Описание слайда:
Понятие модели Интегрируем понятие из разных учебников (выписать их!) Модель - это представление объекта, процесса или явления в новой форме (новый объект), сохраняющей существенные свойства объекта в соответствии с целями решения задачи и имеющимся инструментарием исследования Ни один из учебников не дает полного определения - нужно ли требовать от учеников его заучивания?

Слайд 14


Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 1. Дана информационная модель объекта; научиться её...
Описание слайда:
Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 1. Дана информационная модель объекта; научиться её понимать, делать выводы, использовать для решения задач. С какой целью создается это представление? Какие свойства объекта отражает эта модель? Для решения каких задач может быть использована? А какие другие виды представлений объекта возможны? …

Слайд 15


Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 2. Дано множество несистематизированных данных об...
Описание слайда:
Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 2. Дано множество несистематизированных данных об объекте (системе, процессе); систематизировать и, таким образом, получить информационную модель. С какой целью создается это представление? Какие существенные свойства должна отражать модель? Для решения каких задач будет использована? Какие виды представления модели возможны? Можно ли автоматизировать модель для решения задач? …

Слайд 16


Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 3. Дан реальный объект (процесс, система); получить...
Описание слайда:
Освоение основных понятий информационного моделирования в процессе решения задач: (типы задач) 3. Дан реальный объект (процесс, система); получить информационную модель Решением задач этого типа занимаются специалисты в соответствующих предметных областях (в технике, экономике, математике, физике, биологии, общественных науках и др.) Это может быть предметом рассмотрения в элективных курсах в старшей школе В базовом курсе – построение простейших моделей объектов и процессов

Слайд 17


Виды моделей - обобщаем из учебников
Описание слайда:
Виды моделей - обобщаем из учебников

Слайд 18


Информационные модели в курсе информатики
Описание слайда:
Информационные модели в курсе информатики

Слайд 19


Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №19
Описание слайда:

Слайд 20


Распределение содержания по отдельным разделам курса представление информации ? ? алгоритмы и исполнители ? ? программирование ? ? моделирование и...
Описание слайда:
Распределение содержания по отдельным разделам курса представление информации ? ? алгоритмы и исполнители ? ? программирование ? ? моделирование и формализация информационные технологии ? ?

Слайд 21


Основные виды деятельности (Анализ, классификация, структурирование, синтез – общеучебные ) Специальные, предметные: Работа с описательными моделями...
Описание слайда:
Основные виды деятельности (Анализ, классификация, структурирование, синтез – общеучебные ) Специальные, предметные: Работа с описательными моделями и перевод их в табличную и графическую формы Рассмотрение информационного объекта как системы, выделение существенных свойств и связей с целью создания описательной модели и последующей формализации модели Выявление типов информационных моделей Создание простейших информационных моделей объекта в виде текста, изображений, схем, таблиц, чертежей Построение различных моделей одного и того же информационного объекта Проектирование динамических моделей (моделей действий, алгоритмов) в виде блок-схем и формализованной записи, в том числе на одном из языков программирования Проведение компьютерного эксперимента с готовой моделью какого-либо объекта или процесса …

Слайд 22


Выводы: с классификационными, лингвистическими и графическими моделями учащиеся знакомятся в процессе обучения различным предметам с начальной школы;...
Описание слайда:
Выводы: с классификационными, лингвистическими и графическими моделями учащиеся знакомятся в процессе обучения различным предметам с начальной школы; с динамическими - на уроках физики и химии, с математическими - на уроках математики практически с первых тем учащиеся работают с информационными моделями - линия информационного моделирования является сквозной, системообразующей линией курса Основные задачи специального раздела «Моделирование и формализация» в базовом курсе информатики в 8-9 кл. - обобщить имеющиеся сведения, ввести основные понятия информационного моделирования, научить строить и исследовать информационные модели, используя объектно-ориентированный подход, подготовить к восприятию понятия «информационная система» освоение технологии информационного моделирования происходит в процессе изучения программирования, работы в электронных таблицах, в специализированных компьютерных лабораториях и в процессе знакомства с информационными технологиями и системами

Слайд 23


Итог Понятие информационной модели придает курсу информатики широкий спектр межпредметных связей, формирование которых и является одной из основных...
Описание слайда:
Итог Понятие информационной модели придает курсу информатики широкий спектр межпредметных связей, формирование которых и является одной из основных задач этого курса в основной школе Деятельность по построению информационной модели – информационное моделирование – является обобщенным видом деятельности и способствует формированию универсальных учебных действий и метапредметных образовательных результатов

Слайд 24


Тест по теме лекции «Формализация и моделирование в базовом курсе информатики» (ответы отправлять по адресу yakovleva@kspu.ru имя файла: тест3...
Описание слайда:
Тест по теме лекции «Формализация и моделирование в базовом курсе информатики» (ответы отправлять по адресу yakovleva@kspu.ru имя файла: тест3 фамилия.doc тема: 4 курс филиал Ачинск) Приведите три высказывания, подтверждающие утверждение «Линия моделирования и формализации является системообразующей линией курса информатики» Какие этапы информационной технологии решения задач на компьютере могут представлять отдельные задания по освоению информационного моделирования Выделите общеучебные умения, формируемые у учащихся в процессе изучения линии «Формализация и моделирование» Предложите виды информационной деятельности по освоению понятия «информационная модель»

Слайд 25


Формализация и моделирование в базовом курсе информатики Цели изучения моделирования на разных этапах обучения Требования к рез, слайд №25
Описание слайда:



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию