Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато

Нажмите для полного просмотра!

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №2

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №3

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №4

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №5

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №6

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №7

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Зато. Презентация содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Герцель Любовь Николаевна- учитель информатики, математики. Затобольская средняя школа №2 Кустанайский район, Кустанайская область

Слайд 2

Описание слайда:

Тема: Сложные условия. Цели: Научить составлять программы используя сложные условия. Развивать умения составлять программы с условным оператором Воспитывать интерес к предмету.

Слайд 3

Описание слайда:

Новая тема. При составлении программ мы можем использовать не только несколько условий для задания ветвлений, но и несколько раз использовать саму конструкцию ветвления, вкладывая их одну в другую, создавая сложные условия. Часто возникает необходимость проверить условие, и в зависимости от результата проверки выполнить ту или иную серию операторов. В Паскале эта серия операторов объединяется в один составной оператор, который заключается в операторные скобки BEGIN END

Слайд 4

Описание слайда:

Например. Составить программу У= PROGRAM F1; VAR X,Y: REAL; BEGIN READLN(X); IF X<2 THEN Y: = X ELSE IF X<3 THEN Y: = 2 ELSE Y: = -X + 5; WRITELN (‘Y=’ , Y); READLN; END.

Слайд 5

Описание слайда:

Пример2. Найти корни квадратного уравнения. VAR A, B, C, D, X1, X2: REAL; BEGIN READLN(A, B, C); D:= SQR(B) – 4 * A* C; IF D<0 THEN WRITELN (‘NET CORNEY’); ELSE BEGIN X1:= (-B + SQRT (D)/ (2 * A)); X2:= (-B - SQRT (D)/ (2 * A)); WRITELN (‘X1=’,X1,’’:2,’X2=’,X2); READLN; END END.