Информационные технологии в психологии 2 - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Информационные технологии в психологии 2, слайд №1

Информационные технологии в психологии 2, слайд №2

Информационные технологии в психологии 2, слайд №3

Информационные технологии в психологии 2, слайд №4

Информационные технологии в психологии 2, слайд №5

Информационные технологии в психологии 2, слайд №6

Информационные технологии в психологии 2, слайд №7

Информационные технологии в психологии 2, слайд №8

Информационные технологии в психологии 2, слайд №9

Информационные технологии в психологии 2, слайд №10

Информационные технологии в психологии 2, слайд №11

Информационные технологии в психологии 2, слайд №12

Информационные технологии в психологии 2, слайд №13

Информационные технологии в психологии 2, слайд №14

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Информационные технологии в психологии 2. Доклад-сообщение содержит 14 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Информационные технологии в психологии (часть 2) Чернов Денис Юрьевич, кандидат психологических наук, доцент кафедры ПСиОП СПбГИПСР

Слайд 2

Описание слайда:

2. Информатизация общества Опираясь на идею взаимообусловленности цивилизационного и информационного процессов, Д.С. Робертсон (США) выдвинул формулу "цивилизация — это информация". Используя количественные меры математической теории информации, ученый ранжирует цивилизации по критерию количества производимой ими информации: Уровень 0 — информационная емкость мозга отдельного человека 107 бит; Уровень 1 — устное общение внутри общины, деревни или племени — количество циркулирующей информации 109 бит; Уровень 2 — письменная культура; мерой информированности общества служит Александрийская библиотека, имеющая 532800 свитков, в которых содержится 1011 бит информации; Уровень 3 — книжная культура: имеются сотни библиотек, выпускаются десятки тысяч книг, газет, журналов, совокупная информационная емкость которых оценивается в 1017 бит; Уровень 4 — информационное общество с электронной обработкой информации объемом 1025 бит.

Слайд 3

Описание слайда:

2. Информатизация общества В связи с этим выделяют фазы развития общества с точки зрения обработки информации: Устная фаза – коммуникации осуществляются преимущественно в форме устной речи Письменная фаза – активно развивается письменность, дающая возможность длительного и более надежного, устойчивого к искажениям и потерям хранения и передачи информации, но ограниченная возможностями «писателя» Книжная фаза – предоставляет дополнительную возможность массового распространения информации Компьютерная фаза – снимает ограничения бумажных носителей информации – привязку к материальным объектам, низкую скорость передачи информации, затруднения в передаче на большие расстояния

Слайд 4

Описание слайда:

2. Информатизация общества 1). Устная фаза. Развитие речи, языка - объективный процесс в развитии общества. Как отмечал Ф. Энгельс, "развивающиеся люди доразвивались до того, что им стало необходимо что-то сказать друг другу". Труд сыграл свою роль в развитии человека. Речь повлияла на его развитие в неменьшей степени. Речь - отражение мыслительных процессов (вершина айсберга). Культура речи отражает развитие человека. Как показал математический анализ, язык обладает в среднем 20% избыточностью. Это означает, что любое сообщение можно без потери информации сократить на 1/5, однако при этом резко уменьшается помехоустойчивость информации.

Слайд 5

Описание слайда:

2. Информатизация общества Ю. В. Рождественский выделил 10 дописьменных знаковых систем: - приметы, включая симптоматику народной медицины; - гадания; - предзнаменования (знаменья); - язык; - изобразительная группа: музыка; графико-живописная изобразительность, включая орнамент; пластика, танец, пантомима; - прикладные искусства: архитектура, костюм, народные ремесла; - измерительная группа: меры; - пространственные ориентиры; - сигналы в контуре управления; - обряды.

Слайд 6

Описание слайда:

2. Информатизация общества 2). Письменная фаза. Помогла решить проблему хранения информации, появилась возможность обеспечить связь прошлого с будущим (сохранение преемственности в развитии). Письменность как первая пространственно отделенная от субъекта форма моделирования природного и социального мира открывает общество, в строгом, научном смысле слова, как цивилизацию, то есть дает возможность оперировать социальной семантической информацией вне прямого контакта. Письменность явилась семиотической революцией в знаковых способах организации общества. Письменность служит одним из важнейших средств сохранения языка в живом виде.

Слайд 7

Описание слайда:

2. Информатизация общества Проблема "левшей", ее социальное значение. "Переламывание" "левшей" на "правшей" в детском возрасте уменьшает возможности личностной реализации первых, их возможный вклад в интеллект нации. Дорожные знаки – идиографическое письмо.

Слайд 8

Описание слайда:

2. Информатизация общества 3). Книжная фаза. Станок Гутенберга(1440 - 1450) - начало эпохи книгопечатания. Первая русская датированная печатная книга - "Апостол" - Иван Федоров, Петр Мстиславец 1563-1564. Появление возможности обеспечить сохранение авторства, интеллектуальной собственности (выходные данные книги), существенно более массовый и оперативный обмен информацией. "Книгопечатание явилось могучим орудием, которое охраняло мысль личности, увеличило ее силу в сотни раз" В.И.Вернадский. Коммуникационные процессы в целом определяют социальную природу человека.

Слайд 9

Описание слайда:

2. Информатизация общества Избыточность текста (проза, поэзия). Информационная способность стихов в 1, 5 раза больше, чем прозы, т. е. сообщение в 150 строк может быть передано ста стихотворными строчками. Этот факт объясняется тем, что стих допускает большую свободу в выражениях и большую образность, чем проза. Эти качества стиха и обеспечивают ему большую выразительность, позволяющую при одном и том же количестве символов передать больше информации. Академик А. Н. Колмогоров установил, что информационное содержание стихов Пушкина очень близко к пределу - информационной способности русского языка вообще, современных же поэтов - существенно ниже. Индустриальная коммуникационная система - высшая точка развития книжной культуры, но уже в пору расцвета заметны признаки ее размывания, например, обезличенная массовая коммуникация, опозиционная информационно-документальная деятельность, а также распространение мифа об информационном кризисе.

Слайд 10

Описание слайда:

2. Информатизация общества Книжная информатика теряет эффективность: объем литературы превышает читательские возможности; легче открыть новый факт или создать новую теорию, чем удостовериться, что они еще не были открыты или выведены (дублирование научных и конструкторских работ, замедляющее темп научно-технического прогресса). Так появилась необходимость в более совершенных технических средствах для снятия информационного кризиса. Книга в настоящее время приобретает электронную форму. Исчезновение книги не прогнозируется. Необходимо сохранение книги как атрибута культуры ( формирование образного, абстрактного мышления). Библиотека конгресса США хранит более 50 млн.книг (в т.ч. библия Гутенберга). Российская государственная библиотека (бывшая Государственная библиотека им. В.И.Ленина) – 43 млн.книг. Российская национальная библиотеке (бывшая Государственная публичная библиотека им. М.Е.Салтыкова-Щедрина) в СПб – 37 млн.книг.

Слайд 11

Описание слайда:

2. Информатизация общества 4). Компьютерная фаза. Новый безбумажный этап в развитии социальных коммуникаций. Бумага необходима только для воспроизводства визуальнооформленных документов. Роль систематизации, хранения, переработки и передачи информации взяла на себя техника. Главное отличие электронного диалога от межличностной устной коммуникации, по мнению профессора А.В.Соколова, состоит не столько в опосредованности экраном, которая есть и в случае видеотелефона или промышленного телевидения, не говоря уж о кинематографе, сколько в факте общения не с человеком, а с электронной памятью. Диалог "человек - ЭВМ" - главное отличие электронной коммуникации от устной или документальной коммуникации, где имеет место прямой или опосредованный документом диалог "человек - человек".

Слайд 12

Описание слайда:

2. Информатизация общества Качественно новые возможности компьютерных текстов: В условиях информатизации и наличия глобальных информационных сетей компьютерная книга становится составной частью глобального полилога и интертекста. Мобильность и изменчивость содержания и оформления компьютерной страницы Принципиально иная потенциальная сверхемкость, обеспечиваемая глобальной сетью баз данных, баз знаний и экспертных систем, к которым можно подключить каждую индивидуальную экранную книгу. Компьютерная страница непредсказуемым образом расширяет социокультурный диапазон. Речь идет о непредсказуемости в смысле перехода от жестко фиксированного текста, характерного для классической письменной культуры, к "мягкому" тексту на экране компьютера с его мгновенной готовностью к трансформации.

Слайд 13

Описание слайда:

2. Информатизация общества Гипертекст как новая технология работы с текстами на компьютерной фазе информационного обмена. Особо важно использование гипертекстовых технологий в социальной сфере, описываемой множеством трудно формализуемых параметров. Другой причиной популярности данных технологий является предоставляемая ими возможность реализации сугубо индивидуальных информационных потребностей.