Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения

Нажмите для полного просмотра!

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №2

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №3

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №4

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №5

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №6

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №7

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №8

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №9

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №10

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №11

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №12

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №13

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №14

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №15

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №16

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №17

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №18

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №19

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №20

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №21

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №22

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №23

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №24

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №25

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №26

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №27

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №28

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №29

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №30

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №31

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №32

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №33

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №34

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №35

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №36

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №37

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №38

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №39

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №40

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №41

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №42

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №43

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №44

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №45

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №46

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №47

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №48

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №49

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №50

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №51

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №52

Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения, слайд №53

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Институциональная экономика. Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения. Доклад-сообщение содержит 53 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Институциональная экономика Базовые категории анализа индивидуального и группового поведения

Слайд 2

Описание слайда:

Рутина (привычка) образец поведения, применяемый под воздействием небольшого числа сигналов, легко опознаваемый и функционирующий в автоматическом режиме. Способ обычного ведения дел.

Слайд 3

Описание слайда:

Формы существования знания вербализованное (явное) знание отделено от личности и может быть относительно легко передано с помощью использования языка (системы кодов)

Слайд 4

Описание слайда:

Индивидуальные рутины технологические рутины формируются в процессе взаимодействия человека и природы; отношенческие рутины складываются в процессе взаимодействия между людьми.

Слайд 5

Описание слайда:

Технологические рутины облегчают нам жизнь, экономя затраты времени и сил на обдумывание каждого действия и/или их последовательности; помогают справляться со сложностью окружающего мира.

Слайд 6

Описание слайда:

В 70-ые годы ХХ века в США был проведен интересный эксперимент. Было устроено соревнование между двумя командами женщин: профессиональными математиками и домашними хозяйками. И та, и другая команда состояли из 10 участниц, каждая из которых должна была приготовить абсолютно новое для нее блюдо по представленному ей подробному рецепту. Сами блюда принадлежали к экзотическим кухням африканских народностей. Продукты были закуплены и привезены на место заранее. В 70-ые годы ХХ века в США был проведен интересный эксперимент. Было устроено соревнование между двумя командами женщин: профессиональными математиками и домашними хозяйками. И та, и другая команда состояли из 10 участниц, каждая из которых должна была приготовить абсолютно новое для нее блюдо по представленному ей подробному рецепту. Сами блюда принадлежали к экзотическим кухням африканских народностей. Продукты были закуплены и привезены на место заранее. В качестве судей выступали представители тех самых народностей, чьи блюда готовились. Критерием оценки было совпадение вкуса и вида приготовленного блюда с оригиналом. Выиграла и с большим перевесом команда, состоящая из женщин-математиков. Как Вы можете это объяснить?

Слайд 7

Описание слайда:

Отношенческие рутины экономят время и силы на принятие решений; помогают преодолевать ограниченность когнитивных возможностей; помогают координировать совместную деятельность через систему взаимных ожиданий.

Слайд 8

Описание слайда:

Институциональная теория Рациональность человеческого поведения проявляется не только в оценке последствий своих действий, но и в интерпретации того, что происходит и что делают (будут делать) другие участники взаимодействия.

Слайд 9

Описание слайда:

МЕНТАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ

Слайд 10

Описание слайда:

Ментальные модели основанные на предыдущем опыте идеи, стратегии, способы понимания, существующие в уме человека и направляющие его действия.

Слайд 11

Описание слайда:

Инструменты восприятия мира Вычеркивание Конструирование Искажение Обобщение

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Общие ментальные модели создают рамки для одинакового восприятия реальности участниками отношений и служат основой любого совместного действия.

Слайд 14

Описание слайда:

Общие ментальные модели общие знания общие значения общие ожидания общие ценности общие убеждения

Слайд 15

Описание слайда:

Общие знания – разделяемые в данном сообществе представления об истине

Слайд 16

Описание слайда:

Общие значения

Слайд 17

Описание слайда:

В разных культурах одни и те же слова, жесты и символы имеют разное значение. В разных культурах одни и те же слова, жесты и символы имеют разное значение.

Слайд 18

Описание слайда:

Общие ожидания Позволяют людям, принадлежащим к одному сообществу, координировать свои действия, даже если они лично не знакомы.

Слайд 19

Описание слайда:

Молодой иранец Хамид Сагеди во время своего пребывания в американской клинике умудрился стать объектом ненависти всех медсестер. Молодой иранец Хамид Сагеди во время своего пребывания в американской клинике умудрился стать объектом ненависти всех медсестер. По каждому пустяку он подзывал к себе медсестру и приказывал в точности выполнять все его указания, а когда медсестра приносила ему еду или лекарства, категорически отказывался их принимать. К тому же на двери своей палаты иранец повесил табличку с надписью: «Медсестрам без стука не входить!». Когда Хамида вызвал к себе главный врач больницы, чтобы упрекнуть в хамстве и нарушении правил этики, молодой человек был крайне удивлен и объяснил, что ведет себя именно так, как должен.

Слайд 20

Описание слайда:

Общие ценности формируют вектор деятельности человека, определяют его поступки в координатах «хорошо-плохо» или «справедливо-несправедливо».

Слайд 21

Описание слайда:

Грамматика справедливого (Л. Тевено и Л. Болтански)

Слайд 22

Описание слайда:

Общие убеждения скрытые и принимаемые на веру предположения о характере окружающего мира, времени, пространстве, природе человека. Самый глубокий слой культуры. Они редко осознаются своими носителями.

Слайд 23

Описание слайда:

Стратегическая ориентация этноса Жить будущим – ставить цели и добиваться их осуществления. Сегодняшний день – плацдарм для будущего. Жить настоящим – полноценное переживание сегодняшнего дня. Завтра будет завтра. Жить прошлым – уважение традиций и наследия, стремление быть достойным своих предков.

Слайд 24

Описание слайда:

Одним из убеждений западного человека является его вера в собственную рациональность. Если человеку задают вопрос, почему он поступает так, а не иначе, он обычно находит для этого более или менее осмысленное объяснение. Одним из убеждений западного человека является его вера в собственную рациональность. Если человеку задают вопрос, почему он поступает так, а не иначе, он обычно находит для этого более или менее осмысленное объяснение.

Слайд 25

Описание слайда:

Рационализация Объяснения, которые дают люди своим поступкам, не всегда заслуживают доверия. Даже когда они говорят вполне искренне, они действуют по культурной привычке: ищут рациональные объяснения своим действиям. Зигмунд Фрейд

Слайд 26

Описание слайда:

ИНСТИНКТЫ

Слайд 27

Описание слайда:

Торстейн Веблен: Поведение человека определяется не столько рациональным выбором, сколько инстинктами, определяющими цели человеческой деятельности. Инстинкты формируются в определенном культурном контексте и передаются из поколения в поколение.

Слайд 28

Описание слайда:

Инстинкт мастерства Инстинкт хорошо делать свою работу и эффективно использовать ресурсы.

Слайд 29

Описание слайда:

Родительский (попечительский) инстинкт Любовь и забота о благе своей семьи, социальной группы или общества в целом.

Слайд 30

Описание слайда:

Инстинкт праздного любопытства Бескорыстное стремление к новым знаниям и впечатлениям

Слайд 31

Описание слайда:

Инстинкт соперничества Желание прославиться, выделиться

Слайд 32

Описание слайда:

Инстинкт приобретательства Направлен на борьбу за обладание имуществом. Деньги и материальные ценности лишь в малой степени являются средством удовлетворения материальных потребностей. Это – трофеи, демонстрирующие жизненный успех.

Слайд 33

Описание слайда:

Инстинкт подражания Стремление повторять поведение более успешных индивидов. Максимизация собственного престижа в глазах других.

Слайд 34

Описание слайда:

Слайд 35

Описание слайда:

КОНВЕНЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ

Слайд 36

Описание слайда:

В процессе взаимодействия люди принимают на себя известные им и обкатанные прошлым опытом роли. В процессе взаимодействия люди принимают на себя известные им и обкатанные прошлым опытом роли.

Слайд 37

Описание слайда:

Неоклассика Институционализм Отношения между индивидами – это обмен благами. Единственные роли – это роли покупателей и продавцов

Слайд 38

Описание слайда:

Конвенциальная роль представление о предписанном шаблоне взаимного поведения, которое ожидается и требуется от индивида в конкретной ситуации, если известна позиция, занимаемая им в совместном действии.

Слайд 39

Описание слайда:

Отличие понятия «конвенциальная роль» от понятия «конвенциальная норма» заключается в двух основных моментах: Отличие понятия «конвенциальная роль» от понятия «конвенциальная норма» заключается в двух основных моментах: а) взаимность б) динамика.

Слайд 40

Описание слайда:

Права и обязанности роли Обязанность – это то, что человек чувствует вынужденным делать исходя из той роли, которую он играет; другие люди ожидают от него, чтобы он поступал определенным образом. Права – это ожидания, обращенные к другим участникам и побуждающие их что-то делать ради исполнителя данной роли.

Слайд 41

Описание слайда:

Динамика Динамика проявляется в том, что наши поступки представляют собой разворачивающуюся во времени цепь взаимных реакций на поведение друг друга.

Слайд 42

Описание слайда:

Конвенциальные роли – это не только роли послушания. Конвенциальные роли – это не только роли послушания. Когда человеку кажется, что он сознательно нарушает конвенциальные нормы, он в большинстве случаев просто играет другую конвенциальную роль. Это может быть роль хулигана, преступника, падшей женщины, капризного ребенка …

Слайд 43

Описание слайда:

В основе поведения, регулируемого конвенциальными ролями, лежит согласие. Согласие означает не гармонию интересов, а одно и то же определение ситуации. Даже в конфликте противники подтверждают ожидания друг друга. В основе поведения, регулируемого конвенциальными ролями, лежит согласие. Согласие означает не гармонию интересов, а одно и то же определение ситуации. Даже в конфликте противники подтверждают ожидания друг друга.

Слайд 44

Описание слайда:

ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ИНСТИТУТ»

Слайд 45

Описание слайда:

Распространенный способ мышления или действия, запечатленный в привычках групп и обычаях народов. Уилтон Гамильтон (1918)

Слайд 46

Описание слайда:

Институты — это «правила игры» в обществе, созданные человеком ограничительные рамки, которые организуют взаимоотношения между людьми Дуглас Норт, 1991

Слайд 47

Описание слайда:

Институты – это передающиеся из поколения в поколение стереотипы мышления, ставшие психологической установкой на определенные стандарты поведения. Торстейн Веблен

Слайд 48

Описание слайда:

Институт – это комплекс устойчивых, постоянно воспроизводящихся отношений между индивидами и созданными ими организациями, включающий в себя: Институт – это комплекс устойчивых, постоянно воспроизводящихся отношений между индивидами и созданными ими организациями, включающий в себя: регулятивные механизмы, формы взаимодействия, связанные с ними ожидания и способы разрешения конфликтов.

Слайд 49

Описание слайда:

Важные замечания 1. Необходимо отделять понимание института как конкретного способа решения определенной общественно значимой проблемы и понимание института через формулировку самой проблемы.

Слайд 50

Описание слайда:

Важные замечания 2. Единичная норма сама по себе не является институтом. То, что санкционировано государством или чьей-либо волей, накладывается на базовые предположения, ценностные установки, принятые модели взаимодействия.

Слайд 51

Описание слайда:

Важные замечания 3. Институты не могут существовать без социальной поддержки (общественного принуждения) – системы, обеспечивающей подчинение индивидуальных и коллективных действий принятым моделям поведения.

Слайд 52

Описание слайда:

Важные замечания 4. Необходимость общественного принуждения порождает проблему социальной упорядоченности общества и связанную с ней проблему социальной стратификации.