Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения

Нажмите для полного просмотра!

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №2

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №3

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №4

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №5

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №6

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №7

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №8

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №9

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №10

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения, слайд №11

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения. Доклад-сообщение содержит 11 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Использование SWOT-методики для анализа потенциала дистанционных технологий профильного обучения

Слайд 2

Описание слайда:

Создание стратегии является расчетливым проектированием, интуитивной дальновидностью, внезапным осознанием; оно настолько же связано с изменениями, как и со стабильностью; оно должно включать в себя: вначале – анализ, в конце – создание программы, а в процессе – обсуждение. Создание стратегии является расчетливым проектированием, интуитивной дальновидностью, внезапным осознанием; оно настолько же связано с изменениями, как и со стабильностью; оно должно включать в себя: вначале – анализ, в конце – создание программы, а в процессе – обсуждение. Проф. Г. Минцберг (Henry Mintzberg) McGill University, Canada

Слайд 3

Описание слайда:

Методология SWOT-анализа выявление внутренних сильных и слабых сторон организации; выявление внешних возможностей и угроз; установление связей между ними

Слайд 4

Описание слайда:

Основы SWOT-анализа

Слайд 5

Описание слайда:

Вопросы для обсуждения Дистанционная форма обучения – это дешевое и некачественное образование или это форма получения качественного образования? Какие факторы влияют на качество дистанционного образования? Если образование является фактором устойчивого развития России, какое место в системе непрерывного образования может и должно занять дистанционное образование?

Слайд 6

Описание слайда:

Составление матрицы стратегий

Слайд 7

Описание слайда:

Анализ матрицы стратегий

Слайд 8

Описание слайда:

Матрицы стратегий SWOT SO – мероприятия, которые необходимо провести, чтобы использовать сильные стороны для увеличения возможностей ОУ; WO – мероприятия, которые необходимо провести, преодолевая слабые стороны и используя представленные возможности; ST – мероприятия, которые используют сильные стороны ОУ для избежания угроз; WT – мероприятия, которые минимизируют слабые стороны для избежания угроз.

Слайд 9

Описание слайда:

SWOT: pros & cons (+) Концептуальная простота (+) Не требуются ни обширные базы данных, ни формальная подготовка. (-) Возможность поспешных и бессмысленных выводов, неопределенных и двусмысленных понятий, (-) Опасность использования устаревшей или ненадежной информации

Слайд 10

Описание слайда:

Основные правила SWOT-анализа Правило 1. Тщательно определите сферу каждого SWOT-анализа. Правило 2. Поймите различия между элементами SWOT. Сильные и слабые стороны — это внутренние черты ОУ, следовательно, ей подконтрольные. Возможности и угрозы связаны с характеристиками внешней среды и неподвластны влиянию организации. Правило 3. Сильные и слабые стороны могут считаться таковыми лишь в том случае, если так их воспринимают конкуренты и партнеры. Нужно включать в анализ только наиболее относящиеся к делу преимущества и слабости. Правило 4. Будьте объективны и используйте разностороннюю входную информацию. Правило 5. Избегайте пространных и двусмысленных заявлений.

Слайд 11

Описание слайда:

Говорят, если знаешь других и знаешь себя, тебе не грозит поражение и в сотнях битв; если не знаешь других и знаешь себя, то будешь одну битву выигрывать, а другую – проигрывать; если же не знаешь ни других, ни себя, проиграешь все битвы… Говорят, если знаешь других и знаешь себя, тебе не грозит поражение и в сотнях битв; если не знаешь других и знаешь себя, то будешь одну битву выигрывать, а другую – проигрывать; если же не знаешь ни других, ни себя, проиграешь все битвы… Сун Цу. Искусство стратегии. V век до н.э. ё