Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания

Нажмите для полного просмотра!

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №2

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №3

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №4

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №5

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №6

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №7

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №8

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №9

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №10

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №11

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №12

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №13

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №14

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №15

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №16

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема: Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания.

Слайд 2

Описание слайда:

Цель: Доказать, что количество информации является мерой уменьшения неопределенности знания. Задачи: Установить связь между сообщениями и знаниями. Установить связь между неопределенностью знания и единицей количества информации. Получить формулу связи между количеством сообщений и количеством информации в сообщении. Рассчитать информационный объем разных сообщений.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Вероятностный подход Перед броском неопределенность знания (возможны два события) После броска определенность (конкретное событие) Неопределенность знания уменьшилась в два раза

Слайд 5

Описание слайда:

Вероятностный подход

Слайд 6

Описание слайда:

Чем больше количество возможных сообщений, тем в большее количество раз уменьшается неопределенность знания при получении сообщения.

Слайд 7

Описание слайда:

При получении информационного сообщения количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания. Для количественного выражения величины информации необходима единица измерения.

Слайд 8

Описание слайда:

1 бит – количество информации, содержащееся в информационном сообщении, уменьшающем неопределенность знания в два раза.

Слайд 9

Описание слайда:

N – количество возможных сообщений I – количество информации в одном сообщении

Слайд 10

Описание слайда:

Задачи Сколько бит информации содержится в сообщении объемом ½ килобайта? В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации (с точки зрения вероятностного подхода) мы получаем из зрительного сообщения об остановке шарика в одной из лунок?

Слайд 11

Описание слайда:

В зоопарке 32 обезьяны живут в двух вольерах, А и Б. Одна из обезьян – альбинос (вся белая). Сообщение «Обезьяна-альбинос живет в вольере А» содержит 4 бита информации. Сколько обезьян живут в вольере Б? В зоопарке 32 обезьяны живут в двух вольерах, А и Б. Одна из обезьян – альбинос (вся белая). Сообщение «Обезьяна-альбинос живет в вольере А» содержит 4 бита информации. Сколько обезьян живут в вольере Б? 1) 4 2) 16 3) 28 4) 30 .

Слайд 12

Описание слайда:

Решение Решение информация в 4 бита соответствует выбору одного из 16 вариантов, … … поэтому в вольере А живет 16 часть всех обезьян (это самый важный момент!) всего обезьян – 32, поэтому в вольере А живет 32/16 = 2 обезьяны поэтому в вольере Б живут все оставшиеся 32 – 2 = 30 обезьян правильный ответ – 4

Слайд 13

Описание слайда:

В корзине лежат 32 клубка шерсти, из них 4 красных. Сколько бит информации несет сообщение о том, что достали клубок красной шерсти? В корзине лежат 32 клубка шерсти, из них 4 красных. Сколько бит информации несет сообщение о том, что достали клубок красной шерсти? 1) 2 2) 3 3) 4 4) 32

Слайд 14

Описание слайда:

красные клубки шерсти составляют 1/8 от всех, … красные клубки шерсти составляют 1/8 от всех, … поэтому сообщение о том, что первый вынутый клубок шерсти – красный, соответствует выбору одного из 8 вариантов выбор 1 из 8 вариантов – это информация в 3 бита (по таблице степеней двойки) правильный ответ – 2.

Слайд 15

Описание слайда:

1)Двое играют в «крестики-нолики» на поле 4 на 4 клетки. Какое количество информации получил второй игрок, узнав ход первого игрока? 1 бит 2) 2 бита 3) 4 бита 4) 16 бит 2)За четверть Василий Пупкин получил 20 оценок. Сообщение о том, что он вчера получил четверку, несет 2 бита информации. Сколько четверок получил Василий за четверть? 1) 2 2) 4 3) 5 4) 10

Слайд 16

Описание слайда:

Рефлексия Какая цель стояла перед тобой на уроке? На какие знания, полученные ранее, ты опирался? Какие новые законы, идеи, формулы, правила ты усвоил на уроке? Какова главная мысль, вывод урока Какую оценку ты бы себе поставил, учитывая разницу в приобретенных тобой знаниях и материалом, выданным на уроке?