Компетентностный подход в обучении истории и обществознания Концепция модернизации российского образования – формирование клю

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Компетентностный подход в обучении истории и обществознания Концепция модернизации российского образования – формирование клю. Доклад-сообщение содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Компетентностный подход в обучении истории и обществознания Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций

Слайд 2

Описание слайда:

Ключевые компетенции Изучать Искать Думать Сотрудничать Приниматься за дело

Слайд 3

Описание слайда:

Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями

Слайд 4

Описание слайда:

Цель компетентносного подхода - учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть

Слайд 5

Описание слайда:

Я в обществе Проблемность Актуальность Группировка материала Развитие способности строить взаимоотношения в обществе Развитие способности выполнять социальные функции

Слайд 6

Описание слайда:

Пути реализации компетентностного подхода Организация учебной деятельности учащихся: Памятки (как работать с параграфом учебника, как работать с «легендой» исторической карты, сопоставительный анализ источников, сравнение фактов, рецензирование ответов)- чтобы знать, уметь.

Слайд 7

Описание слайда:

Пути реализации компетентностного подхода Социологические исследования: опрос(в том числе интервью), сбор и анализ статистических материалов - учиться жить, быть. Работа над проектами – учиться нести ответственность за индивидуальное поручение Организация работы в группах

Слайд 8

Описание слайда:

Вывод Компетентностный подход усиливает практическую направленность процесса обучения, включает в него ситуацию применения знаний и умений в конкретных жизненных условиях.