🗊Презентация Конструкт урока по математике. Решение уравнений

Тема урока: «Решение уравнений» Класс 6 Тема урока: «Решение уравнений» Класс 6 (1 урок из 5 уроков по данной теме) Предварительная подготовка учащихся: учащиеся должны знать правила раскрытия скобок, уметь называть коэффициенты выражений и приводить подобные слагаемые; знать особенности положительных и отрицательных чисел и манипуляций с ними. Цель урока: формирование новых знаний в области решения уравнений; создание условий для применения правил решения уравнений. Задачи: Воспитывающая: Вырабатывать уважительно-доброжелательное отношение друг к другу, результатам своего и чужого труда. Развивающая: развивать мышление и внимание; умение рассуждать, сопоставлять и сравнивать Образовательная: совершенствовать вычислительные навыки, приёмы решения уравнений, создать общий алгоритм решения уравнений, рассмотреть не стандартные случаи.

Планируемые результаты: Планируемые результаты: * личностные - обосновывать свой выбор, выполнять самооценку. * предметные - знать и уметь применять правила решения уравнений; * метапредметные - уметь самостоятельно ставить цели, выбирать и выводить правила для решения уравнений; уметь ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи. Актуальность данной темы обусловлена необходимостью применения в дальнейшем при решении квадратных, тригонометрических, логарифмических и т.д. уравнений. Тип урока: дифференцированный. Требования к учителю: Владеть ИКТ, владеть культурой речи, умение регулировать деятельность обучающихся, аккуратность, доброжелательность, владение учебным материалом.

Риски: разный уровень владения материалом; незнание правил нахождения неизвестных компонентов сложения, вычитания, умножения и частного; нехватка времени. Способы избегания риска: в случае необходимости использование демонстрационного материала (электронного) на нахождение нахождения неизвестных компонентов сложения, вычитания, умножения и частного; неоднократное формулирование правил решения уравнений. Методы, формы, технологии: метод проблемного обучения; парная, групповая и фронтальные формы беседа.