🗊Презентация Механика и человек. Законы физики на службе у человека. Материалы и методы исследования

Исследовательская работа Влияет ли возраст на механические характеристики человека?   Выполнила : Дуля Янина Кирилловна, учащаяся 6 класса  Руководитель: Врублевская Виктория Ивановна, учитель физики

  Введение Глава 1. Механика и человек 1.1.Законы физики на службе у человека Глава 2. Материалы и методы исследования Выводы Список использованных источников Оглавление

Физика является лидером современного естествознания и фундаментом научно – технического прогресса. Она в большей мере, чем любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания. Физика является лидером современного естествознания и фундаментом научно – технического прогресса. Она в большей мере, чем любая из естественных наук, расширила границы человеческого познания. Законы физики действуют в мире и живой и неживой природы, что весьма важно для жизни и деятельности человека, для изучения и создания оптимальных естественных условий его существования на Земле.

Цель работы: рассчитать механические характеристики человека: объем тела, площадь поверхности человека, плотность, давление, скорость, мощность, и посмотреть, как эти характеристики изменяются с возрастом человека.

Задачи познакомиться с литературой о человеческом организме; выбрать несколько учащихся для выполнения эксперимента; выполнить физические упражнения для снятия показаний; рассчитать предложенные механические характеристики; узнать, влияет ли возраст учащегося на механические характеристики человека.

Гипотеза: предположим, что механические характеристики тела человека отличаются в зависимости от возраста учащегося. Предметом исследования являются учащиеся моей гимназии.

Механика и человек

Материалы и методы исследования 1. Пройдя расстояние между двумя фонарными столбами, посчитать, сколько ваших шагов N оно составляет и расстояние между столбами ; 2.Взяв за точку отсчета входную дверь подъезда или вашего дома, подсчитать количество шагов N, до входной двери школы и расстояние от дома до школы; 3.Одновременно  измерить  время t (с) своего движения от дома до школы; 4.Измерить время своего бега на 60м; 5. Измерить среднюю длину l (м) и ширину b (м) ванны в своей квартире; 6.  Налить в ванну теплой воды и отметить карандашом ее уровень; 7.Погрузиться в воду и отметить ее новый уровень; 8.Измерить высоту подъема воды h (м); 9.Найти объем вытесненной воды; 10. Измерить диаметр головы d (м); 11.Измерить массу своего тела  m (кг) с помощью весов; 12.  Поставить ногу на бумагу в клетку (например, на лист из ученической тетради) и обвести карандашом ее контур; 13. Посчитать количество целых клеток N и количество нецелых клеток n на площади своей ступни; 14. В спортивном зале подняться по канату без помощи ног, измерить время подъема t(с); 15. Измерить высоту h(м), на которую вы поднялись с помощью сантиметровой ленты.

Логвин Полина 6 класс

Дереповская Евгения 10 класс

Гур Ангелина 11 класс