Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег

Нажмите для полного просмотра!

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №2

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №3

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №4

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №5

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №6

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №7

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №8

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №9

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №10

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №11

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №12

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №13

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №14

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №15

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №16

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №17

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №18

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №19

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №20

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №21

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №22

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №23

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №24

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №25

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №26

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №27

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №28

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег, слайд №29

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной катег. Доклад-сообщение содержит 29 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Обозначение натуральных чисел. Автор работы: Лизунова Людмила Николаевна, учитель математики высшей квалификационной категории Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей № 23» Московская область Воскресенский район п. Белоозерский Урок для 5 класса

Слайд 2

Описание слайда:

Тема: Обозначение натуральных чисел.

Слайд 3

Описание слайда:

Математика. По-древнегречески «мантейн» – учиться приобретать знания.

Слайд 4

Описание слайда:

Цели урока 1).Ознакомить с учебником, с историей математики. 2). Формировать знания о натуральных числах, об их обозначении, записи и чтении. 3). Развивать умения выявлять закономерности и обобщать. 4). Воспитывать внимательность, аккуратность.

Слайд 5

Описание слайда:

Как древние люди учились считать ? На опушке леса я видел быков. Их было 2 руки и 2 пальца. Сколько быков увидел древний охотник?

Слайд 6

Описание слайда:

Обозначение чисел египетскими цифрами Например

Слайд 7

Описание слайда:

Обозначение чисел римскими цифрами I V X L C D М 1 5 10 50 100 500 1000 III = 3 х 1=3 ХХ = 2 х 10=20 VI = 5+1=6 МС=1000+100=1100 СМ=1000-100=900 IV=5-1=4

Слайд 8

Описание слайда:

Какие числа обозначают записи ? ХХХVI 10 х 3+(5+1)=36 CXLV 100+(50-10)+5=145

Слайд 9

Описание слайда:

Вычислите : LXXXVII + III = ? Ответ : XC=90 LI - IV = ? Ответ : XLVII = 47 XLVIII : VI = ? Ответ : VIII = 8

Слайд 10

Описание слайда:

Арабские цифры 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 – значащие 0 – означает отсутствие данного разряда

Слайд 11

Описание слайда:

Числа , которые используются для счета предметов называются - НАТУРАЛЬНЫМИ 0 - не является натуральным числом. Любое натуральное число можно записать с помощью десяти цифр 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Такую запись называют ДЕСЯТИЧНОЙ

Слайд 12

Описание слайда:

Прочитайте число :2013 Как вы это сделали ? Какие разряды вы знаете ? Какие классы вы знаете ? В основе нашей системы счёта лежит десяток , поэтому её называют десятеричной. Наша система счёта является позиционной . Почему ?

Слайд 13

Описание слайда:

Ответьте на вопросы : Была ли древняя египетская нумерация десятеричной ? А была ли она позиционной ? Что вы можете сказать о римской нумерации ?

Слайд 14

Описание слайда:

Добро пожаловать в город многозначных чисел! 2700 - ? Можно ли назвать это число многозначным? Почему? О чем оно может Вам рассказать? Рассмотрим таблицу разрядов в учебнике на стр.6. Представьте в виде суммы разрядных единиц : 2 999 , 31 111 , 7 023 527.

Слайд 15

Описание слайда:

Постановка проблемы. Что Вы умеете делать с многозначными числами? Запишите самое большое шестизначное число. Как получить следующее число ? Что изменилось с введением этой операции?

Слайд 16

Описание слайда:

Сравните числа 7…... и 67…. 85….. и 9…..

Слайд 17

Описание слайда:

Как велик миллион ? 1 000 000 людей , взявшись за руки , образуют цепь, начало которой было бы в Киеве,а конец в Архангельске. 1 000 000 дней – более 27 столетий. 1 000 000 секунд=11 суток 13 часов 46минут.

Слайд 18

Описание слайда:

Как велик миллиард ? 1 000 000 000 = 1000 млн. 1 000 000 000 секунд – это почти 32 года. Книга в миллиард страниц имела бы толщину около 40 км. Чтобы написать все натуральные числа от 1 до 1 000 000 000 для этого потребуется 300 лет

Слайд 19

Описание слайда:

Физкультминутка Встали Поворот туловища влево , вправо (5раз) Наклон туловища влево , вправо (5раз) Повороты головы влево , вправо (5раз) Наклон головы вперёд ,назад (5раз)

Слайд 20

Описание слайда:

Работа с учебником Устно № 1 , 4 , 5 , 15 По цепочке № 2 , 3 № 7 (самостоятельно)

Слайд 21

Описание слайда:

Проверим № 7 1 000 000 000 30 1 1970 31 1 999 10 957 262 968 946 684 800

Слайд 22

Описание слайда:

№ 12 (самостоятельно) Проверим № 12 (700+707+777+770 ) : 211 = = 2 954 : 211 =14

Слайд 23

Описание слайда:

Графический диктант 1 – да , 0 - нет Любое натуральное число имеет последующее. Каждое натуральное число имеет предыдущее число , являющееся также натуральным Наибольшее натуральное число не существует .

Слайд 24

Описание слайда:

Число 1 не является наименьшим натуральным числом. Число 3 в записи числа 302 означает три сотни. Для записи числа 501 402 используется шесть цифр. Трёхзначное число всегда записывается с помощью трёх различных цифр. Число 1 – наименьшее натуральное число.

Слайд 25

Описание слайда:

Любое натуральное число больше нуля. В натуральном ряду найдётся два соседних натуральных числа , из которых одно делится на другое. Если цифры шестизначного числа записать в обратном порядке , то всегда опять получится шестизначное число.

Слайд 26

Описание слайда:

Проверим правильность ответов 10101001110 5-10-11 правильных ответов 4- 8-9 правильных ответов 3- 5-7 правильных ответов 2- менее 5 правильных ответов

Слайд 27

Описание слайда:

Итог урока Какие числа называются натуральными Какое наименьшее натуральное число вы знаете ? Сколько и какие цифры используются для записи чисел ? От чего зависит значение цифры в записи числа ? Назовите: первые четыре класса в записи числа,разряды в классе тысяч.

Слайд 28

Описание слайда:

Ребус - это загадка , в которой искомое слово изображено буквами , знаками , фигурами Отгадайте слова : 100лица Кар. Ин3га Ме100 И100рия Трос. 3буна Прос100р Лас. О3цание Фор. Ли100пад 100рона Ро100к Кис. 100рож