Обработка результатов исследования методами математической статистики

Нажмите для полного просмотра!

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №2

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №3

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №4

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №5

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №6

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №7

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №8

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №9

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №10

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №11

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №12

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №13

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №14

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №15

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №16

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №17

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №18

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №19

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №20

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №21

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №22

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №23

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №24

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №25

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №26

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №27

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №28

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №29

Обработка результатов исследования методами математической статистики, слайд №30

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Обработка результатов исследования методами математической статистики. Доклад-сообщение содержит 30 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Обработка результатов исследования методами математической статистики Статистика – есть наука о том, как, не умея мыслить и понимать, заставлять делать это цифры. В. Ключевский

Слайд 2

Описание слайда:

Средние величины и показатели вариации Совокупность – группа чисел, объединяемых каким-либо признаком Наблюдения, проводимые над какими-то объектами, могут охватывать всех членов изучаемой совокупности без исключения – сплошными Ограничиваются обследованием лишь некоторой ее части – частичными

Слайд 3

Описание слайда:

Вычисление средней арифметической величины Характеризует средний уровень значений изучаемой случайной величины в наблюдавшихся случаях и вычисляется путем деления суммы отдельных величин исследуемого признака на общее число наблюдений: Х – значение конкретного показателя; Ʃ – знак суммирования; n – число показателей (случаев)

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Результаты тестирования координационных способностей у детей младшего школьного возраста в контрольной группе до начала педагогического эксперимента

Слайд 6

Описание слайда:

Бег к пронумерованным набивным мячам (сек) Пример: Хэ = 8,0+8,4+9,7+8,1+8,9+11,4+10,7+12,3+11,2+12,4 = 10,11 10 Хк = 8,2+9,0+8,9+9,3+8,5+11,4+12,0+10,7+12,4+11,3 = 10,17 10

Слайд 7

Описание слайда:

Среднее арифметическое дает возможность: Среднее арифметическое дает возможность: охарактеризовать исследуемую совокупность одним числом; сравнить отдельные величины со средним арифметическим; определить тенденцию развития какого-либо явления; сравнить разные совокупности; вычислить другие статистические показатели, так как многие статистические вычисления опираются на среднее арифметическое

Слайд 8

Описание слайда:

Вычисление среднего квадратического (стандартного) отклонения Отражает степень отклонения результатов от среднего значения, выражается в тех же единицах измерения

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Вычисление коэффициента вариации Определяется как отношение среднего квадратического отклонения к среднему арифметическому, выраженное в процентах

Слайд 11

Описание слайда:

Вычисление стандартной ошибки средней арифметической Ошибка указывает на величину различия между средними арифметическими – генеральной и выборочной совокупностями

Слайд 12

Описание слайда:

mэ = 1,4 = 1,4 = 0,48 mэ = 1,4 = 1,4 = 0,48 √10-1 3 mк = 1,3 = 1,3 = 0,45 √10-1 3

Слайд 13

Описание слайда:

Вычислить среднюю ошибку разности по формуле:

Слайд 14

Описание слайда:

Оценка достоверности коэффициентов взаимосвязи Для этого полученное значение (t) сравнивается с граничным при 5% уровне значимости При числе степеней свободы f= nэ + nк – 2 где nэ и nк – общее число индивидуальных результатов соответственно в экспериментальной и контрольной группах Если окажется, что полученное в эксперименте Если tр>tт , то Р < 0,05 различия достоверны, методика эффективна; Если tр < tт , то Р > 0,05 различия недостоверны, методика неэффективна

Слайд 15

Описание слайда:

Сравнение средне групповых показателей развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста в экспериментальной и контрольной группе в начале педагогического эксперимента (n = 10)

Слайд 16

Описание слайда:

Результаты тестирования координационных способностей у детей младшего школьного возраста в экспериментальной группе в конце педагогического эксперимента

Слайд 17

Описание слайда:

Результаты тестирования координационных способностей у детей младшего школьного возраста в контрольной группе в конце педагогического эксперимента

Слайд 18

Описание слайда:

Изменение средне групповых показателей развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста в экспериментальной группе за период эксперимента (n = 10)

Слайд 19

Описание слайда:

Изменение средне групповых показателей развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста в контрольной группе за период эксперимента (n = 10)

Слайд 20

Описание слайда:

Сравнение средне групповых показателей развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста в экспериментальной и контрольной группе в конце педагогического эксперимента (n =10)

Слайд 21

Описание слайда:

Вывод

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Метод экспертных оценок Данный статистический метод позволяет дать оценку исследуемому явлению в виде обобщенного мнения специалистов (экспертов) по изучаемому вопросу или проблеме Эксперты могут оценивать (выражать свое мнение) как в условных единицах (баллах, очках и т.д.), так и располагая элементы явления в определенной последовательности (по рангу) Считается, что объективная оценка явления (например, мастерство спортсмена) дана в том случае, если мнения экспертов согласованы, т.е. близки по смыслу

Слайд 24

Описание слайда:

Степень согласованности экспертов можно оценить по величине так называемого коэффициента конкордации Степень согласованности экспертов можно оценить по величине так называемого коэффициента конкордации

Слайд 25

Описание слайда:

Пример: Пример: Пять экспертов (гл) оценивали технико-тактическое мастерство семи фехтовальщиков (n) и расставили их по рангам (от 1 до 7) Алгоритм расчета приведен в таблице

Слайд 26

Описание слайда:

Находим среднюю арифметическую сумму рангов Находим среднюю арифметическую сумму рангов

Слайд 27

Описание слайда:

3. Возводим отклонения суммы рангов каждого спортсмена в квадрат и суммируем полученные числа, находим S=642 3. Возводим отклонения суммы рангов каждого спортсмена в квадрат и суммируем полученные числа, находим S=642 (последняя горизонтальная строка)

Слайд 28

Описание слайда:

В зависимости от степени важности мнений экспертов коэффициент конкордации лежит в пределах от 0 В зависимости от степени важности мнений экспертов коэффициент конкордации лежит в пределах от 0 (при полном отсутствии согласованности) до 1 (при абсолютном единогласии экспертов)

Слайд 29

Описание слайда:

Понятно, что экспертные оценки зависят от количества экспертов Понятно, что экспертные оценки зависят от количества экспертов При этом уменьшение их количества гипертрофирует (преувеличивает) роль каждого из них, а при очень большом количестве экспертов трудно добиться согласованного мнения Считается, что оптимальная численность экспертной группы должна равняться 15-20 специалистам