🗊Образование в Японии Беспалькова С.А.

Категория: География
Нажмите для полного просмотра!
Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №1Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №2Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №3Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №4Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №5Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №6Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №7Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №8Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №9Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №10Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №11Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №12Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №13Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №14Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №15Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №16Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №17Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №18Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №19Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №20Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №21Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №22Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №23Образование в Японии Беспалькова С.А., слайд №24
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Образование в Японии Беспалькова С.А.. Презентация содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Образование в Японии Беспалькова С.А.
Описание слайда:
Образование в Японии Беспалькова С.А.

Слайд 2


Образование в Японии – это культ, поддерживаемый семьей, обществом и государством. В условиях, когда большинство японцев находятся на одном уровне благосостояния, образование детей – это единственное, в чем они могут соперничать. Японские мамы просто помешаны на том, чтобы их дети получили самое лучшее образование.
Описание слайда:
Образование в Японии – это культ, поддерживаемый семьей, обществом и государством. В условиях, когда большинство японцев находятся на одном уровне благосостояния, образование детей – это единственное, в чем они могут соперничать. Японские мамы просто помешаны на том, чтобы их дети получили самое лучшее образование.

Слайд 3


Политика японского государства в сфере образования Основная задача – воспитание и обучение творческой, неординарно мыслящей, гармоничной и духовно богатой личности, способной действовать в общественных и государственных структурах.
Описание слайда:
Политика японского государства в сфере образования Основная задача – воспитание и обучение творческой, неординарно мыслящей, гармоничной и духовно богатой личности, способной действовать в общественных и государственных структурах.

Слайд 4


Структура образования в Японии Дошкольное образование Начальная школа (6 лет) Средняя школа первой ступени (3 года) Средняя школа второй ступени: - дневные (3 года); - вечерние (4 года); - заочные (4 года) Университет (4 года)
Описание слайда:
Структура образования в Японии Дошкольное образование Начальная школа (6 лет) Средняя школа первой ступени (3 года) Средняя школа второй ступени: - дневные (3 года); - вечерние (4 года); - заочные (4 года) Университет (4 года)

Слайд 5


Дошкольное образование Японские воспитатели, обучая детей взаимодействию, формируют их в маленькие группы – хан. Группы формируются в соответствии с тем, что может сделать их деятельность эффективной. Дети с раннего возраста учатся смотреть на собеседника, выражать себя, принимать решения, учитывая желания всех членов группы.
Описание слайда:
Дошкольное образование Японские воспитатели, обучая детей взаимодействию, формируют их в маленькие группы – хан. Группы формируются в соответствии с тем, что может сделать их деятельность эффективной. Дети с раннего возраста учатся смотреть на собеседника, выражать себя, принимать решения, учитывая желания всех членов группы.

Слайд 6


Организация учебного года Учебный год начинается 1 апреля, а количество учебных дней в году – 240. Каникулы: летом, зимой (до и после Нового года) и весной (после экзаменов).
Описание слайда:
Организация учебного года Учебный год начинается 1 апреля, а количество учебных дней в году – 240. Каникулы: летом, зимой (до и после Нового года) и весной (после экзаменов).

Слайд 7


Особенности начальной школы На занятиях, посвященных самокритике и размышлению, дети отмечают, что им не нравится и нравится в школе, анализируют свое поведение и качество выполнения работы. Развитию концентрации умственной деятельности способствуют японские счеты – соробан.
Описание слайда:
Особенности начальной школы На занятиях, посвященных самокритике и размышлению, дети отмечают, что им не нравится и нравится в школе, анализируют свое поведение и качество выполнения работы. Развитию концентрации умственной деятельности способствуют японские счеты – соробан.

Слайд 8


Кокоро –основа образования в начальной и средней школах, способствующая формированию характера человека: А) уважение к человеку и животным; Б) симпатия и великодушие; В) поиск истины; Г) способность чувствовать прекрасное и возвышенное; Д) обладание самоконтролем; Е) внесение вклада в развитие общества.
Описание слайда:
Кокоро –основа образования в начальной и средней школах, способствующая формированию характера человека: А) уважение к человеку и животным; Б) симпатия и великодушие; В) поиск истины; Г) способность чувствовать прекрасное и возвышенное; Д) обладание самоконтролем; Е) внесение вклада в развитие общества.

Слайд 9


Обязательные дисциплины средней школы: Японский язык (1850 иероглифов – минимум) Математика Естествознание Обществоведение При окончании средней школы первой ступени дается документ – Chugakko, на его основе осуществляется прием в средние школы второй ступени.
Описание слайда:
Обязательные дисциплины средней школы: Японский язык (1850 иероглифов – минимум) Математика Естествознание Обществоведение При окончании средней школы первой ступени дается документ – Chugakko, на его основе осуществляется прием в средние школы второй ступени.

Слайд 10


Средние школы второй ступени По профилю обучения выделяются: - общие - естесвенно-научные - академические - коммерческие - технические - искусств
Описание слайда:
Средние школы второй ступени По профилю обучения выделяются: - общие - естесвенно-научные - академические - коммерческие - технические - искусств

Слайд 11


Особенности средней школы второй ступени Новые дисциплины: иностранные языки, технические, специальные. В 12 классе ученик выбирает один из профилей обучения. Вузовская система оценки знаний – 80 зачетных единиц при окончании школы.
Описание слайда:
Особенности средней школы второй ступени Новые дисциплины: иностранные языки, технические, специальные. В 12 классе ученик выбирает один из профилей обучения. Вузовская система оценки знаний – 80 зачетных единиц при окончании школы.

Слайд 12


Дзюку («школа мастерства») – репетиторская школа. Здесь каждый день после школы занимаются ученики от 3 до 18 лет. Специально нанятые учителя добавляют к школьным знаниям новые, чтобы ученик блеснул на экзамене.
Описание слайда:
Дзюку («школа мастерства») – репетиторская школа. Здесь каждый день после школы занимаются ученики от 3 до 18 лет. Специально нанятые учителя добавляют к школьным знаниям новые, чтобы ученик блеснул на экзамене.

Слайд 13


Высшее образование Университеты полного цикла (4 года) Университеты ускоренного цикла (2 года) Профессиональные колледжи Технические институты В Японии высшее образование обязательно и оно слито с системой профессионального образования.
Описание слайда:
Высшее образование Университеты полного цикла (4 года) Университеты ускоренного цикла (2 года) Профессиональные колледжи Технические институты В Японии высшее образование обязательно и оно слито с системой профессионального образования.

Слайд 14


Университет Поступить в университет можно, окончив полную среднюю школу. Два этапа поступления: Написание «Общего теста достижений первой ступени», который проводит Национальный центр по приему в университеты. Сдача вступительных экзаменов в университетах.
Описание слайда:
Университет Поступить в университет можно, окончив полную среднюю школу. Два этапа поступления: Написание «Общего теста достижений первой ступени», который проводит Национальный центр по приему в университеты. Сдача вступительных экзаменов в университетах.

Слайд 15


Престижные Государственные университеты Токийский – 11 факультетов Киото – 10 факультетов Университет в Осаке – 10 факультетов Хоккайдо Тохоку Всего в Японии около 600 университетов, включая 425 частных. Общая численность студентов превышает 2, 5 миллиона человек.
Описание слайда:
Престижные Государственные университеты Токийский – 11 факультетов Киото – 10 факультетов Университет в Осаке – 10 факультетов Хоккайдо Тохоку Всего в Японии около 600 университетов, включая 425 частных. Общая численность студентов превышает 2, 5 миллиона человек.

Слайд 16


Организация учебного процесса Четкое дисциплинарное деление Общенаучные Специальные 1-2 год обучения 3-4 год обучения
Описание слайда:
Организация учебного процесса Четкое дисциплинарное деление Общенаучные Специальные 1-2 год обучения 3-4 год обучения

Слайд 17


Ученые степени Степень бакалавра: 4 года 124-150 зачетных единиц Степень магистра: 2 года 30 зачетных единиц Степень доктора философии: 3 года 50 зачетных единиц
Описание слайда:
Ученые степени Степень бакалавра: 4 года 124-150 зачетных единиц Степень магистра: 2 года 30 зачетных единиц Степень доктора философии: 3 года 50 зачетных единиц

Слайд 18


Также в университетах есть: Вольнослушатели – изучение ряда курсов; Переводные студенты – посещение одной или более лекций либо для получения научного руководства в аспирантуре или докторантуре; Студенты–исследователи – поступают в аспирантуру на год для изучения научной темы под руководством профессора; Коллегиальные исследователи – специалисты, желающие проводить исследования под руководством профессора.
Описание слайда:
Также в университетах есть: Вольнослушатели – изучение ряда курсов; Переводные студенты – посещение одной или более лекций либо для получения научного руководства в аспирантуре или докторантуре; Студенты–исследователи – поступают в аспирантуру на год для изучения научной темы под руководством профессора; Коллегиальные исследователи – специалисты, желающие проводить исследования под руководством профессора.

Слайд 19


Колледжи Японские колледжи = российские средние специальные учебные заведения младшие технологические спец.подготовки Прием на базе прием на годичные неполной базе неполной профессио- средней школы (5 лет) или нальные (2 года) полной (2 года) курсы школы
Описание слайда:
Колледжи Японские колледжи = российские средние специальные учебные заведения младшие технологические спец.подготовки Прием на базе прием на годичные неполной базе неполной профессио- средней школы (5 лет) или нальные (2 года) полной (2 года) курсы школы

Слайд 20


Младшие колледжи Программы в области: - гуманитарных; - естественных; - медицинских; - технических наук. Выпускники могут продолжить образование в университете со 2 или 3 года обучения. Около 60 % колледжей – для женщин.
Описание слайда:
Младшие колледжи Программы в области: - гуманитарных; - естественных; - медицинских; - технических наук. Выпускники могут продолжить образование в университете со 2 или 3 года обучения. Около 60 % колледжей – для женщин.

Слайд 21


Технологические колледжи Здесь изучаются: - электроника; - машиностроение; - строительство и др. Выпускники работают на фирмах, связанных с разработками новых передовых технологий и ноу-хау и на торговом флоте.
Описание слайда:
Технологические колледжи Здесь изучаются: - электроника; - машиностроение; - строительство и др. Выпускники работают на фирмах, связанных с разработками новых передовых технологий и ноу-хау и на торговом флоте.

Слайд 22


Колледжи специальной подготовки Предлагаются курсы бухгалтеров, дизайнеров, машинисток, программистов, автомехаников, портных, поваров и др. Выпускники не имеют права продолжать обучение в вузе, младшем или техническом колледже.
Описание слайда:
Колледжи специальной подготовки Предлагаются курсы бухгалтеров, дизайнеров, машинисток, программистов, автомехаников, портных, поваров и др. Выпускники не имеют права продолжать обучение в вузе, младшем или техническом колледже.

Слайд 23


Список использованной литературы: Система образования стран запада: Справочник. Ч.II –М.:РУДН, 1991. – 192с. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М6 ПОР, 1999. – 354 с.
Описание слайда:
Список использованной литературы: Система образования стран запада: Справочник. Ч.II –М.:РУДН, 1991. – 192с. Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. – М6 ПОР, 1999. – 354 с.

Слайд 24


Конец!
Описание слайда:
Конец!

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию