Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года

Нажмите для полного просмотра!

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №2

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №3

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №4

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №5

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №6

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №7

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №8

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года. Презентация содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Особенности преподавания иностранных языков при переходе на Базисный Учебный План 2004 года

Слайд 2

Описание слайда:

Структурные изменения в системе школьного языкового образования: узаконено раннее начало изучения иностранного языка (со 2-го класса начальной школы), увеличено количество учебных часов в основной и старшей школе- 3 часа в неделю с 5-го по 9-й класс, 3 часа в неделю в 10 – 11-х классах допускается введение второго иностранного языка, вводится профильное (углубленное ) изучение иностранного языка

Слайд 3

Описание слайда:

Стандарты первого поколения по иностранному языку : для начального общего образования , для основного общего образования, для среднего (полного) общего образования на базовом уровне, для среднего (полного) общего образования на профильном уровне.

Слайд 4

Описание слайда:

Федеральный компонент стандарта содержания общего образования - шаг вперед в развитие образования Попытка соединения знаниевого и компетентностного подходов Впервые структура включает не только минимум содержания, но и цели образования Требования к учащимся сформированы не с позиции знать, а с позиции уметь и применять.