🗊Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:

Категория: Химия
Нажмите для полного просмотра!
Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №1Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №2Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №3Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №4Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №5Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №6Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №7Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №8Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №9Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №10Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №11Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №12Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №13Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №14Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №15Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №16Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №17Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №18Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №19Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №20Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №21Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №22
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:. Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:
Описание слайда:
Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:

Слайд 2


Закрепить знания учащихся о строении атома и молекулы азота; Закрепить знания учащихся о строении атома и молекулы азота; Изучить физические и химические свойства вещества; Развивать исторические познания в области открытия химических элементов; Раскрыть роль азота в жизни человека и растений, а также в промышленности; Повышать заинтересованность учеников и активизировать имеющиеся у них знания.
Описание слайда:
Закрепить знания учащихся о строении атома и молекулы азота; Закрепить знания учащихся о строении атома и молекулы азота; Изучить физические и химические свойства вещества; Развивать исторические познания в области открытия химических элементов; Раскрыть роль азота в жизни человека и растений, а также в промышленности; Повышать заинтересованность учеников и активизировать имеющиеся у них знания.

Слайд 3


? Шотландский ученый Даниэль Резерфорд доказал, что в воздухе содержится газ, не поддерживающий горение и дыхание, т.е. воздух, по его мнению, пропитан флогистоном. Как вы объясните этот факт?
Описание слайда:
? Шотландский ученый Даниэль Резерфорд доказал, что в воздухе содержится газ, не поддерживающий горение и дыхание, т.е. воздух, по его мнению, пропитан флогистоном. Как вы объясните этот факт?

Слайд 4


План урока: 1. История открытия азота 2. Азот в природе. Физические свойства. 3. Строение атома и молекулы. 4. Химические свойства. 5. Области применения азота. 6. Круговорот азота в природе. 7. Синквэйн.
Описание слайда:
План урока: 1. История открытия азота 2. Азот в природе. Физические свойства. 3. Строение атома и молекулы. 4. Химические свойства. 5. Области применения азота. 6. Круговорот азота в природе. 7. Синквэйн.

Слайд 5


История открытия азота ? Почему газ был назван азотом? ? Когда был открыт азот? ? Кем был открыт азот? ? Что означает слово «азот»?
Описание слайда:
История открытия азота ? Почему газ был назван азотом? ? Когда был открыт азот? ? Кем был открыт азот? ? Что означает слово «азот»?

Слайд 6


Вывод В 1772г. азот (под названием «испорченный воздух» описал Д. Резерфорд) В 1777г. азот был получен Г.Кавендишем Название «азот» предложено в 1787г. А. Лавуазье (от греч. а-отрицание и zoos-жизнь)
Описание слайда:
Вывод В 1772г. азот (под названием «испорченный воздух» описал Д. Резерфорд) В 1777г. азот был получен Г.Кавендишем Название «азот» предложено в 1787г. А. Лавуазье (от греч. а-отрицание и zoos-жизнь)

Слайд 7


Азот в природе. Физические свойства ? Почему азот назвали «безжизненным газом»? ? Где встречается азот? ? Есть ли он в атмосфере? ? Есть ли он в литосфере? ? Есть ли он в биосфере? ? Какими физическими свойствами обладает?
Описание слайда:
Азот в природе. Физические свойства ? Почему азот назвали «безжизненным газом»? ? Где встречается азот? ? Есть ли он в атмосфере? ? Есть ли он в литосфере? ? Есть ли он в биосфере? ? Какими физическими свойствами обладает?

Слайд 8


Азот в природе В атмосфере – 78% по объему. В литосфере – в составе нитратов почвы. В биосфере – в составе молекул белков. Физические свойства Азот – газ без цвета, запаха и вкуса, немного легче воздуха. Не поддерживает горение и дыхание. Малорастворим в воде и органических растворителях. t кип= -196°C; t пл. -210° C
Описание слайда:
Азот в природе В атмосфере – 78% по объему. В литосфере – в составе нитратов почвы. В биосфере – в составе молекул белков. Физические свойства Азот – газ без цвета, запаха и вкуса, немного легче воздуха. Не поддерживает горение и дыхание. Малорастворим в воде и органических растворителях. t кип= -196°C; t пл. -210° C

Слайд 9


Строение атома и молекулы ? Почему азот – довольно инертный газ? ? Каково положение химического элемента в Периодической системе? ? Какова электронная конфигурация атома? ? Каковы возможные степени окисления азота? ? Сколько химических связей может образовывать атом азота? ? Какая химическая связь в атоме азота?
Описание слайда:
Строение атома и молекулы ? Почему азот – довольно инертный газ? ? Каково положение химического элемента в Периодической системе? ? Какова электронная конфигурация атома? ? Каковы возможные степени окисления азота? ? Сколько химических связей может образовывать атом азота? ? Какая химическая связь в атоме азота?

Слайд 10


Строение молекулы азота Молекулярная формула N2 Структурная формула N N Связь ковалентная неполярная
Описание слайда:
Строение молекулы азота Молекулярная формула N2 Структурная формула N N Связь ковалентная неполярная

Слайд 11


Химические свойства азота ? С какими веществами реагирует азот? ? Каково отношение азота к металлам? ? Каково отношение азота к водороду? ? Каково отношение азота к кислороду? ? Какие свойства: окислительные или восстановительные – проявляет азот?
Описание слайда:
Химические свойства азота ? С какими веществами реагирует азот? ? Каково отношение азота к металлам? ? Каково отношение азота к водороду? ? Каково отношение азота к кислороду? ? Какие свойства: окислительные или восстановительные – проявляет азот?

Слайд 12


Вывод При взаимодействии с металлами и водородом азот является окислителем. При взаимодействии с кислородом азот является восстановителем.
Описание слайда:
Вывод При взаимодействии с металлами и водородом азот является окислителем. При взаимодействии с кислородом азот является восстановителем.

Слайд 13


Области применения азота ? Назовите области применения азота на основании его свойств ? Как используют низкую химическую активность азота? ? Какие из реакций, характеризующих химические свойства азота, имеют промышленное значение? ? Для чего осуществляют промышленное связывание атмосферного азота?
Описание слайда:
Области применения азота ? Назовите области применения азота на основании его свойств ? Как используют низкую химическую активность азота? ? Какие из реакций, характеризующих химические свойства азота, имеют промышленное значение? ? Для чего осуществляют промышленное связывание атмосферного азота?

Слайд 14


Области применения азота Свободный азот применяют во многих отраслях промышленности: как инертную среду в химических и металлургических процессах; для заполнения свободного пространства в ртутных термометрах; жидкий азот применяют в холодильных установках; большое количество азота идет на синтез аммиака, из которого получают азотную кислоту, минеральные удобрения (мочевину, сульфаты и фосфаты аммония).
Описание слайда:
Области применения азота Свободный азот применяют во многих отраслях промышленности: как инертную среду в химических и металлургических процессах; для заполнения свободного пространства в ртутных термометрах; жидкий азот применяют в холодильных установках; большое количество азота идет на синтез аммиака, из которого получают азотную кислоту, минеральные удобрения (мочевину, сульфаты и фосфаты аммония).

Слайд 15


Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №15
Описание слайда:

Слайд 16


Круговорот азота в природе ? Как осуществляется круговорот азота? ? Как происходит фиксация атмосферного азота? ? В каких соединениях встречается азот в природе?
Описание слайда:
Круговорот азота в природе ? Как осуществляется круговорот азота? ? Как происходит фиксация атмосферного азота? ? В каких соединениях встречается азот в природе?

Слайд 17


Круговорот азота в природе
Описание слайда:
Круговорот азота в природе

Слайд 18


Химические процессы в природе N2 + O2 2NO - Q 2NO + O2 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 2NO2 +H2O = HNO2 + HNO3
Описание слайда:
Химические процессы в природе N2 + O2 2NO - Q 2NO + O2 2NO2 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 2NO2 +H2O = HNO2 + HNO3

Слайд 19


Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим путем (клубеньковые бактерии бобовых растений, сине-зеленые водоросли и др.) Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим путем (клубеньковые бактерии бобовых растений, сине-зеленые водоросли и др.) Азот в виде аммиака и соединений аммония окисляется до нитратов и нитритов (хорошо растворимых в воде). Затем попадают в Мировой океан, разлагаются и азот выделяется в атмосферу. Все основные части клеток тканей организма построены из белковых молекул, в состав которых входит азот.
Описание слайда:
Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим путем (клубеньковые бактерии бобовых растений, сине-зеленые водоросли и др.) Основная часть молекулярного азота фиксируется биотическим путем (клубеньковые бактерии бобовых растений, сине-зеленые водоросли и др.) Азот в виде аммиака и соединений аммония окисляется до нитратов и нитритов (хорошо растворимых в воде). Затем попадают в Мировой океан, разлагаются и азот выделяется в атмосферу. Все основные части клеток тканей организма построены из белковых молекул, в состав которых входит азот.

Слайд 20


Закрепление изученного материала Заполните схему «Азот» Синквэйн - это пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое требует синтеза информации в кратких выражениях Название темы - одно существительное. Описание темы – два прилагательных. Описание действия – три глагола. Отношение к теме – четыре слова. Суть темы – одно слово.
Описание слайда:
Закрепление изученного материала Заполните схему «Азот» Синквэйн - это пятистрочное нерифмованное стихотворение, которое требует синтеза информации в кратких выражениях Название темы - одно существительное. Описание темы – два прилагательных. Описание действия – три глагола. Отношение к теме – четыре слова. Суть темы – одно слово.

Слайд 21


Синквэйн Азот. Бесцветный и жизненно важный Не поддерживает горение и дыхание, инертный Аммиак, азотная кислота, минеральные удобрения Азот – жизнь! Домашнее задание: § 24, № 2
Описание слайда:
Синквэйн Азот. Бесцветный и жизненно важный Не поддерживает горение и дыхание, инертный Аммиак, азотная кислота, минеральные удобрения Азот – жизнь! Домашнее задание: § 24, № 2

Слайд 22


Открытый урок по химии в 9 классе Тема урока:, слайд №22
Описание слайда:

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию