Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога

Нажмите для полного просмотра!

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №2

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №3

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №4

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №5

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №6

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №7

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №8

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №9

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №10

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №11

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №12

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №13

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №14

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №15

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №16

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №17

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №18

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №19

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №20

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №21

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №22

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №23

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №24

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №25

Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога, слайд №26

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога. Доклад-сообщение содержит 26 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Преподаватели: Преподаватели: Варданян Юлия Владимировна Лежнева Екатерина Александровна

Слайд 2

Описание слайда:

Слайд 3

Описание слайда:

Лекции 1-2. Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога Лекции 1-2. Педагогический вуз как источник субъектного развития будущего педагога-психолога

Слайд 4

Описание слайда:

Высшее учебное заведение. Структура педагогического вуза. Высшее учебное заведение. Структура педагогического вуза. Студент как субъект учения в процессе профессионально-личностного становления. Организация и содержание направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата).

Слайд 5

Описание слайда:

Бережнова, Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский. – М. : Академия, 2007. – 128 с. Бережнова, Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: учебник / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский. – М. : Академия, 2007. – 128 с. Вачков, И. В. Введение в профессию «психолог» / И. В. Вачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников. – М., 2007. – 464 с.

Слайд 6

Описание слайда:

Ежова, Н. Н. Научись общаться!: коммуникативные тренинги / Н. Н. Ежова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – 249 с. Ежова, Н. Н. Научись общаться!: коммуникативные тренинги / Н. Н. Ежова. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – 249 с. Фопель, К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: практ. пособие : пер. с нем. / К. Фопель. – 2-е изд., стер. – М. : Генезис, 2000. – 256 с.

Слайд 7

Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ. Направление 44.03.02 Психолого-педагогическое образование // Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. N 1457 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата)". Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ. Направление 44.03.02 Психолого-педагогическое образование // Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. N 1457 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата)".

Слайд 8

Описание слайда:

Осовский, Е. Г. Макар Евсевьевич Евсевьев: просветитель, ученый, педагог / Е. Г. Осовский, И. А. Зеткина. – Саранск : Тип. «Крас. Окт.», 2003. – 172 с. Осовский, Е. Г. Макар Евсевьевич Евсевьев: просветитель, ученый, педагог / Е. Г. Осовский, И. А. Зеткина. – Саранск : Тип. «Крас. Окт.», 2003. – 172 с.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

ректорат, ректорат, факультеты, деканат, академические группы, студенты, кафедры, преподаватели.

Слайд 11

Описание слайда:

Научно-образовательные центры (НОЦ), Научно-образовательные центры (НОЦ), Научно-образовательный комплекс (НОК), Научно-практические центры (НПЦ), Научно-исследовательские лаборатории (НИЛ), Малая школьная академия (МША), и др.

Слайд 12

Описание слайда:

СПО; СПО; ВО (бакалавриат, магистратура, аспирантура); Дополнительное образование (подготовительные курсы, дополнительные образовательные программы, программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, дополнительные образовательные услуги, курсы повышения квалификации). Докторантура???

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Студент как субъект учения - Студент как субъект учения - носитель, создатель и распорядитель индивидуальными познавательными и преобразовательными ресурсами в процессе профессионально-личностного становления.

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Ио – общая интернальность Ио – общая интернальность Ид – интернальность в области достижений Ин – интернальность в области неудач Ис – интернальность в семейных отношениях Ип – интернальность в области производственных отношений Им– интернальность в межличностных отношениях Из – интернальность в отношении здоровья и близких

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

характеристика направления подготовки бакалавров; характеристика направления подготовки бакалавров; характеристика профессиональной деятельности бакалавров; требования к результатам освоения программы бакалавриата требования к структуре программы бакалавриата требования к условиям реализации программы бакалавриата и др.

Слайд 19

Описание слайда:

образование; образование; культуру; здравоохранение; социальную сферу.

Слайд 20

Описание слайда:

обучение; обучение; воспитание; социализация; индивидуально-личностное развитие обучающихся; здоровье обучающихся; психолого-педагогическое и социальное сопровождение обучающихся, педагогов и родителей (законных представителей) в образовательных организациях различного типа.

Слайд 21

Описание слайда:

педагогическая деятельность в дошкольном образовании; педагогическая деятельность в дошкольном образовании; педагогическая деятельность в начальном общем образовании; социально-педагогическая деятельность; психолого-педагогическое сопровождение общего образования, дополнительного образования, профессионального образования и профессионального обучения; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 22

Описание слайда:

все виды профессиональной деятельности; все виды профессиональной деятельности; педагогическая деятельность в дошкольном образовании; педагогическая деятельность в начальном общем образовании; социально-педагогическая деятельность; психолого-педагогическое сопровождение общего образования, дополнительного образования, профессионального образования и профессионального обучения; психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 23

Описание слайда:

общекультурные компетенции (ОК-1 – ОК-9); общекультурные компетенции (ОК-1 – ОК-9); общепрофессиональные компетенции (ОПК-1 – ОПК-13); профессиональные компетенции, соответствующие следующим видам профессиональной деятельности: педагогическая деятельность в дошкольном образовании (ПК-1 – ПК-6); педагогическая деятельность в начальном общем образовании (ПК-7 – ПК-14); социально-педагогическая деятельность (ПК-15 – ПК-21); психолого-педагогическое сопровождение общего образования, дополнительного образования, профессионального образования и профессионального обучения (ПК-21 – ПК-31); психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ПК-32 – ПК-38).