Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат

Нажмите для полного просмотра!

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №2

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №3

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №4

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №5

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №6

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №7

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №8

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №9

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №10

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №11

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №12

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №13

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №14

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №15

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №16

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №17

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №18

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №19

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №20

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №21

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №22

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №23

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Преобразовательная деятельность человека и культура как ее результат

Слайд 2

Описание слайда:

Понятие «культура» В широком смысле: совокупность достижений преобразовательной деятельности человека в каждый период существования общества. В узком смысле: «цивилизация», в культурном отношении общества отличаются друг от друга.

Слайд 3

Описание слайда:

Функции культуры: Гуманистическая- функция человеческого развития. Кумулятивная – накопление и сохранение опыта, полученного в результате взаимодействия индивидов внутри общества и с другими обществами. Коммуникативная – передача социального опыта от поколения к поколению, от эпохи к эпохе.

Слайд 4

Описание слайда:

Познавательная (гносеологическая) -создание возможностей для познания и освоения мира. Познавательная (гносеологическая) -создание возможностей для познания и освоения мира. Регулятивная (нормативная) -упорядочивание различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей в социальных нормах и ценностных ориентациях. Интегрирующая- обеспечение стабильности общества за счет того, что индивиды осознают целостность культуры, к которой они принадлежат

Слайд 5

Описание слайда:

Семиотическая - создание знаковых систем (языковых, символических) для понимания культуры и ориентации в ней. Семиотическая - создание знаковых систем (языковых, символических) для понимания культуры и ориентации в ней.

Слайд 6

Описание слайда:

Содержание культуры

Слайд 7

Описание слайда:

Культурные универсалии Это такие нормы, свойства, традиции, обычаи, которые присущи всем культурам независимо от того, на каком этапе развития они находятся и в каком месте земного шара локализуются.

Слайд 8

Описание слайда:

Формы культурной динамики: Культурная диффузия- стихийное заимствование достижений одной культуры другими. Культурная трансмиссия- передача достижений культуры от предшествующих поколений к последующим через обучение и институты образования.

Слайд 9

Описание слайда:

Культурная аккумуляция- обогащение культуры новыми элементами при сохранении старых. Культурная аккумуляция- обогащение культуры новыми элементами при сохранении старых. Культурная ассимиляция- растворение элементов культуры малых общностей внутри более крупной. Культурная диверсификация- распад некогда единой культурной общности на несколько более мелких, отличных друг от друга.

Слайд 10

Описание слайда:

Культурная экспансия – расширение сферы влияния доминирующей (национальной) культуры за первоначальные пределы или государственные границы. Культурная экспансия – расширение сферы влияния доминирующей (национальной) культуры за первоначальные пределы или государственные границы. Глобализация культуры – распространение одинаковых культурных образцов по всему миру в результате международной интеграции.

Слайд 11

Описание слайда:

«Культурный лаг» Уильям Огборн(1922г.) Выделял в культуре два аспекта - материальный и нематериальный. Материальная культура включает изготовленные товары, фабрики, жилые дома, автомобили, т.е. все материальные предметы, а также изобретения и технологические новшества. Нематериальная культура, которую Огборн назвал адаптивной, включает социальные институты, например, семью, церковь, школу, системы ценностей (законы, религии, обычаи, нравы и представления) и политические институты (правительства, политические клубы). Главная идея: адаптивная культура обычно изменяется медленнее, чем материальная. Культурное запаздывание наблюдается когда перемены в материальной жизни общества опережают трансформацию нематериальной культуры (обычаи, убеждения, философские системы, законы и формы правления). Это приводит к постоянному несоответствию между развитием материальной и нематериальной культуры, и в результате возникает множество нерешенных социальных проблем.

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Социологи выделяют ряд ее разновидностей по отдельным социальным группам. В связи с этим используются понятия «доминирующая культура», «субкультура» и «контркультура». Социологи выделяют ряд ее разновидностей по отдельным социальным группам. В связи с этим используются понятия «доминирующая культура», «субкультура» и «контркультура».

Слайд 16

Описание слайда:

Разновидности культуры

Слайд 17

Описание слайда:

Духовные ценности: Важнейшие достижения в сфере идей, которые составляют условие сохранения и развития культуры данного общества.

Слайд 18

Описание слайда:

Гуманизм (лат. humanus — человечный) — система мировоззрения, основу которого составляет защита достоинства и самоценности личности, ее свободы и права на счастье. Истоки современного гуманизма восходят к эпохе Возрождения (15—16 вв.).

Слайд 19

Описание слайда:

Основные ценности гуманизма: Свобода личного выбора на основе веры в возможности собственного разума; Всеобщее равенство в личных, гражданских, политических, социальных правах и обязанностях; Просвещение народных масс силами научного знания; Толерантность, терпимость по отношению к представителям иных рас, народов, конфессий и т.д. Идейный и политический плюрализм, предусматривающий действующее многообразие социальных сил, интересов и мнений.

Слайд 20

Описание слайда:

МОРАЛЬ Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.