Операторные скобки Сложные условия

Нажмите для полного просмотра!

Операторные скобки Сложные условия , слайд №2

Операторные скобки Сложные условия , слайд №3

Операторные скобки Сложные условия , слайд №4

Операторные скобки Сложные условия , слайд №5

Операторные скобки Сложные условия , слайд №6

Операторные скобки Сложные условия , слайд №7

Операторные скобки Сложные условия , слайд №8

Операторные скобки Сложные условия , слайд №9

Операторные скобки Сложные условия , слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Операторные скобки Сложные условия . Презентация содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Операторные скобки Сложные условия

Слайд 2

Описание слайда:

Составить схему и объяснить что будет напечатано программой, если в качестве исходных данных будет выведено значение a)0,b)5,c)10 Program a1; Var x,y:integer; Begin Read(x); If x<5 then y:=1 else y:=2; If x>5 then y:=3 else y:=4; Writeln(‘y=‘,y) End.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Определить значение переменной z

Слайд 5

Описание слайда:

Составить алгоритм который определит какой четверти принадлежит точка с заданными координатами X,Y

Слайд 6

Описание слайда:

Верно ли, что хотя бы одно из введённых чисел a,b равно 0 If (a=0) or (b=0) then writeln(‘верно’) else writeln (‘неверно’)

Слайд 7

Описание слайда:

Даны коэффициенты квадратного уравнения a,b,c найти корни

Слайд 8

Описание слайда:

Обратите внимание!!! При проверке второго условия по ветке «Да» и по ветке «Нет» должно быть выполнено несколько действий!!! Для реализации таких ситуаций на Паскале использую операторный скобки begin оператор1;оператор2;……….end;

Слайд 9

Описание слайда:

Program korni; Program korni; Var a,b,c,d,x1,x2,x:?????; Begin writeln(‘введи коэффициенты’); readln(a,b,c); d:=sqr(b)-4*a*c; If d <0 then writeln(‘нет корней’) else if d=0 then begin X:=(-1*b)/(2*a); writeln(‘два равных корня’,x) end else begin x1:=(-1*b+sqrt(d))/(2*a); x2:=(-1*b-sqrt(d))/(2*a); writeln(‘первый корень’,x1,’второй корень’,x2) еnd end.

Слайд 10

Описание слайда:

Задачи для самостоятельного выполнения Даны стороны треугольника, определить его вид(равнобедренный, равносторонний, обычный) Даны 3 числа a,b,c. Если а<=b<=c, то числа заменить их квадратами, если a>b>c, то каждое число заменить нулём, в противном случае поменять знак всех чисел.(Двойные условия заменить двумя условиями с использованием соответствующих логических связок) Работа светофора для пешеходов устроена следующим образом, каждые 2 минуты горит красный свет, затем каждые 3 минуты зелёный и т.д.Дано число К определяющее число минут, прошедшее с начала часа, определить какой сигнал горит в данный момент времени.