Применение ЭОР на уроках информатики - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №1

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №2

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №3

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №4

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №5

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №6

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №7

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №8

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №9

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №10

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №11

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №12

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №13

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №14

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №15

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №16

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №17

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №18

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №19

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №20

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №21

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №22

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №23

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №24

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №25

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №26

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №27

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №28

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №29

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №30

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №31

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №32

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №33

Применение ЭОР на уроках информатики, слайд №34

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение ЭОР на уроках информатики. Доклад-сообщение содержит 34 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Слайд 2

Описание слайда:

Введение.

Слайд 3

Описание слайда:

Содержание Копилка федеральных образовательных образовательных ресурсов Информационные образовательные ресурсы Электронные образовательные ресурсы Цифровые образовательные ресурсы Требования к современным ЭОР Классификация ЭОР Основные инновационные качества ЭОР Функции ЭОР Новые педагогические инструменты Формы взаимодействия пользователя с ЭОР Примеры работ учеников Пример использования ЭОР на уроке

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Ресурс (образовательный) - запас, источник, средство, возможность для осуществления процесса (образовательного)

Слайд 6

Описание слайда:

Информационные образовательные ресурсы (ИОР) Печатные издания Картографические объекты на печатной основе Электронные образовательные ресурсы Цифровые образовательные ресурсы Интернет-ресурсы

Слайд 7

Описание слайда:

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ЭОР - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы(электронные приложения), необходимые для организации учебного процесса.

Слайд 8

Описание слайда:

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) ЦОР - образовательный ресурс представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, направленный на достижение дидактической цели или на решение определенных учебных задач.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

соответствовать содержанию действующего ФГОС соответствовать содержанию действующего ФГОС ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения; организовывать виды учебной деятельности; обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы; основываться на достоверных материалах; превышать по объему соответствующие разделы учебника; полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах; иметь удобный интерфейс и средства навигации.

Слайд 11

Описание слайда:

Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям: - по технологии создания текстографические ресурсы – отличаются от книг в основном базой предъявления текстов и иллюстраций – материал представляется на экране компьютера, а не на бумаге, также они имеют существенные отличия в навигации по тексту мультимедиа ЭОР - ресурсы, состоящие из визуального или звукового содержания. Принципиальные отличия от книги здесь очевидны: ни кино, ни анимация (мультфильм), ни звук для полиграфического издания невозможны.

Слайд 12

Описание слайда:

Классификация ЭОР может быть проведена по нескольким направлениям: по виду содержимого – электронные справочники, викторины, словари, учебники, лабораторные работы; по типу среды распространения и использования – Интернет-ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для электронных досок; по реализационному принципу – мультимедиа-ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения; по составляющим – лекционные ресурсы, практические ресурсы, ресурсы-имитаторы (тренажеры), контрольно-измерительные материалы; - по типу применения - для работы как непосредственно на занятиях в классе, так и для самостоятельной работы учащихся.

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

1. Обеспечение всех компонентов образовательного процесса. 1. Обеспечение всех компонентов образовательного процесса. - получение информации; - практические занятия; - аттестация (контроль учебных достижений).

Слайд 15

Описание слайда:

2. Интерактивность, которая обеспечивает расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счет использования активно - деятельностных форм обучения. 2. Интерактивность, которая обеспечивает расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счет использования активно - деятельностных форм обучения. Чтобы убедиться в этом, достаточно сравнить два типа домашних заданий: получить из книги описание путешествия, эксперимента, музыкального произведения или самому совершить виртуальное путешествие, провести эксперимент, послушать музыку с возможностью воздействовать на изучаемые объекты и процессы, получать ответные реакции, углубиться в заинтересовавшее, попробовать сделать по-своему.

Слайд 16

Описание слайда:

3. Возможность более полноценного обучения вне аудитории. 3. Возможность более полноценного обучения вне аудитории. Полноценность в данном случае подразумевает реализацию «дома» (в библиотеке, у приятеля в гостях, в итоге – вне учебной аудитории) таких видов учебной деятельности, которые раньше можно было выполнить только в школе : изучение нового материала на предметной основе, лабораторный эксперимент, текущий контроль знаний с оценкой и выводами, подготовку к ЕГЭ, а также многое другое, вплоть до коллективный учебной работы удаленных пользователей.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

демонстрация цифровых объектов; демонстрация цифровых объектов; использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей учебного комплекта в режиме фронтальных лабораторных работ; компьютерное тестирование; возможность оперативного получения дополнительной информации; развитие творческого потенциала учащихся.

Слайд 21

Описание слайда:

Организация и проведение индивидуальной, исследовательской, творческой работы учащихся на уроке; Организация и проведение индивидуальной, исследовательской, творческой работы учащихся на уроке; Помощь при подготовке домашних заданий; Повышение учебных интересов; Автоматизированный самоконтроль; Помощь в организации обучения в удобном темпе и на выбранном учеником уровне усвоения материала; Большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций.

Слайд 22

Описание слайда:

Слайд 23

Описание слайда:

Слайд 24

Описание слайда:

Слайд 25

Описание слайда:

Слайд 26

Описание слайда:

Слайд 27

Описание слайда:

Слайд 28

Описание слайда:

Примеры работ учеников Покатович Н – 9 класс Юров А – 9 класс Майкова – 9 класс Захарчук А.- 5 класс

Слайд 29

Описание слайда:

Слайд 30

Описание слайда:

Слайд 31

Описание слайда:

Слайд 32

Описание слайда:

Слайд 33

Описание слайда:

Выводы. Нельзя рассматривать ЭОР только как новые образовательные возможности. Они формируют новые умения и навыки Образовательный процесс, с применением ЭОР, изменяет школьника,происходит не процесс приобретения новых знаний, а процесс формирования новых умений и навыков. Именно на такой результат и должны быть ориентированы уроки с применением ЭОР.