Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии

Нажмите для полного просмотра!

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №2

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №3

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №4

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №5

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №6

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №7

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №8

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №9

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №10

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №11

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №12

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии, слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Применение интерактивных объектов при формировании знаний и умений учащихся на уроках географии МБОУ «Большеелгинская СОШ» Рыбно-Слободского муниципального района РТ Учитель географии и биологии I кв. категории Хуснутдинова Лилия Рафаиловна 2012-2013 учебный год

Слайд 2

Описание слайда:

«Учитель всегда невольно стремиться к тому, чтобы выбрать самый для себя удобный способ преподавания. Чем способ преподавания удобнее для учителя, тем он неудобен для учеников. Только тот способ преподавания верен, которым довольны ученики» Л.Н.Толстой

Слайд 3

Описание слайда:

Уроки с применением интерактивных объектов принято называть интерактивными. Уроки с применением интерактивных объектов принято называть интерактивными. Место учителя в интерактивных уроках зачастую сводится к направлению деятельности учащихся на достижение целей урока.

Слайд 4

Описание слайда:

Интерактивность в образовательном процессе позволяет решить сразу несколько важнейших задач: облегчить и ускорить процесс подачи нового учебного материала; обеспечить максимальную вовлеченность обучаемых в процесс обучения; развитие интеллектуальных, общеучебных и творческих способностей; развитие коммуникативных навыков; активизировать мышление, внимание, зрительную память, наблюдательность др.; оптимальное решение этих задач обеспечивает кардинальное повышение эффективности образовательного процесса.

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Степень сохранности информации

Слайд 7

Описание слайда:

К наиболее часто используемым элементам ИКТ в учебном процессе относятся: электронные учебники и пособия, демонстрируемые с помощью компьютера и мультимедийного проектора; электронные энциклопедии и справочники; тренажеры и программы тестирования; образовательные ресурсы Интернета; DVD и CD диски с картинами и иллюстрациями; видео и аудиотехника; геоинформационные программы; интерактивные конференции и конкурсы; материалы для дистанционного обучения; научно-исследовательские работы и проекты; дистанционное обучение; интерактивные доски.

Слайд 8

Описание слайда:

Что дают интерактивные доски в обучении: объединяет в себе все преимущества современных компьютерных технологий; визуальный ресурс урока с минимальными затратами времени; представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов; классификация и систематизация учебного материала, изучение его на повышенном уровне; упрощение объяснения схем, графиков и их наглядность; наглядное иллюстрирование при объяснении абстрактных идей и теорий; высокая плотность, динамичность и мобильность урока; возможность выхода за рамки школьной программы; повышение мотивации учащихся к обучению; оперативный контроль и наличие обратной связи.

Слайд 9

Описание слайда:

Доска позволяет использовать различные формы работы: заполнять таблицы и кроссворды; выявлять соответствия; проводить классификацию; осуществлять контроль и коррекцию; составлять схемы; дополнять и сохранять информацию; многократно использовать подготовленный материал; редактировать любой материал.

Слайд 10

Описание слайда:

Рассмотрим более подробно некоторые интерактивные объекты Интерактивные рисунки Раскрывающиеся интерактивные схемы Интерактивные таблицы Интерактивные задания (тренажеры) Интерактивные карты и атласы

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Я твердо убеждена, что ИКТ в работе учителя географии дают необозримые возможности в деле повышения качества обучения, развивают педагогику сотрудничества. Древняя наука География удивительно молодеет, приобретает новое творческое лицо, юных почитателей и талантливых поклонников. Я твердо убеждена, что ИКТ в работе учителя географии дают необозримые возможности в деле повышения качества обучения, развивают педагогику сотрудничества. Древняя наука География удивительно молодеет, приобретает новое творческое лицо, юных почитателей и талантливых поклонников.