Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр

Нажмите для полного просмотра!

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №2

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №3

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №4

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №5

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №6

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №7

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №8

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №9

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №10

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №11

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №12

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №13

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №14

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №15

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №16

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №17

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №18

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №19

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №20

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №21

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №22

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №23

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр, слайд №24

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Тр. Доклад-сообщение содержит 24 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Проект Проект разработали: Горбунова Светлана Николаевна, учитель технологии школы-интерната №6 с.Поярково Амурской области, Трофимова Татьяна Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №1 Кемеровской области Богаткина Оксана Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ Гимназии №44 Иркутской области Егорова Ирина Валерьевна, учитель математики МОУ СОШ№114 г.Барнаула Алтайского края

Слайд 2

Описание слайда:

Цель проекта: Воспитывать дружбу в детском коллективе посредством изучения сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города»

Слайд 3

Описание слайда:

Задачи проекта Создать сплочённый, дружный коллектив учащихся, объединённых одной целью. Развивать воображение, творческие способности, мышление. Формировать навыки сетевого взаимодействия у учащихся. Содействовать развитию у детей самостоятельности, познавательной активности.

Слайд 4

Описание слайда:

Гипотеза:

Слайд 5

Описание слайда:

Этапы проекта: «Где водятся волшебники?» - карта маршрута героев сказки. «Сказка – ложь, да в ней намёк…» - занимательные задания по сказке. «С кем водятся волшебники?» - творческое задание по продолжению истории героев. «Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!» - выводы по проекту, сказке.

Слайд 6

Описание слайда:

I этап

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

II этап На этом этапе необходимо дать точные ответы на интересны вопросы!

Слайд 9

Описание слайда:

За что Гингема ненавидела людей? За что Гингема ненавидела людей? «Ненавижу я их… Расселились по свету! Осушили болота! Вырубили чащи!.. Всех лягушек вывели!.. Змей уничтожают! Ничего вкусного на земле не осталось! Разве только червячком, да паучком полакомишься!..» Где жила Элли? Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли. Что случилось с Гингемой? Домик Элли раздавил злую волшебницу Гингему. Что происходит с животными и птицами в волшебной стране? Разговаривают человеческим голосом. Как Элли сможет вернуться домой? Великий волшебник Гудвин вернёт домой маленькую девочку, занесённую в его страну ураганом, если она поможет трём существам добиться исполнения их самых заветных желаний.

Слайд 10

Описание слайда:

Кроссворды по книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города» Прочитав книгу А. Волкова «Волшебник Изумрудного города», дети смогут ответить на вопросы головоломок. Если слова в вертикальные ряды будут вписаны правильно, то в клетках, выделенных по горизонтали, откроются названия предложенных ученикам головоломок.

Слайд 11

Описание слайда:

III этап А не написать ли нам сказку? Да не простую, а волшебную!

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Придумайте продолжение: Истории с ИКТ-героями. Нарисуйте рисунки к сказке. Сделайте фото героев сказки.

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Вы прочитали сказку «Волшебник Изумрудного города», познакомились с девочкой Элли и её милыми и смешными друзьями – Страшилой, Железным Дровосеком и смелым Львом.

Слайд 20

Описание слайда:

Гудвин – Волшебник Изумрудного города Вы, наверное, очень удивились, узнав, что великий и ужасный волшебник Гудвин оказался не волшебником. Сказка учит тому, что всякая ложь, всякий обман в конце концов раскрываются. Зачем же понадобилось Гудвину притворяться чудодеем, обманывать людей и прятаться от них в течение многих лет? Занесённый на шаре ураганом в незнакомую страну, Гудвин увидел, что её обитатели, никогда до этого не видевшие воздухоплавателя, приняли его за могучего волшебника. И он решил воспользоваться этим: скрыл от них правду и сделался правителем страны. Чтобы его не разоблачили, он придумал несколько фокусов с масками и молва о его «волшебствах» разнеслась по всей стране. С первой лжи начались долгие годы притворства. Это была нелёгкая жизнь, как признался потом сам Гудвин. Больше всего он боялся настоящих волшебниц, пробовал даже с ними воевать, но потерпел неудачу. Добродушный, но слабохарактерный Гудвин был до того запуган, что послал на борьбу с Бастиндой маленькую девочку и её друзей.

Слайд 21

Описание слайда:

Гудвину, в прошлом цирковому фокуснику, попавшему затем, по воле урагана, в Волшебную страну и ставшему волшебником и правителем Изумрудного города, не даёт покоя настоящая злая волшебница Бастинда. Она хочет его прогнать из города и сама им править. Гудвину, в прошлом цирковому фокуснику, попавшему затем, по воле урагана, в Волшебную страну и ставшему волшебником и правителем Изумрудного города, не даёт покоя настоящая злая волшебница Бастинда. Она хочет его прогнать из города и сама им править.

Слайд 22

Описание слайда:

А тут ещё ураган занёс в Волшебную страну девочку Элли с пёсиком Тотошкой, которая хочет поскорее вернуться домой и пристала к Гудвину с этой просьбой! Она думает, что он Великий волшебник и всё может. Кроме того, у неё есть друзья, которые тоже хотят получить: один – мозги, другой – сердце, а третий – смелость. Хитрый Гудвин предлагает всей компании уничтожить Бастинду. И только после этого он обещает выполнить их просьбы. А как? Он ещё сам не знает. А тут ещё ураган занёс в Волшебную страну девочку Элли с пёсиком Тотошкой, которая хочет поскорее вернуться домой и пристала к Гудвину с этой просьбой! Она думает, что он Великий волшебник и всё может. Кроме того, у неё есть друзья, которые тоже хотят получить: один – мозги, другой – сердце, а третий – смелость. Хитрый Гудвин предлагает всей компании уничтожить Бастинду. И только после этого он обещает выполнить их просьбы. А как? Он ещё сам не знает.

Слайд 23

Описание слайда:

Элли, Страшила, Железный Дровосек и Лев с помощью волшебной силы дружбы побеждают войско Бастинды – ворон, волков, летучих обезьян – и саму Бастинду. Гудвин награждает героев подарками: «мозгами», «сердцем» и «смелостью». Ему не трудно обмануть друзей, т.к. Страшила и так умный, Дровосек – добрый, а Лев – смелый. Элли встречается с родителями. И вся эта история нам говорит, что главное волшебное средство борьбы со злом – это дружба! Элли, Страшила, Железный Дровосек и Лев с помощью волшебной силы дружбы побеждают войско Бастинды – ворон, волков, летучих обезьян – и саму Бастинду. Гудвин награждает героев подарками: «мозгами», «сердцем» и «смелостью». Ему не трудно обмануть друзей, т.к. Страшила и так умный, Дровосек – добрый, а Лев – смелый. Элли встречается с родителями. И вся эта история нам говорит, что главное волшебное средство борьбы со злом – это дружба!