Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы» - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №1

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №2

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №3

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №4

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №5

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №6

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №7

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №8

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №9

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №10

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №11

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №12

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №13

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №14

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №15

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №16

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №17

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №18

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №19

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №20

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы», слайд №21

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы». Доклад-сообщение содержит 21 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Проект «Сленг в языке учащихся нашей школы»

Слайд 2

Описание слайда:

Цель проекта: изучение лексикона учащихся нашей школы Задачи проекта: выяснить, является ли сленг отдельным языком; проследить пути развития сленга в России; выявить потребность современной молодежи в самовыражении и встречном понимании; установить, влияет ли сленг на литературный язык; изучить характерные особенности лексикона учащихся МОУ БСОШ №1. ГИПОТЕЗА: в речи уч-ся 8-11 классов преобладает ограниченная в употреблении лексика.

Слайд 3

Описание слайда:

Методы исследования: 1. Сбор лексики. 2. Анкетирование. 3. Логический анализ, анализ научной и методической литературы. 4. Метод статистической обработки данных. 5. Метод сравнения. 6. Метод обобщения.

Слайд 4

Описание слайда:

Вопросы исследования: Что такое сленг? Как развивался он в России? Как влияет сленг на ЛЯ? Является ли отдельным языком? Употребляются ли учащимися нашей школы сленговые выражения? ОБЪЕКТ исследования- устная речь старшеклассников МОУ БСОШ №1

Слайд 5

Описание слайда:

Сленг – это островок свободы в мире взрослых…

Слайд 6

Описание слайда:

Молодежь занимает 1/3 часть населения России … Нам нужен свой язык!!!

Слайд 7

Описание слайда:

Три волны в истории формирования сленга в России: 20-е годы 50 – 60-е годы 70 – 80-е годы

Слайд 8

Описание слайда:

Школьный сленг возник еще в 19 веке Н.Гоголь «Вий» ( «пробовать крупного гороху») Н.Помяловский («майские». «лупетки») Л.Чарская («мовешки». «синявки») К. Паустовский («кишата»)

Слайд 9

Описание слайда:

Если говорит неправильно, значит большевик! А. М. Селищев Революция и гражданская война породили армию беспризорных, и речь «благополучной» молодёжи пополнилась множеством «блатных» словечек.

Слайд 10

Описание слайда:

Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы городов вышли «стиляги». Своя музыка, свои танцы, своя одежда, свой особый язык. Ч – Человек, У - Уважающий В - Высокую А -Американскую К - Культуру

Слайд 11

Описание слайда:

Пусть этот мир прогнется под нас… группа «Машина времени» Третья волна в развитии молодежного сленга в России связана с периодом «застоя». «Системный» сленг появляется как языковой жест противостояния неформальной молодежи официальной идеологии.

Слайд 12

Описание слайда:

Среди старшеклассников нашей школы был проведен социологический опрос с целью выяснения причин употребления сленговых выражений в речи. Я употребляю сленг, потому что: - хочу, чтобы меня понимали сверстники – 9 %; - это экономит время при общении – 7 %; - помогает выразить эмоции и чувства – 13; - хочу быть современной (-ым)–9% - это вошло в привычку – 12 %; - все мои друзья так говорят – 19% - это модно – 14 % - хочу выглядеть крутой(-ым) – 15%

Слайд 13

Описание слайда:

Распределение нормативной и сленговой лексики у юношей и у девушек нашей школы

Слайд 14

Описание слайда:

Анализ социологического опроса старшеклассников

Слайд 15

Описание слайда:

Так что же такое сленг? Добрый друг? 1. Сленг – это игра, помогающая преодолеть обыденность. 2. Позволяет создать свой мир, мир без взрослых. 3. Экономит время, такое важное нам для общения. 4. Постоянно обновляется. 5. Сленг выразителен и краток. 6. Эмоционально окрашен.

Слайд 16

Описание слайда:

Является ли сленг отдельным языком? Сленг нельзя назвать отдельным языком, потому что: 1) в нем нет своих правил фонетики, грамматики; 2) он отличается от общеупотребительного языка, главным образом, в лексике; 3) сленг можно употреблять только в разговорной речи, в других случаях происходит засорение общепонятного литературного языка.

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Влияет ли сленг на литературный язык? Например, в современный нормативный русский язык вошло слово «острить», которое в прошлом обозначало «делать острым». Теперь это слово мы употребляем в значении «шутить, говорить остроты».

Слайд 19

Описание слайда:

Мы считаем, что … Сленг остается с молодежью, как островок естественности и свободы от мира взрослых. Сленг был, есть и будет.

Слайд 20

Описание слайда:

НО! Статистика показывает, что сленг присущ молодым людям 12- 22 лет… При вступлении во взрослую осознанную жизнь молодежь перестает активно употреблять сленговые выражения…