ПРОЕКТ урока математики во 2-м классе

Нажмите для полного просмотра!

– / 32

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать ПРОЕКТ урока математики во 2-м классе. Презентация содержит 32 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ПРОЕКТ урока математики во 2-м классе

Слайд 2

Описание слайда:

Тема урока: «Приёмы вычислений для случаев вида 27+2, 27+20». Цель: Учить детей видению новой проблемы в знакомой ситуации; познакомить с приёмами вычислений вида 27+2, 27+20. Совершенствовать вычислительные навыки. Развивать творческое мышление детей при решении задач. Расширять математический кругозор учащихся и прививать интерес к математике.

Слайд 3

Описание слайда:

Организационный момент. Психологический настрой. Мы сегодня отправляемся в путешествие по стране Знаний. А путешественники – это исследователи и первооткрыватели. Ребята, перед Вами два изображения солнышка. С каким солнышком вы хотели отправиться в путешествие? Почему?

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяжении всего урока – путешествия. Я надеюсь, что это бодрое и радостное настроение сохранится у вас на протяжении всего урока – путешествия.

Слайд 6

Описание слайда:

Наш девиз:

Слайд 7

Описание слайда:

Актуализация знаний Узнаем, на чём мы отправляемся в путь? Для этого на своих карточках соедините отрезками точки с числами в порядке возрастания.

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Что у вас получилось? Отправляемся на поезде в путешествие!

Слайд 10

Описание слайда:

По какому признаку можно разбить все числа на две группы? Назовите однозначные числа? Почему они однозначные? Почему их называют двузначными? Какое место в двузначном числе занимают единицы? Десятки?

Слайд 11

Описание слайда:

В тетрадях запишите эти двузначные числа (12, 36, 71) и представьте каждое из них в виде суммы разрядных слагаемых. В тетрадях запишите эти двузначные числа (12, 36, 71) и представьте каждое из них в виде суммы разрядных слагаемых. 12=10+2 36=30+6 71=70+1

Слайд 12

Описание слайда:

Станция «Поисковая» Постановка проблемы. Найдите значение данных выражений. (Двое учеников работают за доской. Остальные выполняют задания на карточках).

Слайд 13

Описание слайда:

Проверка. Побуждающий диалог. Что вы заметили? Почему дети получили разные значения выражений при одинаковом задании? Попробуем объяснить и исправить допущенные ошибки. Для этого проведём исследования. Чем похожи выражения в этих столбиках? Чем они отличаются? Кто сможет сформулировать тему урока? (Учитель уточняет)

Слайд 14

Описание слайда:

Откроем приёмы вычислений вида: Откроем приёмы вычислений вида: 27+2 27+20

Слайд 15

Описание слайда:

Проведём практическую работу.

Слайд 16

Описание слайда:

Отложи на палочках число 27. (Дети откладывают на своих столах 2 десятка и 7 единиц) А сейчас прибавьте к вашему числу 27 число 2. Куда вы положили 2 палочки, к пучкам или к палочкам россыпью? Пучки палочек – это … Число 2 – это … Что вы сделали, если говорить на языке терминов? (К единицам прибавили единицы)

Слайд 17

Описание слайда:

Давайте выполним эту операцию на числах: 27+2=20+7+2=20+9=29 20 7 Какой можно сделать вывод? Схема:

Слайд 18

Описание слайда:

Алгоритм Представим число … Получилось… Удобнее сложить … Читаю …

Слайд 19

Описание слайда:

Отложите на палочках число 27. Прибавьте к нему 20. 20 - это … Куда вы будете класть, к пучкам или к палочкам россыпью? Почему? Выполним эту операцию на числах: 27+20=20+7+20=40+7=47 20 7

Слайд 20

Описание слайда:

Проверим, верно ли вы сделали вывод? Откроем учебник и прочитаем правило:

Слайд 21

Описание слайда:

Станция «Спортивная». Физкультминутка.

Слайд 22

Описание слайда:

Первичное закрепление знаний. Дифференцированная работа. Задание №1 25+3 56+20 3+46 18+60 20 5 50 6 40 6 10 8 Задание №2 13+6 42+6 53+10 4+73 81+5 30+24 65+30 20+73

Слайд 23

Описание слайда:

Кто хочет самостоятельно выполнить задание №2? Остальные дети вместе со мною выполняют задание №1. Самопроверка.

Слайд 24

Описание слайда:

Самостоятельная работа в группах. Каждой группе даны карточки с равенствами, в которых вместо пропущенных чисел – окошки. Кто быстрее найдёт и выставит на доску равенства, в которых можно прибавить число 3 или 30.

Слайд 25

Описание слайда:

Решение задач на повторение. Станция «Задачкино». Комбинированное чтение текста задачи. О ком говорится в задаче? Что делала Аня? Прочитайте только условие задачи. Что обозначает в тексте число 6? 3? 2? Прочитайте вопрос задачи. Выделим опорные слова и запишем краткое условие задачи. Что известно? Что неизвестно?

Слайд 26

Описание слайда:

Решение задач на повторение. Станция «Задачкино». Составление плана решения задачи. Решение задачи (6+3)-2=7 Ответ: 7 салфеток осталось у Ани.

Слайд 27

Описание слайда:

Решение задачи разными способами. Подумайте, как Аня могла ещё из своих маленьких и больших салфеток подарить маме только две? Какой можно сделать вывод? Соедините решение задачи с соответствующей схемой?