Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций

Нажмите для полного просмотра!

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №2

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №3

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №4

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №5

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №6

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №7

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №8

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №9

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №10

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №11

Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций, слайд №12

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Производная и первообразная. Применение производной к исследованию функций. Доклад-сообщение содержит 12 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Урок 4. Задание 7

Слайд 2

Описание слайда:

Задание 7: производная и первообразная Физический смысл производной Геометрический смысл производной, касательная Применение производной к исследованию функций Первообразная

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Задание 7, тип 1: Физический смысл производной 1. Материальная точка движется прямолинейно по закону x (t) = t2 – 7t – 20 где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени t = 5 c. 2. Материальная точка движется прямолинейно по закону x (t) = 6t2 – 48t + 17, где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени t = 9 c. 3. Материальная точка движется прямолинейно по закону (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 5 м/с?

Слайд 5

Описание слайда:

Задание 7, тип 2: Геометрический смысл производной, касательная 1. Материальная точка M начинает движение из точки A и движется по прямой на протяжении 12 секунд. График показывает, как менялось расстояние от точки A до точки M со временем. На оси абсцисс откладывается время t в секундах, на оси ординат — расстояние s. Определите, сколько раз за время движения скорость точки M обращалась в ноль (начало и конец движения не учитывайте).

Слайд 6

Описание слайда:

Задание 7, тип 2: Геометрический смысл производной, касательная 2. На рисунке изображён график функции и восемь точек на оси абсцисс.В скольких из этих точек производная функции положительна?

Слайд 7

Описание слайда:

Задание 7, тип 2: Геометрический смысл производной, касательная 3. На рисунке изображен график производной функции. Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику y=f(x) параллельна прямой y=2x-2или совпадает с ней.

Слайд 8

Описание слайда:

Задание 7, тип 2: Геометрический смысл производной, касательная 4. Прямая y=7x-5 параллельна касательной к графику функции y=x²+6x-8. Найдите абсциссу точки касания. 5. Прямая y = 3x + 1 является касательной к графику функции ax2 + 2x + 3. Найдите a.

Слайд 9

Описание слайда:

Задание 7, тип 3: Применение производной к исследованию функций 1. На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−2; 12). Найдите сумму точек экстремума функции y = f(x).

Слайд 10

Описание слайда:

Задание 7, тип 3: Применение производной к исследованию функций 2. На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−6; 8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.

Слайд 11

Описание слайда:

Задание 7, тип 3: Применение производной к исследованию функций 3. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (−7; 14). Найдите количество точек максимума функции f(x) на отрезке [−6; 9].