Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики

Нажмите для полного просмотра!

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №2

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №3

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №4

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №5

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №6

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №7

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №8

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №9

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №10

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №11

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №12

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №13

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №14

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №15

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №16

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №17

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №18

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Работу выполнил: ученик 8 класса МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области» Иванов Илья Руководитель: учитель математики Бакиева Галина Александровна

Слайд 2

Описание слайда:

Чтобы лучше понять данную тему, я сначала ознакомился с историей возникновения процентов, и оказалось, что они появились с развитием торговли. Стал присматриваться к объявлениям на улицах, в магазинах, прислушиваться к новостям по телевидению. Я даже не мог себе представить - насколько тесно наша жизнь связана с этим математическим понятием. А в книгах я нашел несколько интересных фактов, связанных с процентами. Чтобы лучше понять данную тему, я сначала ознакомился с историей возникновения процентов, и оказалось, что они появились с развитием торговли. Стал присматриваться к объявлениям на улицах, в магазинах, прислушиваться к новостям по телевидению. Я даже не мог себе представить - насколько тесно наша жизнь связана с этим математическим понятием. А в книгах я нашел несколько интересных фактов, связанных с процентами.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника лихву (т.е деньги сверх того, что было дано в долг). При этом говорили: «на каждые 100 сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев лихвы». Так как слова «на сто» звучали по-латыни «про центум», то сотую часть и стали называть процентом.

Слайд 5

Описание слайда:

П П Пролистав газеты, ещё раз убеждаемся, что проценты нужно знать каждому человеку, иначе не понять пользу информации. Во всех газетах, просмотренных мной, я увидел проценты.

Слайд 6

Описание слайда:

Слайд 7

Описание слайда:

Например, География В земельном фонде России составляют: 13% — сельхозугодья, 45% — леса, 6% — болота, 4% — поверхностные воды, 19% — оленьи пастбища, 0,2% — города, поселки, дороги, 0,9% — горные отвалы, свалки, 11,9% — прочие земли.

Слайд 8

Описание слайда:

Само слово «процент» происходит от лат. «pro centum», что означает в переводе «сотая доля». В 1685 году в Париже была издана книга «Руководство по коммерческой арифметике» Матье де ла Порта. В одном месте речь шла о процентах, которые тогда обозначали «cto» (сокращенно от cento). Однако наборщик принял это «cto» за дробь Само слово «процент» происходит от лат. «pro centum», что означает в переводе «сотая доля». В 1685 году в Париже была издана книга «Руководство по коммерческой арифметике» Матье де ла Порта. В одном месте речь шла о процентах, которые тогда обозначали «cto» (сокращенно от cento). Однако наборщик принял это «cto» за дробь и напечатал «%». Так из-за опечатки этот знак вошёл в обиход.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

В XV веке В XVII веке С XVIII века

Слайд 11

Описание слайда:

Чтобы найти процент от числа, надо это число умножить на соответствующую дробь. Чтобы найти процент от числа, надо это число умножить на соответствующую дробь.

Слайд 12

Описание слайда:

Чтобы найти число по его проценту, надо часть, соответствующую этому проценту, разделить на дробь. Чтобы найти число по его проценту, надо часть, соответствующую этому проценту, разделить на дробь.

Слайд 13

Описание слайда:

Чтобы узнать, сколько процентов одно число составляет от второго, надо первое число разделить на второе и результат умножить на 100%. Чтобы узнать, сколько процентов одно число составляет от второго, надо первое число разделить на второе и результат умножить на 100%.

Слайд 14

Описание слайда:

В романе М. Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы» сын Порфирия Владимировича Петя проиграл в карты казенные 3000 рублей и попросил у бабушки эти деньги взаймы. Он говорил: «Я бы хороший процент дал. Пять процентов в месяц». Подсчитай те, сколько денег готов вернуть Петя через год, согласись бабушка на его условия. Ответ: 4800 рублей.

Слайд 15

Описание слайда:

Мы и не думали, что современный человек так тесно связан с процентами. Оказывается, проценты встречаются: на работе у взрослых; в школе; на рекламных щитах; на экранах телевизора; в периодической печати; В прессе достаточно часто используется понятие процента. Если внимательно читать газеты, то за цифрами процентов можно увидеть реальное положение вещей. Также люди пользуются процентами при оформлении кредитов или при вкладах сбережений в банк. Нельзя сегодня людям без знаний процентов!