Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными

Нажмите для полного просмотра!

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №2

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №3

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №4

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №5

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №6

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №7

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №8

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №9

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №10

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №11

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №12

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №13

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №14

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №15

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №16

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными, слайд №17

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными. Доклад-сообщение содержит 17 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Различные способы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными «Метод решения хорош, если с самого начала мы можем предвидеть - и далее подтвердить это, - что, следуя этому методу, мы достигнем цели.» Г.Лейбниц

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: Цели урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме “ Системы двух линейных уравнений с двумя переменными", закрепление умений решения систем уравнений различными способами, а именно: способом подстановки, способом сложения, графическим способом; развитие познавательного интереса. Задачи урока: образовательная: выработать прочные навыки решения систем двух уравнений с двумя неизвестными, способствовать совершенствованию полученных знаний по данной теме; развивающая: развитие внимания и логического мышления, памяти, активизация самостоятельной деятельности; воспитательная: способствовать развитию творческой деятельности учащихся, любознательности.

Слайд 3

Описание слайда:

Слайд 4

Описание слайда:

При решении задачи было введено обозначение x – количество мальчиков в классе, y – количество девочек. Какая из приведенных пар чисел может быть решением задачи? 1) ( ─ 5; 17) 2) ( ─ 5; ─ 17) 3) (5; ─ 17) 4) (5; 17)

Слайд 5

Описание слайда:

На координатной плоскости построены графики функций y= ─x – 3 и y = 4x + 2. Используя эти графики, решите систему уравнений

Слайд 6

Описание слайда:

Методы решения систем двух линейных уравнений с двумя переменными Метод подстановки Метод алгебраического сложения Графический метод

Слайд 7

Описание слайда:

Задание № 1

Слайд 8

Описание слайда:

Задание № 2. Две прямые пересекаются в точке С. Вычислите координаты точки С.

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Задание № 3

Слайд 11

Описание слайда:

Домашнее задание: 1 группа - № 712 (а, в), 713, 719 2 группа - Выполнить задание на странице 224.

Слайд 12

Описание слайда:

Тест

Слайд 13

Описание слайда:

Ответы к тесту

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Рефлексия Выберите вариант соответствующий вашему ощущению после сегодняшнего урока. 1. Я все знаю, понял и могу объяснить другим! 2. Я все знаю, понял, но не уверен, что смогу объяснить другому. 3. Я сам знаю, понял, но объяснить другому не смогу. 4. У меня остались некоторые вопросы. Отразите свое настроение после урока, написав три слова.