Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога

Нажмите для полного просмотра!

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №2

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №3

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №4

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №5

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №6

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №7

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога, слайд №8

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога. Презентация содержит 8 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога

Слайд 2

Описание слайда:

Педагогические технологии исследовательского направления: 1.Технология учебного мозгового штурма 2. Технология развития критического мышления 3. Технология проектной деятельности 4. Проблемно – диалогическое обучение

Слайд 3

Описание слайда:

Структура диалога: 1.Сообщение темы. 2.Постановка учебной задачи 3.Совместный поиск решения учебной задачи: осуществление обратной связи; выслушивание различных точек зрения собеседников; корректировка (при необходимости) 4.Получение совместного окончательного решения 5.Обобщение

Слайд 4

Описание слайда:

На доске слова (сделана транскрипция) На доске слова (сделана транскрипция) Сердце [ с'эрцэ ] Солнце [ сонцэ ] Грустный [ грусный' ]

Слайд 5

Описание слайда:

Способы проверки непроизносимых согласных

Слайд 6

Описание слайда:

Требования к построению учебного диалога: 1. Диалог состоится только в том случае, если тема «захватит» всех, будет актуальна для большинства. 2. Учебный диалог – это не наличие двух учебников, а наличие двух и более точек зрения 3. Вопросы должны предполагать самостоятельный поиск ответа 4. Вопросы должны требовать развернутый доказательный ответ 5. Критика точек зрения , отличных от твоей собственной, запрещена 6. Соблюдение коммуникативной культуры

Слайд 7

Описание слайда:

Правила учебного диалога на обдумывание и высказывание своих мыслей отводится 2-3 минуты высказывания нельзя сразу критиковать и оценивать ответы фиксируются на доске записанная на доске информация анализируется совместно выбирается наиболее оптимальные решения

Слайд 8

Описание слайда:

Эффективность технологии Воспитание активной личности, формирование инициативности, ответственности, способности к сотрудничеству; Стимулирование интеллектуального развития(увеличивается объем памяти, повышается произвольность внимания и т.д.) Прочность усвоения знаний, так как путем постановки проблемы обеспечивается сильная мотивация, а путем поиска решения достигается полное понимание материала.