🗊 Презентация Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:

Категория: Обществознание
Нажмите для полного просмотра!
Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №1 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №2 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №3 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №4 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №5 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №6 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №7 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №8 Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:, слайд №9

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники:. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации


Слайд 1


Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники: учащиеся 3 класса
Описание слайда:
Русская расписная матрешка Учебный интегрированный проект Руководитель: Мартынова А.Л. Участники: учащиеся 3 класса

Слайд 2


ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли; Развитие умения работать...
Описание слайда:
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА: Формирование умения самостоятельно работать с информацией, кратко и понятно излагать свои мысли; Развитие умения работать в группах, отстаивать свою точку зрения, проводить объективную рефлексию; Формирование умений видеть проблему и наметить пути ее решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы; Развивать интерес к познанию народного декоративно-прикладного искусства и творческого восприятия работ народных умельцев. Воспитывать любовь к народному искусству, пробуждать чувство добра и бережного отношения к историческим ценностям нашего народа.

Слайд 3


МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности,...
Описание слайда:
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ: Овладеть обобщенными практическими умениями и навыками проведения исследования; Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты труда с использованием ИКТ. Расширить представления детей о разнообразии русской матрешки Выделить основные периоды развития и становления этого промысла Создать собственный образ матрешки.

Слайд 4


Основополагающий вопрос: Что мы знаем о матрешке?
Описание слайда:
Основополагающий вопрос: Что мы знаем о матрешке?

Слайд 5


Темы самостоятельных исследований учащихся История История развития русской расписной матрешки - сообщение
Описание слайда:
Темы самостоятельных исследований учащихся История История развития русской расписной матрешки - сообщение

Слайд 6


Этапы и сроки проведения 1. Организационно-подготовительный этап ( 2 недели ): На этом этапе работы младшие школьники знакомятся с историей...
Описание слайда:
Этапы и сроки проведения 1. Организационно-подготовительный этап ( 2 недели ): На этом этапе работы младшие школьники знакомятся с историей возникновения и развития русской расписной матрешки

Слайд 7


Этапы и сроки проведения 2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели ): - самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в...
Описание слайда:
Этапы и сроки проведения 2. Экспериментально – аналитический этап ( 2 недели ): - самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - самостоятельная работа групп по выполнению заданий (практическая работа «Историки», «Технологи», «Искусствоведы»); - корректировка плана ( выдвижение новых гипотез и путей их проверки ); - обсуждение, обобщение результатов исследований ( общие выводы ).

Слайд 8


Этапы и сроки проведения 3. Заключительный этап ( 1 неделя): - оформление результатов исследования в виде презентаций и буклетов; - защита проектов.
Описание слайда:
Этапы и сроки проведения 3. Заключительный этап ( 1 неделя): - оформление результатов исследования в виде презентаций и буклетов; - защита проектов.

Слайд 9


РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ: На сайте в Интернете -
Описание слайда:
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ: На сайте в Интернете -



Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию