Система критериального оценивания учебных достижений учащихся

Нажмите для полного просмотра!

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №2

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №3

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №4

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №5

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №6

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №7

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №8

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №9

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №10

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №11

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №12

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №13

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №14

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №15

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №16

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №17

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №18

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №19

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №20

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №21

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №22

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №23

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №24

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №25

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №26

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №27

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №28

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №29

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №30

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №31

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №32

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №33

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №34

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся, слайд №35

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Доклад-сообщение содержит 35 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Система критериального оценивания учебных достижений учащихся В рамках обновления содержания образования

Слайд 2

Описание слайда:

Цель системы критериального оценивания - получение объективной информации о результатах обучения обучающихся на основе критериев оценивания и предоставление её всем заинтересованным участникам для дальнейшего совершенствования учебного процесса. Задачи системы критериального оценивания: 1. Расширить возможности и функции оценивания в образовательном процессе 2. Создать условия для постоянного самосовершенствования обучающихся посредством установления регулярной обратной связи; 3. Содействовать формированию единых стандартов, качественных механизмов и инструментов оценивания; 4. Предоставлять объективную, непрерывную и достоверную информацию: - обучающимся о качестве их обучения; - учителям о прогрессе обучающихся; - родителям о степени достижения результатов обучения; - органам управления о качестве предоставляемых образовательных услуг.

Слайд 3

Описание слайда:

Определение оценивания. Почему необходимо оценивание? Оценивание учебных достижений - это процесс установления степени соответствия реально достигнутых обучающимися результатов планируемым целям обучения и ожидаемым результатам Согласно исследованию психолога Б.Г.Ананьева*: «Отсутствие оценки … является самым худшим видом оценки, поскольку это воздействие дезориентирующее, депрессирующее объект, заставляющее человека строить собственную самооценку на субъективных истолкованиях намеков, полупонятных ситуаций, поведения педагога и учеников»

Слайд 4

Описание слайда:

Концептуальная структура системы критериального оценивания

Слайд 5

Описание слайда:

Ключевые идеи элементов системы критериального оценивания

Слайд 6

Описание слайда:

Ключевые идеи элементов системы критериального оценивания

Слайд 7

Описание слайда:

Ключевые идеи элементов системы критериального оценивания

Слайд 8

Описание слайда:

Ключевые идеи элементов системы критериального оценивания

Слайд 9

Описание слайда:

Ключевые идеи системы критериального оценивания

Слайд 10

Описание слайда:

СТРУКТУРА СИСТЕМЫ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

Слайд 11

Описание слайда:

Управление процессами внедрения системы критериального оценивания

Слайд 12

Описание слайда:

Основная деятельность УЧЕНИКА и РОДИТЕЛЕЙ в системе оценивания Ученик Участвует в процессах оценивания (самооценка, взаимооценка) Несет ответственность за результаты своего обучения Получает и предоставляет обратную связь Доводит до сведения родителей результаты оценивания

Слайд 13

Описание слайда:

Функции УЧИТЕЛЯ и КООРДИНАТОРА по обеспечению системы оценивания

Слайд 14

Описание слайда:

Перечень документов для школ по системе критериального оценивания

Слайд 15

Описание слайда:

Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной школы

Слайд 16

Описание слайда:

Руководство по критериальному оцениванию для региональных и школьных координаторов

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Слайд 19

Описание слайда:

Слайд 20

Описание слайда:

Слайд 21

Описание слайда:

Слайд 22

Описание слайда:

Системно-методический комплекс Система критериального оценивания Форум

Слайд 23

Описание слайда:

Результаты исследования «Совершенствование содержания среднего образования Казахстана в контексте современных реформ» по разделу критериального оценивания учащихся Учителя положительно воспринимают и отзываются о критериальном оценивании, но испытывают трудности в понимании целей и критериев оценивания, а также в том, как их использовать на практике. Учителя отмечают необходимость организации обучения родителей по системе критериального оценивания и использования различных форм для их информирования. Некоторые школы уже самостоятельно разработали и используют новые формы отчетности для родителей. Учителя испытывают затруднения с предоставлением обратной связи. Учителя негативно отзываются о нагрузке, связанной с количеством предоставляемых отчетов. Рекомендуется разработка единой формы отчетности, которая позволит оптимизировать данную нагрузку. На начальной стадии реформирования оценивания очень тяжело говорить о его результативности. Требуется определенное время и накопление опыта в достижении мастерства учителями.

Слайд 24

Описание слайда:

Компетенции 21 века В связи с практической ориентированностью современного образования основным результатом деятельности должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей (материалы НАО, 2013).

Слайд 25

Описание слайда:

Метод «Обратный дизайн» Фокус на «Понимание» Объясняет основные методы работы, мешающие пониманию. Объясняет процесс обратного проектирования для избежания проблем. Предлагает подход к курсу обучения, предназначенному для привлечения учеников в исследование нераскрытых идей. Предлагает набор стандартов проектирования для достижения контроля качества проектов оценки программ обучения

Слайд 26

Описание слайда:

Фокус на Руководстве или Подходе Грант Уиггинс и Джей МакТай представляют путь для продвижения от «открытия учебных программ» к «созданию учебных программ» и пониманию через технологии

Слайд 27

Описание слайда:

Шаги декомпозиции или метода «от обратного»

Слайд 28

Описание слайда:

Шесть аспектов понимания - критерий Возможность объяснить - точность Возможность интерпретировать - значимость Возможность применить -эффективность Возможность иметь перспективу - вероятность Возможность сочувствовать - чувствительность Возможность самообучаться - самоосознание

Слайд 29

Описание слайда:

Два подхода:

Слайд 30

Описание слайда:

Значение для преподавания

Слайд 31

Описание слайда:

ГОСО Требования к уровню подготовки учащихся по образовательным областям (ожидаемые результаты согласно таксономии Б.Блума)

Слайд 32

Описание слайда:

Инструктивно – методические документы по СКО Государственный общеобязательный стандарт образования (начальное, основное среднее, общее среднее); Учебная программа (по предмету); Учебный план (по предмету); Порядок проведения критериального оценивания учебных достижений обучающихся в организациях образования, реализующих учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования; Руководство по критериальному оцениванию для учителей начальной школы; Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ; Руководство по критериальному оцениванию для региональных и школьных координаторов; Сборник заданий для формативного оценивания; Методические рекомендации по суммативному оцениванию.