🗊Презентация Система управления наукой

Система управления наукой и её организационная структура

Понятие Управление наукой – это очень сложный процесс, состоящий из множества звеньев, имеющих определённую иерархию. Система управления наукой в Российской Федерации содержит два принципа построения:

Федеральный закон от 23 августа 1996г. № 127-ФЗ Основные принципы: - признание науки социально значимой отраслью - гарантия приоритетного развития фундаментальных исследований; - поддержка конкуренции и предпринимательской деятельности в области науки и техники; - развитие научной, научно-технической и инновационной деятельности - концентрация ресурсов на приоритетных направлениях развития; - экономическое стимулирование научной, научно-технической и инновационной деятельности через систему экономических или иных льгот.

Направления государственной политики в области науки и технологий формирование национальной инновационной системы; повышение эффективности использования результатов научной и научно-технической деятельности; сохранение и развитие кадрового потенциала научно-технического комплекса; развитие международного технического сотрудничества.

Организационная структура науки

Основные структурные единицы научно-технического комплекса современных развитых стран

Национальные исследовательские программы Два основных вида НИП: продукционные и технологические. Цель продукционных НИП - создание конкретного научно-технического продукта. Цель технологических НИП - создание новых технологий.

Кооперативные исследовательские центры Виды КИЦ: 1) вузовско-промышленные центры 2) целевые научно-исследовательские фонды 3) совместные исследовательские центры государства и частного бизнеса; 4) совместные исследовательские центры государства и регионов.

Основные структурные единицы научно-технического комплекса современных развитых стран Региональные исследовательские проекты - исследовательские объединения разных форм собственности и управления для решения проблем регионального развития. Регион науки - университет + исследовательский центр + промышленные наукоемкие фирмы + учреждения сервиса + коммуникационная сеть Технополис - совокупность научно-производственных комплексов, расположенных на территории небольшого города. Технопарк - научно-производственный комплекс на небольшой территории, где функционирует множество малых наукоемких фирм. Инкубатор - здание или несколько зданий в технопарке, в которых на условиях аренды (3-5 лет) размещаются малые наукоемкие фирмы-клиенты.

О Концепции научной, научно-технической и инновационной политики в системе образования Российской Федерации на 2001 - 2005 годы 1. Принципы научной, научно - технической и инновационной политики: - единство научного и образовательного процессов и их направленность на экономическое, социальное и духовное развитие общества; - оптимальное сочетание государственного регулирования и самоуправления; - многообразие форм организации, обеспечение конкурсности при формировании тематических планов, научных, научно - технических и инновационных программ; - поддержка предпринимательской деятельности в научно - технической сфере; - интеграция науки и образования в международное сообщество.

2. Цель и основные задачи научной, научно - технической и инновационной политики в системе образования: Главной целью является обеспечение подготовки специалистов, научных и научно - педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований. Основные задачи: - развитие научных исследований как базы подготовки современного специалиста; - сочетание фундаментальных, поисковых и прикладных исследований с конкурентоспособными разработками коммерческого характера; - приоритетное развитие научных исследований, направленных на совершенствование системы образования всех его уровней - поддержка разработок в сфере высоких технологий с целью производства на их основе товаров и услуг и выхода на внутренние и внешние рынки - создание условий для подготовки и переподготовки кадров в области инноваций и научно - технического предпринимательства - привлечение в систему образования дополнительных внебюджетных финансовых средств.

3. Ожидаемые результаты: - обеспечение научной основы подготовки специалистов, научных и научно - педагогических кадров на уровне мировых квалификационных требований; - разработка механизма формирования, обновления и реализации приоритетов научной деятельности - реорганизация системы научных, научно - технических и инновационных программ, направленных на решение проблем развития образования - создание сети федеральных исследовательских университетов; - осуществление комплекса мероприятий по реформированию сети научных организаций и развитию инновационной инфраструктуры системы образования; - развитие единой телекоммуникационной сети образования, науки и инновационной деятельности

4. Заключение 4. Заключение Концепция определяет пути преобразования научного и инновационного комплекса системы образования в действующий национальный ресурс обновления и развития страны, наращивания ее духовного, интеллектуального и экономического потенциала. Концепция ориентирует систему образования на использование внутренних резервов ее образовательного, научного и инновационного потенциала страны.