🗊Презентация Сложение, вычитание, умножение в двоичной системе счисления

Проверка домашнего задания 1. Выполните сложение, вычитание, умножение в двоичной системе счисления

12) 11110002 101112 100011112

11110002 11110002

11110002 11110002 101112 1010110010002

110002 110002 11012 1001012

110002 110002 11012 10112

11012 11012 110002 1001110002

11001002 11001002 1000112 100001112

11001002 11001002 1000112 10000012

1000112 1000112 11001002 1101101011002

Сколько учеников в классе? Количество рядов – 3 В ряду – 6 парт За одной партой – 10 учеников Не заняты – 4 парты

Ответ: 28 учеников

Сколько компьютеров в 3 классе?

Ответ: 10

«Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание в дело». «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание в дело». Аристотель

Арифметические операции в позиционных системах счисления

99910 99910 87610 187510 9+6=15=10+5 9+7+1=18=10+7 9+8+1=18=10+8

Сложение в позиционных системах счисления

Вычитание в позиционных системах счисления

Умножение в позиционных системах счисления

Деление в позиционных системах счисления

Выполни действия, заданные в таблице Выполни действия, заданные в таблице

1 уровень: найди координаты 5,6,7 точки. 2 уровень: найди координаты 1,2,3,4 точки. 3 уровень: найди координаты 1,2,3,4,5,6,7,8 точки. 1 уровень: найди координаты 5,6,7 точки. 2 уровень: найди координаты 1,2,3,4 точки. 3 уровень: найди координаты 1,2,3,4,5,6,7,8 точки. Переведи полученные значения в десятичную систему счисления. Результат занеси в таблицу Отметь в системе координат найденные точки. Не забудь проставить их порядковые номера. Точки соедини последовательно по правилу: 1 уровень: 5-6-7-5 2 уровень: 1-2-3-4-1 3 уровень: 1-2-3-4, 5-6-7, 6-8.

Домашнее задание 1. Уровень знания: Знать алгоритмы выполнения арифметических действий в позиционных системах счисления 2.Уровень понимания: Выполните действия: А) Выполнить вычитание: а) 1100000011,011(2) - 101010111,1(2) = 110101011,111(2). б) 1510,2(8) - 1230,54(8) = 257,44(8). в) 27D,D8(16) - 191,2(16) = EC,B8(16). Б) 3. Сложить числа: а) 10000000100(2) + 111000010(2) = 10111000110(2). б) 223,2(8) + 427,54(8) = 652,74(8). в) 3B3,6(16) + 38B,4(16) = 73E,A(16). В) Выполнить умножение: а) 100111(2) ´   1000111(2) = 101011010001(2). б) 1170,64(8) ´   46,3(8) = 57334,134(8). в) 61,A(16) ´   40,D(16) = 18B7,52(16). 3.Творческий уровень: Восстановите двоичные цифры: **0*0*1**1+10111*1011=100*1*00010; 1*01+1**=10100.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!