СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида

Нажмите для полного просмотра!

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №2

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №3

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №4

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №5

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №6

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №7

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №8

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №9

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида, слайд №10

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солида. Презентация содержит 10 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

СОЧИНЕНИЕ ПО КАРТИНЕ Е. Н. ШИРОКОВА «ДРУЗЬЯ» Русский язык – 7 кл. Уроки 81-82 Сороковых Евгения Николаевна МОУ СОШ п.Солидарность Елецкого района Липецкой области

Слайд 2

Описание слайда:

Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931 Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского реалистического искусства II пол. XX века. Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979), медалями и грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).

Слайд 3

Описание слайда:

Широков Евгений Николаевич (род. 28.03.1931, пос. Касли Челябинской обл.), портретист, монументалист, ист. живописец, педагог. Нар. художник РСФСР (1976). Окончил Свердловское художественное училище (1952), Ленинградское высшее художественно-промышленное училище им. В. И. Мухиной (1958). С 1958 г. живёт и работает в г. Перми. Награждён орденом «Знак Почёта» (1981), дипломом Акад. художеств (1979), медалями и грамотами министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР (1973), Почётный гражданин Перми (1998) и Перм. обл. (1999).

Слайд 4

Описание слайда:

Слайд 5

Описание слайда:

Беседа по вопросам: – Как вы считаете, почему художник так назвал свою картину? – Что значит по-вашему дружба, друзья?

Слайд 6

Описание слайда:

– В толковом словаре Ожегова читаем: – В толковом словаре Ожегова читаем: «Друг – 1) тот, кто связан с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого-нибудь или чего-нибудь. Старый друг лучше новых двух. (Пословица.) Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Слайд 7

Описание слайда:

– Каким настроением проникнуты персонажи картины? – Каким настроением проникнуты персонажи картины? – Какие жесты, выражение лица, глаза мальчика говорят о том, что он огорчен? – Что могло произойти до того момента, который изображен на картине? – Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

– А каким вам видится четвероногий друг мальчика? Опишите собаку. – А каким вам видится четвероногий друг мальчика? Опишите собаку. – Какие тона, краски использовал художник, чтобы создать определенное настроение? – Напишите рассказ от имени мальчика (можно и от своего имени). Сколько частей будет в вашем сочинении? – О чем вы напишете в первой части? Во второй? В третьей? – Описанию чего вы уделите особое внимание?