Сравнительно-исторический метод - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Сравнительно-исторический метод, слайд №1

Сравнительно-исторический метод, слайд №2

Сравнительно-исторический метод, слайд №3

Сравнительно-исторический метод, слайд №4

Сравнительно-исторический метод, слайд №5

Сравнительно-исторический метод, слайд №6

Сравнительно-исторический метод, слайд №7

Сравнительно-исторический метод, слайд №8

Сравнительно-исторический метод, слайд №9

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Сравнительно-исторический метод. Доклад-сообщение содержит 9 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Сравнительно-исторический метод Панфилова Полина Л-1841

Слайд 2

Описание слайда:

План Основоположники метода Определение Основные положения метода Недостатки метода Выводы

Слайд 3

Описание слайда:

Основоположники метода Первая четверть XIX в. – Расмус Раск, Франц Бопп, Якоб Гримм, Александр Христофорович Востоков (независимо друг от друга)

Слайд 4

Описание слайда:

Определение Сравнительно-исторический метод (СИМ) -это система научно-исследовательских приемов, используемых при изучении родственных языков для восстановления картины и закономерностей их исторического развития начиная от языка-основы

Слайд 5

Описание слайда:

Основные положения метода Родство языков есть результат общности их происхождения Родственные языки восходят к некоему гипотетическому праязыку, представляющему собой совокупность племенных диалектов, взаимодействовавших между собой и с соседними неродственными языками Родство языков проявляется в материальной общности лингвистических единиц, но не предполагает их полного совпадения по значению и звучанию

Слайд 6

Описание слайда:

Основные приемы СИМ сопоставление значимых лингвистических единиц доказательство их генетического тождества выявление приблизительных исторических соотношений между ними (прием относительной хронологии) восстановление исконного вида фонемы, морфемы или формы в целом (прием внешней реконструкции) восстановление более ранней формы путем сравнения фактов одного языка (прием внутренней реконструкции)

Слайд 7

Описание слайда:

Недостатки СИМ малоэффективен при изучении изолированных языков, языков-одиночек (японский, баскский) его возможности напрямую связаны с количеством материально-родственных черт внутри семьи языков нельзя объяснить изменения, обусловленные контактами с другими, неродственными языками в глубокой древности невозможно дать стройную картину развития языков, отразив не только основные, но и промежуточные ступени их эволюции методика сравнительно-исторического изучения лексики, семантики и синтаксиса разработана слабо инее дает ожидаемых результатов

Слайд 8

Описание слайда:

Выводы СИМ основывается на понятии генетической общности и наличии семей и групп родственных языков Важнейшими приемами этого метода являются установление генетического тождества, реконструкция древнейшей формы, установление абсолютной и относительной хронологии Метод не лишен существенных недостатков