Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В.

Нажмите для полного просмотра!

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №2

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №3

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №4

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №5

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №6

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №7

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №8

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №9

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №10

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №11

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №12

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В., слайд №13

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В.. Доклад-сообщение содержит 13 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Структура современного занятия Иоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В.

Слайд 2

Описание слайда:

Методическая копилка Перечислите приемы, методы, способы деятельности, которые использовались в ходе проведенных занятий На примере одного из проведенных занятий определите основные этапы деятельности

Слайд 3

Описание слайда:

Структура деятельности

Слайд 4

Описание слайда:

Подходы к организации урока

Слайд 5

Описание слайда:

Мотивация – совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение и активность человека. Причины «внутренние» - диспозиционная мотивация; причины «внешние» - ситуационная мотивация. Мотив – внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка.

Слайд 6

Описание слайда:

Мотивация: что поможет на уроке? Процессуально-содержательная мотивация: необходимость данных знаний и умений (прямой результат) Удовольствие от процесса деятельности, интерес (Будьте заинтересованы сами!) Мотив саморазвития: стремление к реализации своих возможностей; Здоровая конкуренция, мотив самоутверждения и достижения успеха; Одобрение, признание, поощрение (вознаграждение) ощущение личной ответственности Мотив аффиляции(стремление к установлению отношений и общения с другими людьми, самоценность общения) НАЗОВИТЕ СПОСОБЫ МОТИВАЦИИ НА ЗАНЯТИИ

Слайд 7

Описание слайда:

Самые верные способы уничтожить мотивацию - Не вступать в общение с учениками -Предположить, что все, что происходит на уроке, никому не нужно: ни детям, ни учителю -Сделать аудиторию пассивной -Почаще критиковать -Сделать так, чтобы человек почувствовал себя глупо, задавая вопросы -… ?...

Слайд 8

Описание слайда:

Целеполагание А) цели учитель не предъявляет, но делает все, чтобы они достигались. Б) цели сообщаются ученикам (ребенок – субъект целеосуществления). В) цели ученик формулирует сам (сообщается только тема урока). Операционная постановка цели означает формулирование конкретного, измеряемого, определяемого качественными показателями желаемого результата; ясность способа определения соответствия цели и результата; определение времени достижения результата.

Слайд 9

Описание слайда:

Работа с информацией Соответствие отобранного содержания целям урока и уровню подготовки учащихся (задание по самостоятельному поиску информации под цели деятельности) Наличие четких инструкций по работе с информацией Обеспечение доступа к информации ПЕРЕЧИСЛИТЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ