🗊Тема урока: Самопознание Цели урока Образовательная: формирование понимания учащимися одного из видов познания – самопознания

Тема урока: Самопознание Цели урока Образовательная: формирование понимания учащимися одного из видов познания – самопознания Воспитательная: воспитание свободной, ответственной личности, её социализации, самореализации. Развивающая: формирование информационных, интеллектуальных, коммуникативных компетенций. Задачи : организовать учебную деятельность учащихся по нахождению, переработке и использованию информации для решения учебных задач; реализовать умения использовать информационно - коммуникативные технологии; Реализовать умение и навыки работы в группе

Ребята в ходе урока вы самостоятельно узнаете новую тему. А какую вы сами назовёте позже. Ребята в ходе урока вы самостоятельно узнаете новую тему. А какую вы сами назовёте позже. Определите новые понятия, будете работать в группах с различными источниками, интерпретировать их, применять практически различные формы познавательной деятельности. Будете осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль, самооценку. В итоге урока вы должны дать оценку тем новым знаниям, которые добыли в процессе урока. Спрогнозировать их необходимость, нужность в вашей жизни сегодня и на будущее.   Эпиграф урока : «для человека нет ничего более интересного, чем люди» В. Гумбольт Тема. Самопознание План. 1.Самовоспитание 2.Самооценка 3.Самоисповедь 4. «Я – концепция»

Учитель показывает фотографию Учитель показывает фотографию маленького ребёнка – ползунка, который пытливо всматривается в зеркало, увидев себя Беседа - Почему ребёнок пытливо всматривается в зеркало? Самовоспитание, само узнавание начинается с детства и продолжается всю жизнь. Кто я задаёт он себе вопрос. Тест «Кто я ?» Задание : Сейчас будет проведено психологическое тестирование. Тест необычный, но очень простой. Выслушав вопрос, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ, ИСКРЕННЕ ПИШИТЕ ПЕРВОЕ, ЧТО ПРИХОДИТ В ГОЛОВУ. Учитель 3 раза задаёт один и тот же вопрос : Кто ты. Листочки с ответами через 2 минуты собраны, в ходе урока психолог проанализирует ответы. Учитель. Как будет называется тема урока? ( Учащиеся называют – Самопознание)

Задание группам 1 группа 2 группа

Продолжение 3 группа 4 группа

Мини-презентация групп. 1я группа. Использует пирамиду потребности по Л. Маслоу, утверждая, что самопознание – это потребность человека.

Вторая группа использовала учебник параграф 13 и дополнительный материал. Схема пути самопознания. Самопознание – это путь от скрытого «Я» к открытому.

Третья группа Использует учебник и схему, структура личности по «Я – концепции» Включает следующие основные компоненты:

Четвёртая группа Использует схему и статью психолога В.Б. Ольшанского «Я - концепция»