Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики»

Нажмите для полного просмотра!

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №2

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №3

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №4

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №5

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №6

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №7

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №8

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №9

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №10

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №11

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №12

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №13

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №14

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №15

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №16

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №17

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №18

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №19

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №20

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №21

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №22

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики», слайд №23

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики». Презентация содержит 23 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема самообразования: «Развитие творческой активности учащихся на уроках математики»

Слайд 2

Описание слайда:

Цель: выявить эффективные приемы и способы развития творческих способностей школьников на уроке математики.

Слайд 3

Описание слайда:

Тема урока: «Линейные уравнения с одной переменной». Девиз: «Смотреть – не значит видеть!» 28k + 30n + 31m = 365 k=? n=? m=?

Слайд 4

Описание слайда:

Реши уравнение: (3х+7)*2 – 3 = 17 6х+14 – 3=17 6х=17 – 4 -3 6х=0 х=0?

Слайд 5

Описание слайда:

Реши уравнение: 28k+30n+31m=365 k=? n=? m=? Подсказка: 365- это количество дней в году,…

Слайд 6

Описание слайда:

Проверка домашнего задания Задание. Начертить в тетради любой треугольник и с помощью транспортира измерить его углы, и найти их сумму. Какие суммы вы получили?

Слайд 7

Описание слайда:

Вопрос: Случайно ли сумма углов данного треугольника АВС оказалось равной 180º или этим свойством обладают все треугольники?

Слайд 8

Описание слайда:

Практическая работа Построить треугольник по заданным углам:

Слайд 9

Описание слайда:

Задача. Задача.

Слайд 10

Описание слайда:

Теорема (о сумме углов треугольника) Теорема.

Слайд 11

Описание слайда:

Правильно ли поставлены размеры на чертеже? Если нет, то укажите ошибку. Какие знания потребовались для ответа на вопрос?

Слайд 12

Описание слайда:

Вычисление длины окружности Из этого следует, что отношение длины окружности к диаметру считалось величиной постоянной и равной 3. Это число назвали π (пи)

Слайд 13

Описание слайда:

Слово «симметрия» греческого происхождения («сим» - с, «метрон» - мера) и буквально означает «соразмерность»

Слайд 14

Описание слайда:

Слайд 15

Описание слайда:

Слайд 16

Описание слайда:

Орнамент

Слайд 17

Описание слайда:

Слайд 18

Описание слайда:

Пусть дано уравнение f (x) = g (x). Пусть дано уравнение f (x) = g (x). Строим графики функций левой и правой частей уравнения у = f (x) и у = g (x). Находим точки пересечения графиков. Абсциссы точек пересечения и есть решения данного уравнения.