Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя»

Нажмите для полного просмотра!

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №2

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №3

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №4

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №5

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №6

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №7

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №8

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №9

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №10

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №11

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №12

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №13

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №14

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №15

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №16

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №17

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №18

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №19

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя», слайд №20

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя». Доклад-сообщение содержит 20 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Тема урока: «Клавиатура – основное устройство ввода информации» «Клавиатура-инструмент писателя»

Слайд 2

Описание слайда:

Цели урока: продолжить знакомство с устройством ввода информации – клавиатурой; сформировать основные понятия о навыках работы с клавиату-рой; самостоятельно выяснить назначение основных клавиш.

Слайд 3

Описание слайда:

Актуальность темы Клавиатурная культура – это уровень специальных знаний, умений и навыков, благодаря которым использование клавиатуры при работе на компьютере становится эффективным. Для обучения навыкам работы на клавиатуре используется специальная программа – клавиатурный тренажер. Возможно дальнейшее профессиональное самоопределение.

Слайд 4

Описание слайда:

Игра «Ты – мне, я – тебе»

Слайд 5

Описание слайда:

Введение Для ввода числовой и текстовой информации используется клавиатура. Стандартная клавиатура имеет 104 клавиши и 3 световых индикатора в правом верхнем углу, информирующих о режимах работы. Все клавиши можно условно разделить на несколько групп.

Слайд 6

Описание слайда:

Группы клавиш: Алфавитно-цифровые клавиши (49 шт.) Клавиши перемещения курсора (7 шт.) Клавиши удаления символов (2шт.) Клавиши переключения режимов клавиатуры (3 шт.) Клавиши Shift, Ctrl, Alt Дополнительные клавиши (16 шт.)

Слайд 7

Описание слайда:

Слайд 8

Описание слайда:

Слайд 9

Описание слайда:

Слайд 10

Описание слайда:

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

Слайд 13

Описание слайда:

Слайд 14

Описание слайда:

Проблема Сформировать дополнительные сведения о клавиатуре, как основном устройстве ввода информации.

Слайд 15

Описание слайда:

Проблемные вопросы: Учащиеся самостоятельно формулируют проблемные вопросы.

Слайд 16

Описание слайда:

Лабораторная работа «Клавиатура»

Слайд 17

Описание слайда:

ХОД РАБОТЫ: Наберите предложение В этот год весенняя погода стояла долго на дворе Нажмите на клавишу Home. Что произошло? Теперь нажмите клавишу End. Куда переместился курсор? При помощи клавиши управления курсором стрелка влево , переместитесь на начало слова “этот”. Нажмите клавишу Delete 4 раза. Наберите на клавиатуре слово тот. При помощи клавиши стрелка вправо , переместите курсор на конец слова весенняя. Нажмите несколько раз клавишу Backspace.

Слайд 18

Описание слайда:

Вместо него напишите слово “осенняя”. Вместо него напишите слово “осенняя”. При помощи одной из клавиш управления курсором подведите курсор к началу слова “стояла”. Нажмите клавишу Enter. Известными уже клавишами для удаления символов удалите букву “с” в слове “стояла”. Нажмите клавишу Shift и букву “с”. При помощи клавиш управления курсором перейдите в конец предложения. При помощи клавиш Shift + __ поставьте знак препинания (!). Опуститесь на пустую строку. Нажмите клавишу Caps Lock. Наберите заглавными буквами автора “ПУШКИН”. Нажмите ещё раз клавишу Caps Lock, индикатор погас, и режим заглавных букв выключился.

Слайд 19

Описание слайда:

Вот что у вас должно получиться в конечном итоге: В тот год осенняя погода Стояла долго на дворе! ПУШКИН

Слайд 20

Описание слайда:

Вывод урока: Каждый современный человек должен владеть информационной культурой. В связи с этим информационная культура должна проявляться в следующем: в навыках использования различных технических устройств; в способности владеть информационными технологиями; в умении извлекать информацию, как из периодической печати так и из электронных коммуникаций; в умении представлять информацию в понятном виде и правильно ее использовать с максимальным эффектом; в знании различных методов обработки информации; в умении работать с разными видами информации. На уроках информатики мы будем формировать и повышать уровень информационной культуры.