🗊Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека

Категория: Биология
Нажмите для полного просмотра!
Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №1Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №2Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №3Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №4Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №5Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №6Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №7Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №8Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №9Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №10Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №11Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №12Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №13Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №14Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №15Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №16Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №17Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №18Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №19Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №20Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №21Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека, слайд №22
Скачать

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека. Презентация содержит 22 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1


Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека
Описание слайда:
Высшая нервная деятельность Особенности ВНД человека

Слайд 2


Содержание Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система Формирование динамического стереотипа Сознание как специфическое свойство человека. Особенности бессознательных подсознательных процессов.
Описание слайда:
Содержание Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Первая и вторая сигнальная система Формирование динамического стереотипа Сознание как специфическое свойство человека. Особенности бессознательных подсознательных процессов.

Слайд 3


Цель Используя знания о социальных факторах эволюции человека, объяснить причины возникновения сознания как исключительного свойства человека. Задачи: Развивать знания о высшей нервной деятельности на основе рассмотрения особенностей ВНД человека. Формировать умения сравнивать.
Описание слайда:
Цель Используя знания о социальных факторах эволюции человека, объяснить причины возникновения сознания как исключительного свойства человека. Задачи: Развивать знания о высшей нервной деятельности на основе рассмотрения особенностей ВНД человека. Формировать умения сравнивать.

Слайд 4


Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только человеку
Описание слайда:
Сознание – результат действия социальных факторов эволюции человека. Сознание – высшая ступень развития психики, свойственная только человеку

Слайд 5


Социальные факторы антропогенеза Коллективная трудовая деятельность Общение – Речь Сознание
Описание слайда:
Социальные факторы антропогенеза Коллективная трудовая деятельность Общение – Речь Сознание

Слайд 6


Первая сигнальная система Ощущение – воздействие на рецептор Восприятие – основа представлений Образ
Описание слайда:
Первая сигнальная система Ощущение – воздействие на рецептор Восприятие – основа представлений Образ

Слайд 7


«Рефлексы головного мозга» 1863 г. Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы
Описание слайда:
«Рефлексы головного мозга» 1863 г. Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы

Слайд 8


Принципы рефлекторной теории Принцип причинности: нервные явления не происходят без причины Принцип структурности: функциям происходящим в головном мозге соответствует ее материальный носитель - элемент нервной системы Принцип единства анализа и синтеза: работа мозга строится на основе анализа и синтеза. Организм извлекает полезную информацию, перерабатывает ее формирует ответные действия.
Описание слайда:
Принципы рефлекторной теории Принцип причинности: нервные явления не происходят без причины Принцип структурности: функциям происходящим в головном мозге соответствует ее материальный носитель - элемент нервной системы Принцип единства анализа и синтеза: работа мозга строится на основе анализа и синтеза. Организм извлекает полезную информацию, перерабатывает ее формирует ответные действия.

Слайд 9


Сеченов утверждал: Что рефлексы головного мозга включают три звена: Возбуждение в органах чувств Процессы возбуждения и торможения в мозгу Движения и действия человека, т.е. поведение
Описание слайда:
Сеченов утверждал: Что рефлексы головного мозга включают три звена: Возбуждение в органах чувств Процессы возбуждения и торможения в мозгу Движения и действия человека, т.е. поведение

Слайд 10


Павлов И. П. - основоположник физиологии поведения. Открыл вторую сигнальную систему Поведение – это сочетание условных и безусловных рефлексов Создал учение о безусловных и условных рефлексах
Описание слайда:
Павлов И. П. - основоположник физиологии поведения. Открыл вторую сигнальную систему Поведение – это сочетание условных и безусловных рефлексов Создал учение о безусловных и условных рефлексах

Слайд 11


Образование условных рефлексов. Реакция на внешние воздействие (шум) – безусловный рефлекс – условный рефлекс (ориентировочный). Условный рефлекс – временная связь на время действия условий. Условный рефлекс составляет основу учения и воспитания.
Описание слайда:
Образование условных рефлексов. Реакция на внешние воздействие (шум) – безусловный рефлекс – условный рефлекс (ориентировочный). Условный рефлекс – временная связь на время действия условий. Условный рефлекс составляет основу учения и воспитания.

Слайд 12


Запечатление - связующее звено между врожденными и приобретенными формами поведения Значение: Запоминание родителей; Перенимают навыки поведения; Формирование личности человека;
Описание слайда:
Запечатление - связующее звено между врожденными и приобретенными формами поведения Значение: Запоминание родителей; Перенимают навыки поведения; Формирование личности человека;

Слайд 13


Вторая сигнальная система: Слова – вторые сигналы – сигналы сигналов. Слова формируются в процессе общения Слово – мышление – познание.
Описание слайда:
Вторая сигнальная система: Слова – вторые сигналы – сигналы сигналов. Слова формируются в процессе общения Слово – мышление – познание.

Слайд 14


Динамический стереотип Объединение в динамическую цепочку несколько условных рефлексов. Основа чтения и письма, привычек, приобретения навыков ходьбы, плавания, бега. Основа поведения человека Препятствует преодолению вредных привычек.
Описание слайда:
Динамический стереотип Объединение в динамическую цепочку несколько условных рефлексов. Основа чтения и письма, привычек, приобретения навыков ходьбы, плавания, бега. Основа поведения человека Препятствует преодолению вредных привычек.

Слайд 15


Сознание – высший уровень развития психики. Сознательная деятельность: Составляет план. Обдумывает способы осуществления плана. Опирается на опыт других людей (или советуется). Добивается поставленной цели.
Описание слайда:
Сознание – высший уровень развития психики. Сознательная деятельность: Составляет план. Обдумывает способы осуществления плана. Опирается на опыт других людей (или советуется). Добивается поставленной цели.

Слайд 16


Процессы сознания У человека Память. Воображение Мышление
Описание слайда:
Процессы сознания У человека Память. Воображение Мышление

Слайд 17


Рассудочная деятельность животных
Описание слайда:
Рассудочная деятельность животных

Слайд 18


Доминанта Доминанта – главенствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе
Описание слайда:
Доминанта Доминанта – главенствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе

Слайд 19


Подсознательные процессы Это все процессы доведенные до автоматизма.
Описание слайда:
Подсознательные процессы Это все процессы доведенные до автоматизма.

Слайд 20


Формирование навыков Обучение (чему-либо) Активный сознательный процесс Выполнение без участия сознания, т.е. автоматически.
Описание слайда:
Формирование навыков Обучение (чему-либо) Активный сознательный процесс Выполнение без участия сознания, т.е. автоматически.

Слайд 21


Сигнальные системы действительности
Описание слайда:
Сигнальные системы действительности

Слайд 22


Домашнее задание Параграф 31. А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов «Гигиена и здоровье», М., «Просвещение»,1984 Подготовить сообщение или презентацию на тему «Люди науки»: о жизни и деятельности ученых, участвовавших в становлении отечественной науки.
Описание слайда:
Домашнее задание Параграф 31. А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов «Гигиена и здоровье», М., «Просвещение»,1984 Подготовить сообщение или презентацию на тему «Люди науки»: о жизни и деятельности ученых, участвовавших в становлении отечественной науки.

Скачать

Похожие презентации
Mypresentation.ru
Загрузить презентацию