Задание А9 Синтаксический анализ предложения - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №1

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №2

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №3

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №4

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №5

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №6

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №7

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №8

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №9

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №10

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №11

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №12

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №13

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №14

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №15

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №16

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №17

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №18

Задание А9 Синтаксический анализ предложения, слайд №19

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Задание А9 Синтаксический анализ предложения. Доклад-сообщение содержит 19 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

Задание А9 Синтаксический анализ предложения

Слайд 2

Описание слайда:

Задание: Укажите верную характеристику предложения (предложение указано). Задание: Укажите верную характеристику предложения (предложение указано). Аналитический отчёт ФИПИ: «…Неумение отличить главные члены предложения от второстепенных часто не позволяет экзаменуемым опознать предложение как структурную единицу и правильно определить количество грамматических основ в сложном предложении…» Синтаксический анализ предложения следует начинать с выделения грамматической основы.

Слайд 3

Описание слайда:

Ответьте на вопросы: На какие типы делятся предложения по наличию грамматических основ? Простые и сложные Чем простые предложения отличаются от сложных? У сложных несколько грамматических основ Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных? У односоставных один главный член: или подлежащее, или сказуемое

Слайд 4

Описание слайда:

Типы односоставных предложений

Слайд 5

Описание слайда:

Слайд 6

Описание слайда:

Характеристика предложения

Слайд 7

Описание слайда:

Простые и сложные предложения Простые предложения: Двусоставные (грамматическая основа состоит из двух главных членов – подлежащего и сказуемого): Весенний ВЕТЕР РАСПРАВЛЯЕТ крылья Односоставные (грамматическая основа состоит из одного главного члена – или подлежащего, или сказуемого): Тихое солнечное УТРО. В дверь ПОЗВОНИЛИ Сложные предложения бывают союзные (сложносочинённые или сложноподчинённые) и бессоюзные

Слайд 8

Описание слайда:

Сложносочинённое предложение Сложносочинёнными называются сложные предложения, в которых простые предложения относительно равноправны по смыслу и связываются сочинительными союзами и интонацией. Например: ПЕРЕПАДАЛИ частые ДОЖДИ, и на берёзовых листьях ПОЯВИЛАСЬ первая ЖЕЛТИЗНА.

Слайд 9

Описание слайда:

Группы сочинительных союзов 1). Соединительные: и, да (=и), ни-ни, тоже, также 2). Разделительные: или. Либо, то-то, не то- не то, то ли – то ли 3). Противительные: а, но, да (=но), зато, однако, же 4). Двойные (сопоставительные): как, так и; не только..,но и; не столько..,сколько; не так…,как; хотя и.., но; не то что(бы)...,но (а); если не...,то

Слайд 10

Описание слайда:

Обратите внимание! Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЖЕ находятся в середине следующей части сложносочинённого предложения: Старшие отправились на рыбалку, мы с моим братом ТОЖЕ собрались туда. Все побежали к реке, мы ЖЕ остались у костра. В значении противительного союза может употребляться и слово ТОЛЬКО, придающее речи разговорную окраску: Я постараюсь выполнить вашу просьбу, ТОЛЬКО вы меня не торопите

Слайд 11

Описание слайда:

Сложноподчинённое предложение Сложноподчинёнными называются сложные предложения, в которых одно из предложений грамматически подчинено другому и связано с ним интонацией и подчинительным союзом или союзным словом, например: В маленьких комнатках, где ЖИЛА МАТЬ, БЫЛО очень ТЕСНО.

Слайд 12

Описание слайда:

Подчинительные союзы 1). Изъяснительные: что, как, ли (частица в роли союза) 2). Временные: когда, пока, едва. С тех пор как, лишь только 3). Причинные: потому что, так как, ибо, ввиду того что 4). Условные: если, коли, кабы, раз 5). Уступительные: хотя, несмотря на то что, вопреки тому что 6). Следствия: так что 7). Целевые: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы 8). Сравнительные: как, как будто, словно, точно, подобно тому как ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Придаточное изъяснительное предложение может присоединяться к главному при помощи частицы ЛИ: Пётр не знал (что?), сможет ЛИ он переплыть реку.

Слайд 13

Описание слайда:

Очень важно!!! В русском языке есть интересное слово «поэтому». Постоянно возникает вопрос: к каким союзам – сочинительным или подчинительным – его относить? Большое количество лингвистов относят слово «поэтому» к сочинительным союзам (они соотносят его с союзом И): Ворота нуждались в дополнительной защите, поэтому перед ними соорудили подъёмные мосты//Ворота нуждались в дополнительной защите, И перед ними соорудили подъёмные мосты. Следовательно, это сложносочинённое предложение. Другая часть лингвистов относит слово «поэтому» только к наречию, Если рассматривать с этой точки зрения, то перед нами бессоюзное сложное предложение. В ВОПРОСАХ ФОРМАТА ЕГЭ МЫ БУДЕМ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА ПЕРВУЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ («ПОЭТОМУ» - СОЧИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ)

Слайд 14

Описание слайда:

Бессоюзные сложные предложения Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые предложения связаны только по смыслу и интонационно (без союзов). Между частями бессоюзного сложного предложения могут стоять запятая, точка с запятой, двоеточие, тире. Например: Уже вечерело, солнце скрылось за осиновую рощу. Лес точно ожил: везде стали раздаваться весёлые восклицания.

Слайд 15

Описание слайда:

Советы - помощники При определении количества простых предложений в составе сложного нельзя учитывать вставные конструкции: они грамматически не связаны с основным предложением. Например: Он меня, вы знаете, очень уважает; Завтра, как сообщают газеты, открывается выставка цветов (оба предложения простые, осложнённые вводными предложениями). Сравните: Говорят, лето в этом году будет жаркое и сухое (предложение простое, осложнено вводным предложением)//Говорят, что лето в этом году будет жаркое и сухое (предложение сложноподчинённое)

Слайд 16

Описание слайда:

Примеры Уже вечерело, пахло прелой листвой (запятая разделяет два односоставных предложения, предложение сложное бессоюзное) Всегда он бледен, подвержен простуде, легко одет (запятые в простом предложении между однородными членами) Всё вызывало восторг: покрытые инеем деревья и кустарники, занесённые снегом стога сена (простое предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения) Всё вызывало восторг: деревья и кустарники были покрыты инеем, стога сена занесены снегом (бессоюзное сложное предложение, второе предложение поясняет содержание первого)

Слайд 17

Описание слайда:

Сложные предложения с разными видами связи (союзной и бессоюзной) Сочинительная и подчинительная: Она подала брату знак, что ей нужно остаться одной, и все потихоньку вышли из комнаты. Сочинительная и бессоюзная: Через час явилась возможность ехать: метель утихла и небо прояснилось (запятая между простыми предложениями метель утихла и небо прояснилось не ставится, так как есть общая часть – через час явилась возможность ехать (т.к. метель утихла и небо прояснилось) Подчинительная и бессоюзная: Как ни был он подготовлен, сердце ёкнуло: всё-таки большое событие Сочинительная, подчинительная и бессоюзная: И он стал рассказывать, почему не вышло: кругом всё уже было залито водой, и для того чтобы попасть в деревню, надо было идти по узкой полосе

Слайд 18

Описание слайда:

Последняя подсказка Учитель сказал, что урок окончен и мы можем идти (сложноподчинённое предложение с однородным придаточным. Во втором предложении пропущен подчинительный союз. Сравните: Учитель сказал, что урок окончен и что мы можем идти) Учитель сказал, что урок окончен, и мы вышли из класса (предложение с разными видами связи: подчинительной и сочинительной) Чтобы не допустить ошибки, проверяйте сомнительную часть по вопросу. Если в сложноподчинённом предложении есть однородные придаточные, он и отвечают на один и тот же вопрос. Если это независимая часть, такой вопрос поставить нельзя